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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
我国高职院校依托各自优势专业在“一带一路”沿线国家招收留学生,呈现出三个基本特征“:中文+职业技能”成为培养来华留学生的主流模式,专业教学标准和课程标准输出成为增强职教话语权的基本途径,评估认证成为衡量留学生人才培养质量的有效手段。高职院校留学生招收培养还存在专业开发国际化率偏低、优质国际教育资源建设滞后、留学生管理机制合理性欠佳、留学生教育保障不足等问题。基于此,提出高职院校留学生招收培养对策:加强区域国别调研、开发“三匹配”专业集群、聚集优质国际教育资源、建立趋同化管理机制、打造全过程质量管理体系。  相似文献   

2.
本文认为广西的东南亚留学生教育可持续发展的关键在于建设优势明显、特色鲜明的对东南亚留学生教育基地,打造过硬的教育品牌,形成广西有特色的留学生教育产业.  相似文献   

3.
高职教育输出是高职教育国际化中的重要内容,随着中国—东盟自由贸易区的建立,我国与东盟各国之间的经济、贸易、文化等交流和合作的不断扩大,作为为区域经济社会发展培养技术技能型人才的高职院校,利用区位和教育上的比较优势,通过大力吸引东盟国家留学生来华、合作开发课程、共建共享实训基地、搭建交流平台等实施高职教育输出,对于服务区域经济、文化交流与合作、教育质量提高及高职院校品牌建设具有重要意义.  相似文献   

4.
招收留学生是高职院校国际化程度提高的体现,高职院校该如何在激烈的竞争中分享招收海外留学生(以下简称留学生)这块"蛋糕"是值得探讨的问题。在招收留学生过程中要根据各院校实际情况做好宣传,做出特色,才能够有规模地招收留学生。  相似文献   

5.
随着中国—东盟自由贸易区的建成、北部湾经济区建设进度的不断推进,在广西乃至全国范围内,熟练掌握东南亚语言、具有国际贸易专业技能的复合型人才紧缺。面向东盟的国际经济与贸易专业课程设置、教学模式改革需要融入大量的东盟元素。广西民族大学通过完善"3+1"培养模式,建设"理论—实验—实践"的一体化教学模式,达到教学改革的一体化目标。  相似文献   

6.
通过对中国—东盟自由贸易区劳动力资源需求分析,提出广西高职在中国—东盟自由贸易区建设中职业培训的积极作用,探讨利用高职教育资源及特点促进区域职业技能培训、服务中国—东盟自由贸易区建设的有效措施及途径。  相似文献   

7.
《广西教育》2009,(18):5-5
本刊讯 记者从有关部门获悉,2008年广西新招收来华留学生1948人,新招收港台本科生41人,招收中国政府奖学金湄公河次区域地区国家留学生122人,招收广西政府奖学金老挝留学生21人,在桂外国留学生总数达4378人。  相似文献   

8.
发展来华留学生教育,是推进高校国际化进程的重要途径。文章根据相关调查,列举了广西高职院校留学生教育的现状,指出了存在的不足以及原因,阐述了广西高职院校发展留学生教育的优势,提出了营造有利的政策环境、健全留学生教育管理机制、加大宣传力度、确保留学生培养质量、丰富留学生业余生活等对策。  相似文献   

9.
广西医科大学创建于1934年,坐落于“联合国人居奖”城市、广西壮族自治区首府南宁市,占地面积70多万平方米,是广西第一所本科医学院校,是全国建校最早的22所医学院校之一,是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一,拥有研究生、本科、高职三个培养层次,  相似文献   

10.
唐雨 《华章》2011,(21)
广西体育旅游资源丰富,分布地区广,具有得天独厚的发展优势.尤其在中国东盟自由贸易区建立的推动下,国家以南宁为桥头堡建立辐射东南亚的经济圈,在广西旅游的发展上更是以打造少数民族体育旅游项目为拳头品牌的发展思路,经济搭台旅游唱戏,打通东南亚旅游渠道,发展中国东盟自由贸易区背景下的广西少数民族体育旅游支柱产业.  相似文献   

11.
伴随着中国—东盟自由贸易区的构建,中国与东盟的各种合作不断发展和加强,其中旅游业是拉动中国—东盟经济发展的重要引擎。作为中国面对东盟的桥头堡城市和两个扇面的节点地区———云南省,面临此项历史性合作,在迎来了发展本省旅游业的机遇时,也面临着来自各方面的挑战。本文在简单阐述了中国—东盟自由贸易区的构建对中国旅游业发展的意义后,重点分析了它对云南省旅游业的各方面的影响,强调了在具有前所未有的旅游发展机遇的同时,也面临巨大的挑战。  相似文献   

12.
广西高职院校与东盟教育合作的人才培养目标   总被引:2,自引:1,他引:1  
加强广西高职院校与东盟教育的合作,各高职院校应把受教育者培养成为区域性国际型人才,即能在中国—东盟自由贸易区内自由就业,至少通晓两国语言,具备复合型知识结构,具有合作意识、创新意识和创新能力的全面发展的应用型人才。  相似文献   

13.
中国-东盟商贸基地建设现状与发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着中国-东盟自由贸易区的建立和广西融入自贸区建设之中,围绕发展大市场、大商业、大流通,实施强化中心城市商贸功能的发展战略,广西与东盟的商贸物流交往将会有更大更好的发展,并逐步成为区域性国际性的商贸中心与基地。以南宁为中心的中国-东盟商贸基地正在建设中,并取得了很大成就。未来仍需要进一步整合资源,做好规划,并与物流基地做好对接,形成完善的物流商贸基地网络。  相似文献   

14.
面对中国-东盟自由贸易区,微调广西外语教育政策   总被引:2,自引:0,他引:2  
外语教育政策与国家或地区的政治经济发展需要密切相关.外语教育政策反映社会需要,为地方经济发展服务.广西外语教育所培养的人才,无论在数量还是质量上还不能完全适应新形势的需要.面对中国东盟自由贸易区即将建立的机遇和挑战,广西必须适度调整其外语教育政策.  相似文献   

15.
随着中国-东盟博览会落户南宁、中国-东盟自由贸易区建立和泛北部湾新经济区的形成,广西经济飞速发展,对外交往日益频繁。然而,人才(尤其是高级翻译人才)的紧缺成了制约其经济发展的瓶颈。加快建立引进和培养人才的机制,培养本土翻译人才是解决翻译人才紧缺问题的根本举措。  相似文献   

16.
中国—东盟自由贸易区建成,为广西进出口贸易的发展带来了前所未有的发展机遇,对广西进出口贸易的发展产生了很大影响。通过对在中国—东盟自由贸易区框架下广西进出口贸易发展的现状及所面临的挑战进行探讨,提出提升广西与东盟国家同构性产业(产品)生产企业及产品的竞争力,提高广西进出口贸易企业的生产与管理水平,充分利用广西独具的与东盟接壤的保税区及地理区位优势,大力发展保税区产业和物流产业,打造新型的广西进出口服务贸易企业,着力与国内和东盟国家(如新加坡)有实力的金融、通讯、旅游及专业服务业合作,实现共赢等建议。  相似文献   

17.
黄祖江 《高教论坛》2011,(6):112-113,116
本文在分析中国-东盟自贸区建成及对广西发展影响的基础上,阐明了广西高职院校开设"中国-东盟"知识课程的必要性,并针对广西高职院校开设"中国-东盟"知识课程不尽如人意的现状提出了相应的对策和措施。  相似文献   

18.
依托中国-东盟自由贸易区发展广西加工贸易   总被引:2,自引:1,他引:1  
在中国-东盟自由贸易区中,广西在国内承东启西,在中国与东盟的合作中接北连南。广西应当充分发挥在中国-东盟自由贸易区框架下的比较优势,加快产业转移,不断扩大加工规模和贸易规模;调整产业结构,提升产业发展质量;优化产业布局,提高资源配置效率,大力推动加工贸易转型升级。  相似文献   

19.
广西是中国—东盟交流与合作的前沿枢纽。广西高校的商务英语专业课程设置应考虑根据中国—东盟发展的需要,设置与东盟各国语言、经济、文化等有关的课程,充分发挥自身优势,培养出具有中国—东盟自由贸易区特色的商务英语人才。  相似文献   

20.
中国—东盟自由贸易区的建立和中国—东盟博览会永久落户南宁,对于广西的服务贸易而言,是一次具有战略意义的历史性机遇。基于这样的背景,有必要对广西与东盟服务贸易发展进行SWOT分析。分析广西与东盟服务贸易过程中所具有的优势、劣势和所处环境带来的机会和威胁的因素,以利于广西与东盟服务贸易的健康发展。  相似文献   

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