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现代职业教育教学管理模式的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
知识经济时代，职业教育的内容和形式发生历史性变革，社会呼唤职业教育新的教学管理模式。因此，要端正教育思想，实施民主和知识管理，建立新的课程体系和组织教学形式，完善人才选拔制度和教学质量评估体系，从而探索建立以培养具有创新意识和创新能力的劳动者为目标，以矩阵型管理为主的质量保障条件，教学方法启发式和多样化，教学信息管理开放式和网络化，教学评价系统性和动态性的职业教学管理模式。 相似文献
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伍夫楹 《广东教育学院学报》1997,(4)
美具有神奇的力量和巨大的魅力。表现在：其一，人的审美活动，是美对人的不可抗拒的诱惑力和吸引力使然。其二，它既能松弛人的紧张的心理情感，又能使疲沓的心理情感重生张力，同时又能还原和匡正失衡与歪斜的心理感情。其三，高度的审美注意产生审美的迷着。其四，陶冶、过滤人的思想和情感，提高和升华人的精神境界，达到超越和解放，实现人的自我价值和人生追求。 相似文献
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李希翎 《语文世界(高中版)》2009,(1):13-16
回忆是件美好的事，特别是在这躁动的社会和繁忙的生活之下，怀念那些曾经的读书时光是多么的难忘和幸福。“记忆书坊”为你打开心中的那扇门，走进陪伴你长大的记忆书屋，唤起你及其他人对“最爱的那本书”的情感触动和共鸣，激发我们重新拾起书，捧一杯茶，坐下来去静静阅读的冲动和兴趣。从今天起，做一个幸福的人，读书，写字，畅游书海；从今天起，关心书和阅读，面朝大海，春暖花开。 相似文献
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钱国良 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(1):60-62
如何准确理解和慎重使用“教学模式”这个概念，时下在论文写作、经验介绍、专家讲座中不大讲究。笔者试图揭示它的准确内涵，并解读它八个方面的特征：性质的典型性和开放性，内容的具体性和概括性，教学方法的兼容性和整合性，教学思想或理论的内蕴性，功能及其有效性，形成的实践性，风格的独特性，组合和表述的简约性。同时，就使用时的注意之处谈了自己的看法。 相似文献
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随着网络和信息技术的不断发展和普及，传统英语教学模式受到了冲击和挑战，Computer Assisted Language Learning(计算机辅助语言教学，简称CALL)和Web Assisted Language Learning(网络辅助语言教学，简称WALL)正引导着外语教学信息化的潮流。因此，我们应该顺应改革的趋势，在开发英语课程资源时，充分利用信息技术和网络资源，使其服务于英语教学，成为英语教学的适当补充和延伸，达到优化教学的目的。 相似文献
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单刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
提出和探讨党的建设效益这一命题，是党的建设新的伟大工程的题中应有之意。这一命题提出的依据是：党的建设的客观实践和效果，行为科学和管理科学的有关原理，建设有中国特色社会主义伟大事业的深切呼唤。党的建设效益，是党坚持以马克思主义为指导，根据自身的性质和宗旨要求，围绕党的历史使命和不同历史阶段的基本路线，按照党的建设的方针政策，在思想、政治、组织、作风等方面从严治党所取得的成效及其对所领导的事业产生的推动和促进作用。它主要包括五个方面的内涵，具有六大特征。这六大特征是：直接性和间接性的统一，具体性和综合性的统一，阶段性和长远性的统一，根本性和潜在性的统一，可测性和随机性的统一，独立性和主导性的统一。 相似文献
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转化学困生班主任应给予学生满腔的爱，奉献一颗真诚的心。严中有爱，严中透情，对学困生树立自信，一视同仁，不能厚此薄彼，从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。针对学习中遇到的实际困难，因材施教。老师和家长取得联系，结合在校所为，多和学困生沟通，矫正攀比自卑心理。拨转其前进方向，巧施治病措施，矫正依靠懒惰心理，激发学习热情，就能达到理想境界，学习效率就会提高。 相似文献
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高中学习，内容多、任务重，学生的学习压力大。提高学习效率，提升学习成绩，最终在高考中取得优异的成绩，是每一个高中学子学习的目的。而养成良好行为习惯和良好学习习惯，是保证认真完成学习任务和提高学习效率的最为重要的措施。1．认真遵守中学生守则和日常行为规范一个合格的学生，必须保证遵守中学生守则和日常行为规范，做到按时到校，认真听课，尊敬老师，团结同学，上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读和收听、收看新闻。 相似文献
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刘芬 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):89-89
作文教学是初中语文教学的重要组成部分，也是初中语文教学的难点。而在当前初中作文教学中，相当多的教师仍沿用老掉牙的教学方法，而且多灌输少感染，多说教少陶冶。在这样的作文教学和学法演练下，学生的棱角磨平，灵感尽失，创造力和想象力严重受到压抑。加上学生的时间所限，读书少，对生活体验不够，涉事不深，领悟不透，缺乏对生活的真实感受和理论上的升华，结果学生写作思维狭窄，写出的作文语言无味，千人一腔，缺乏个性与真情，少了灵气和活力。因此，作文教学要走出传统写作教学的教条囹圄，使学生作文写出真实的生活，写出由衷的心声，写出充满斑斓的个性。为着达到这样的目标，必须在作文指导和作文训练中大胆创新。 相似文献
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中小学德育工作，要遵循青少年儿童身心发展的特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。德育工作不需要呵斥、严厉和惩罚，需要温馨和温暖。 相似文献
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在我看来，课程有广义和狭义之分。从广义的课程看，校长要思考三对辩证关系，才能进行学校课程改革。第一，从教育整体和学生个体来讲，要处理好共性和个性之间的关系。因为教育体现国家的意志，重在共性文化的传授，而每一个学生都生而有别，必须因其天性，顺其自然。第二，从整体和个体的角度，思考如何守住教育的底线。教育的底线即因材施教，人的禀赋有不同，才智有高低，人生追求也各不相同，无论在为人和为学方面，我们都应该给予自由生长的空间。 相似文献
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纪念中国共产党成立80周年，继承和发扬党的优良传统，加强高校党建和思想政治工作，事关高等教育改革和发展的兴衰成败，事关社会主义现代化建设的全局。过去几年，我校党建和思想政治工作坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻党的十五大精神，在改进中不断加强，有力地推动了学校的改革和发展。 相似文献
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新冠疫情给各行各业都带来了巨大冲击。为确保教育正常运行，各国政府、学校和教育机构开展了前所未有的教育数字化尝试。教学模式由线下转到线上，教师和学生需要适应新的教学环境和模式。疫情初期，各国政府制定了应对封控的政策，为学生远程学习提供支持，特别是一些国家为低收入和弱势群体学生提供技术和资金援助，鼓励灵活多样的线上和线下混合教学模式。疫情结束后，许多国家的研究机构和研究人员对疫情期间的应急远程教学开展了大规模调查和分析。本文通过收集梳理这些文献，总结了各国政府实施的应急政策和措施，反思应急远程教学出现的问题，对未来教育数字化转型进行思考，并在此基础上，反思技术使用与教师和教学方法的关系，重新定义学校和教师的角色，技术和学科教学如何更好地融合，以及如何激发学生的创造性，培养学生自主学习能力和批判性思维。展望未来，数字教育需要考虑公平的教育机制，缩小数字鸿沟，提高教师的数字技能，为学生创造良好的数字教学环境。同时，各国要保持合作开放的态度，学习他国创新经验，实现更具包容性和弹性的未来教育蓝图。 相似文献
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中小学生在课间不能得到充分的休息和运动，听课和学习的效率也不会太高。因此，教育部提出实施中小学大课间活动，旨在通过实施多样化的体育锻炼，促进中小学生身心健康和全面发展。本研究认为，互联网支持下的竞赛成为促进此活动最有效的途径。研究结果表明，可以通过在线的形式，拓展比赛参与范围，吸引更多的学校和学生参与，也可以通过展示比拼，实现大范围内完成规定动作，激发学校创新自选动作。 相似文献
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加强教学科研相结合 努力提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教学是高等学校的根本使命，是生命线。高等学校必须大力加强教学工作，切实提高教学质量。科学研究对经济发展和高等学校教学都具有不可或缺的重要作用，高等学校必须创造条件，让学生参与进来，教学和科研结合起来，科研和社会实际联系起来，为社会服务，推动科学技术和经济共同发展。 相似文献