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通过分析三层B／S结构的特点，采用统一建模语言（UML）完成了该系统各功能模块及数据库的设计．通过该系统，使教师可以方便地开设课程，学生也可以方便地在校园网上进行网上选课． 相似文献
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吴凤娟 《湖州师范学院学报》2007,29(2):78-80
为丰富网上学习资源,利用XML、数据库等技术组织和管理数据设计了基于XML的学习系统.该系统具有交互性、资源共享性和虚拟性等特点.通过该系统学生可以方便地进行网上学习、答疑和自测等.最后用XML和ASP技术实现了该系统. 相似文献
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对湖南城建职业技术学院网上选课系统进行了设计与实现,使学生可以方便地通过校园网进行网上选课.在微软最新推出的.NET平台上,采用ASP.NET技术,并以B S模式高效地实现了网上选课. 相似文献
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基于JSP的研究生网上选课系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2008,(9)
本文介绍了基于JSP的研究生网上选课系统的设计与实现方法,经过测试,该系统基本上实现了浏览课程信息、课程查询、公布选课名单、修改用户资料、调整学生选课、发布考试成绩等功能。通过该系统,学生可以方便地在校园网上进行选课,从而大大提高了教务管理的效率。 相似文献
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本文介绍了基于JSP的研究生网上选课系统的设计与实现方法,经过测试,该系统基本上实现了浏览课程信息、课程查询、公布选课名单、修改用户资料、调整学生选课、发布考试成绩等功能。通过该系统,学生可以方便地在校园网上进行选课,从而大大提高了教务管理的效率。 相似文献
6.
本文介绍了如何在校园网络上构建开放式教学系统。系统通过在校园网上建立一个虚拟教学环境,使教师可以将电子讲稿、课件方便地上传到校园网上,供学生查阅浏览。学生利用该系统可进行自学、交流、提交作业、自测考试 相似文献
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采用ASP.NET开发网上求职招聘系统具有更加方便的交互性,给Web带来了全新的动态效果.在互联网中实现数据检索越来越容易,可以高效、及时、全面地存储和搜集大量的人力资源信息,并且进行信息的浏览、搜索和发布,让企业和求职者更加方便地在网上开展人才洽谈、人才交流等工作.本系统采用ASP.NET技术和SQL Server 2005数据库技术开发,基于互联网B/S模式,面向网上进行求职与招聘的用户,对网上招聘系统的信息进行科学的、规范的、安全的管理. 相似文献
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王柯 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(5):85-89
对湖南城建职业技术学院网上选课系统进行了设计与实现，使学生可以方便地通过校园网进行网上选课，在微软最新推出的NET平台上，采用ASP．NET技术，并以B／S模式高效地实现了网上选课。 相似文献
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基于校园网的教学系统设计与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍了如何在校园网络上构建开放式教学系统。系统通过在校园网上建立一个虚拟教学环境，使教师可以将电子讲稿、课件方便地上传到校园网上，供学生查阅浏览。学生利用该系统可进行自学、交流、提交作业、自测考试。 相似文献
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通过对一个基于局域网的实验考试系统的设计与分析,阐述了网上考试系统的开发、功能和使用等方面.该系统采用C/S结构的设计方法,界面友好,操作方便.实际应用证明,其随机产生试卷、自动判卷、成绩存档等功能很好地满足了实验考试的要求,深受教师和学生的欢迎. 相似文献
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该文针对精品课程建设的发展,为了解决以往精品课程网站更新速度慢、维护工作量大、交互性差等问题,作者严格按照软件工程的设计思想,采用ASP技术与Access数据库的结合,开发一个B/S（Browser/Server）结构的在线交流的＂C语言精品课程动态网站＂系统.系统分为前台开发和后台设计两大模块.通过该网站,实现用户在线查阅有关课程的最新信息,下载课程的课件,在线观看课程视频,并可进行在线答疑等. 相似文献
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在分析网络课程建设现状的基础上,结合信息系统的D&M模型,本文探讨和构建了学生使用网络课程的影响因素结构模型,并通过数据分析对结构模型进行验证。研究结果发现网络课程的内容品质、学生的成就感和感知有用性通过影响学生的使用满意度,从而进一步影响学生对网络课程的使用行为。本文的研究结果对于网络课程的设计和开发有一定的启示。 相似文献
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在线考试系统的分析与设计 总被引：1，自引：0，他引：1
文章讨论了传统模式考试存在的弊端,提出在线考试系统设计的必要性及设计方法、设计过程.该系统是基于ASP技术的B/S模式在线考试系统.基于 B/S模式的网络考试系统可使学生考试更规范、更科学,同时也可减轻教师的工作量,节约时间,提高工作效率. 相似文献
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针对高等教育的教学需求,设计网上测试系统,并用ASP.NET技术实现此方案。系统采用B/S体系结构模式,由系统管理模块、试题库管理模块、考试测评模块等组成。该系统加强了教师与学生课后交流,提升了教学质量。 相似文献
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结合网上购书系统的开发过程,分析了基于B/S结构的信息管理系统的基本特征和运行机制,具体介绍了基于JSP技术的系统设计与实现过程,并对系统设计过程中采用的一些主要技术进行了探讨。 相似文献
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通用在线考试系统能够有效地提高教师的工作效率,降低考试的作弊机率,最大程度上实现了考试的公平性。文章通过对C／S和B／S模式架构的通用在线考试系统对比分析,确定B／S模式的优越性,并设计了基于B／S模式的通用在线考试系统。 相似文献
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介绍网络在线教学系统的优势和特点,详细阐述了基于B/S的网络在线教学系统的设计思想、物理框架、功能结构以及系统实现的关键技术.该系统结构合理,交互性、可扩展性和教学适应性强,建立以学生为中心的教学模式,培养学生的探索性与创新性,从而提高教学质量. 相似文献
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Sally J. Baldwin 《The American journal of distance education》2019,33(3):195-211
As online education continues to grow, instructors from traditional classrooms are being asked to design online courses. In this study, data from interviews with thirty-three public four-year college and university instructors, who had experience designing online courses, were used to understand the instructor’s perspective on online course design. Using grounded theory, data were analyzed, sorted, and coded to uncover the strategies instructors use to design online courses. Results revealed instructors adapt to the online environment by using strategies to mimic elements of face-to-face courses: in essence, adaption comes through assimilation. Instructors expressed interest in helping students navigate online to encourage active participation in courses. They described using technology and learning management system (LMS) features (e.g., videos, discussion forums) to “hear” and “see” students, as a way to increase interaction and presence, familiar elements from face-to-face education. They spoke of creating authentic assignments to increase student engagement. The implications of this study include effective design and instructional strategies for online courses, as well as understanding the motivation of instructors who design online courses. The study results are relevant to a broad audience including online instructors, instructional designers, LMS organizations, and administrators. 相似文献
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随着网络技术的发展,以网络教育为主的现代教育和远程教育方式已经成为一种重要的教学方式,网上考试是现代教育和远程教育必不可少的学习考核辅助工具,网上考试具有的操作简单、可靠性强,方便检索,信息存储量大等特点是传统的考试方式无法比拟的。当前网络考试系统主要有B/S和C/S两种。B/S网络考试系统有着广阔的发展前景,对传统的考试管理模式有着深远的影响。这两种模式的考试系统各有各存在的优点和缺点,都难以同时满足现代网络教育和远程教育对考试环节的需要。本文通过对当前现行网络考试系统的应用现状进行分析,提出了网络考试未来即将可能的发展大方向。 相似文献
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评估和改进网络课程的可用性质量,需要有一种客观、统一和定量的衡量标准作为参照系。目前,国际上已有的网络课程评价标准,虽然对可用性的评价有所涉及,但不像教学设计、媒体设计等指标,对网络课程可用性质量的评价指标重视程度还不够,考虑得不够系统、全面和成熟,这和当前可用性在网络课程质量评价中的突显地位是不对称的,所以构建一份客观、统一和定量的网络课程可用性衡量标准是现实所需。本文在国际上已有的网络课程评价标准的基础上,构建了一份适于我国国情的网络课程建设质量检查表,以期为我国的网络课程建设及国家网络精品课程的评审提供借鉴。 相似文献