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1.
王文臣 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(4):32-34,39
创建中国经济学理论体系的关键问题是搞清楚什么是中国经济学。中国经济学是研究中国经济制度、经济运行、经济发展及其规律的经济学，是对社会主义初级阶段经济关系本质和经济关系形式进行双面探讨的经济学，是市场经济发展的一般规律与中国特殊道路有机结合的经济学，是人和物并重的经济学，是定性分析和定量分析相统一的经济学，是符合中国国情，具有中国特色的经济学，是以邓小平经济理论为主要内容和核心观点的经济学，是综合古今中外一切经济理论的合理成分的创新性经济学。 相似文献
2.
刘庸 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):41-45
概念的革新，是现代西方经济学发展和演化的重要特征。笔者通过地经济学流派、新学科和新理论产生的历史与现状的分析，阐述了经济学概念的革新在经济学理论发展中的作用，指出经济学概念形成的实践基础与思想源泉，强调在经济学研究中，一个重要方法是要注意对实际经济问题的研究并提炼出有价值的概念，这样才能不断推动经济理论的发展。 相似文献
3.
仲伟周 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(5)
本文在分析主流经济学存在的种种不足与弊端的基础上，探索并提出了经济生物学的研究对象、方法、特点；比较分析了主流经济学与经济生物学之间的异同点；论证了经济生物学可以弥补主流经济学的不足并克服其弊端；运用经济生物学的观点，对中国经济体制改革中的问题进行了理论透视。 相似文献
4.
西方经济学的外部性理论及其现实意义 总被引：4，自引：0，他引：4
外部性理论是由福利经济学的代表人物庇古提出，后经新古典经济学的代表人物马歇尔发展而形成。在庇古与马歇尔之后，西方许多经济学家又从不同角度对外部性问题进行了深入探讨，提出了一些治理外部性的对策和措施，形成了外部性理论的新发展。研究和评析西方经济学的外部性理论对中国市场化改革和中国市场经济的有序运行具有重要的意义。 相似文献
5.
人们对经济平衡及其实现机制的研究有三个阶段：古典经济学认为经济平衡是自然实现的，无需制度干预；现实生活中的经济不平衡使带有道德色彩的福利经济学与福利经济法律制度受到了世人的青睐，它是一种静态均衡，实现机制是道德观念与税收制度；凯恩斯主义以赤字财政为手段，让经济发展尝试着走进动态均衡的领地，经济平衡与非平衡研究开始了登堂入室的时代；《富国律》提出完全单一无税零价货币的财政金融制度变革构想，让经济发展超越了道德软约束时代，进入了法制硬约束下的动态均衡新时期。 相似文献
6.
易培强 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(6):53-58
创建中国社会主义理论经济学的主要课题是：在改革和发展重大理论问题的研究上取得突破，形成一套能反映中国经济本质关系的基本范畴，构建理论体系的层次结构基本框架。在方法论上，要以唯物辩证法作为基本方法，同时有选择地借鉴西方经济学的方法。必须处理好政治经济学的一般原理与中国化，继承、引进与创新，经济理论与经济实践，经济学研究与其他学科研究等关系。 相似文献
7.
区域经济发展理论应该也有可能进行综合创新。它综合创新的原则是以马克思经济学和邓小平经济理论为指针,可与战略经济学,中观经济学、综观经济学和产业经济学,与马克思法学、马克思政治学和邓小平社会正义论等四个方面进行综合创新。这四个方面的综合创新为区域经济发展理论的体系完整建立和进一步深化研究提供了初步可能性。 相似文献
8.
西方福利经济理论的发展演变 总被引：6，自引：1，他引：5
陈银娥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(4):89-95
本主要探讨了西方福利经济理论的形成、福利经济学的主要内容以及福利经济学的新发展等内容。在福利经济学的发展演变中,阿马蒂亚．木因对正统的福利经济学理论提出了挑战,而使福利经济学获得新的发展。通过分析,作认为,现代社会福利是工业化、社会化大生产的产物,其实施与政府行为联系在一起,福利经济学从理论上论证了国家举办社会福利的必要性及政府应该采取的政策措施,从而为福利经济制度的建立提供了理论依据。 相似文献
9.
一、局部均衡和一般均衡概念西方学者广泛地将力学中的均衡概念应用于经济分析。均衡在现代西方经济学中是指经济机制的两种相反的力量处于平衡或一致的状态。在微观经济学中,均衡常常被用来描绘一种不再变动而且没有必要再变动的状态。西方经济学中的均衡分为局部均衡和一般均衡。二者的关系被比喻为树木和森林的关系。局部均衡理论只是孤立地注视树木, 相似文献
10.
张忠年 《临沂师范学院学报》2002,24(5):134-137
“编辑经济学”虽尚未形成独立的学科，但近一二十年来其理论研究已取得了可喜的成果。一方面，编辑经济规律的理论研究已全面展开；另一方面，编辑劳动的经济管理理论也正由经验总结型向理论研究型转变。必须承认，编辑经济学的理论研究还存在明显不足，相关的研究还必须遵循一定的科学原则深入进行。 相似文献
11.
本文从三方面对马克思主义经济理论与博弈论进行比较性研究。第一,在马克思的社会发展理论与博弈论比较中,本文主要强调它们都是经济学分析的方法和工具,并以此为例说明马克思主义经济理论中所蕴涵的博弈论思想;第二,剩余价值理论是马克思运用社会发展理论分析资本主义生产方式与生产关系对抗性的典范,本文也以博弈论在理解和发展剩余价值理论中的运用为例说明博弈论在发展马克思主义经济学中的巨大潜力;第三,科学社会主义理论是马克思主义经济学中合作思想的集中体现,合作博弈的研究是博弈论发展的前沿,博弈论与马克思主义经济学虽然都是从分析博弈和阶级斗争开始,但最终都追求人与人之间的合作,本文以此为例说明马克思主义经济学和博弈论发展的趋势。 相似文献
12.
刘志铭 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(3):16-20
作为一种经济力量，知识经济正在改变着社会经济形态，对传统经济理论的一些基本理论和法则的“有效性”已经形成了挑战，这表现为新古典经济学报酬递减假设的适用范围越来越小，传统的经济周期理论正经受挑战。凯恩斯主义的通货膨胀理论受到进一步冲击，传统的统计、会计理论和方法面临较多困难，新古典的经济增长理论正逐渐被新增长理论代替。 相似文献
13.
白暴力 《思想理论教育导刊》2012,(3):48-50
马克思经济理论是科学的理论体系,对社会经济制度和经济运行有着深刻的分析,所以,经济学发展,首先必须坚持和继承马克思主义经济理论;经济学发展,还需要在用马克思经济理论对其进行改造的基础之上吸收其他经济理论的合理成分,包括西方经济理论的合理成分;经济学发展,更需要从现实经济生活中吸收营养,特别是从中国特色社会主义建设中吸取养分。 相似文献
14.
日本高崎经济大学北僚勇作教授,潜心研究经济地理学30余年,发表了一系列研究论文和著作,试图建立新经济地理学理论体系。北僚认为经济地理学发展要注重理论研究,强调经济地理学研究要有经济学和地理学的综合分析方法;他提出了商业创新、旅游创新概念与产业创新体系,建立了区域经济发展的动态均衡理论模式。笔者认为北僚的理论模式不仅丰富了经济地理学的内容,同时对于我国区域经济创新发展有一定的借鉴意义。 相似文献
15.
中国区域经济问题研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
区域经济学20世纪80年代以后在我国得到蓬勃发展，从事区域经济研究的理论工作者主要有长期从事经济地理学、人文地理学、社会学、城市科学工作者和经济学者。他们一方面引用国外的区域经济学的理论和方法，如增长极理论、点轴开发理论与网络开发理论、梯度推移理论、区域发展阶段理论、地域综合体理论、大推动理论、经济增长模型等；另一方面，积极参与到国土规划，区域规划，经济区域的划分，资源开发等具体的实际工作中，不断地丰富了区域经济的理论与实践。在区域经济的基本理论，区域经济发展，区域经济关系研究方面积累了丰富的成果。 相似文献
16.
赵茂林 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(4)
随着经济体制改革的深入，制度和制定变迁理论作为经济理论的一个重要分支，对推动中国经济理论的研究有一定意义。本文拟概括了话思的制度变迁理论，并对中国经济制度改革进行现实的思考。80年代中期以后，在世界范围的社会实践的推动下，新制度经济学获得了较大的发展，并对经济学的各个领域产生了深刻影响。特别突出的是新制度经济学抛弃了新古典经济学的制度给定的前提，专注于制度和制度变迁的研究，并在交易费用和广义利益概念的基础上，引入了主体主义和契约主义的思想和方法，说明了制度安排和权利配置对资源配置和收入分配的影响，… 相似文献
17.
18.
非均衡经济理论的演变及其对我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
董正平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):29-34
当代西方非均衡经济理论来源于新古典均衡理论，是对瓦尔拉斯均衡的否定，尽管非瓦尔拉斯均衡理论更加贴近经济生活，但其仍停留对市场经济运行的现象描述上。马克思深刻揭示了资本主义经济失衡的根本原因，提出了未来社会有计划分配社会劳动、实现经济按比例平衡增长的设想。邓小平不拘泥于马克思主义经典作家的个别结论，更不照抄照搬西方经济学的教条，而是以中国经济发展的现状为起点，以实现国民经济均衡协调发展为目标，提出了具有中国特色的非均衡发展战略，其核心是暂时打破均衡，促使非均衡逐步向均衡逼近，最终实现经济均衡协调发展。在建设有中国特色社会主义的进程中，我们应该弘扬邓小平的科学精神，解放思想，开拓创新。 相似文献
19.
西方经济学教学体会点滴 总被引：1，自引：0，他引：1
客观性、综合性、普遍性、多样性、应用性,本文详述了是西方经济学理论体系的特点。在西方经济学教学中存在一些困难,要讲好西方经济学课程,关键是讲清经济学的发展历史和经济学派观点,注重整体结构的讲解和局部结构的分析,注重理论密切联系实际和学生分析能力的提高,注意进行均衡分析与非均衡分析、进行定性分析与定量分析和进行静态分析与动态分析。 相似文献
20.
鞠文灿 《中学政治教学参考》2012,(25):33-35
《经济生活》教学涉及很多经济学理论,而这些经济学理论所凝聚的是经济学家的智慧、研究、成果和贡献,是经济学发展史上的标志和里程碑。但由于课堂教学内容和教学时间的限制,这些理论大多不能展开,有时候甚至只能蜻蜓点水、一带而过。因而,学生对经济理论的认知、理解大多停留在对经济现象简单、粗浅的描述层次。在《经济生活》教学中关注和重视经济学家和 相似文献