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简论成人高等教育改革与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分。我国的成人高等教育与普通高等教育相比还存在着许多薄弱环节，处于弱势。分析我国成人高等教育面临的机遇与挑战，有利于我们认清形势，找到成人高等教育深化改革、加快发展的基本思路和途径。 相似文献
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康曙光 《现代远程教育研究》2006,(3):50-53
随着社会的发展和变化,成人高等教育已经成为我国高等教育的重要形式。由于历史的原因,成人高等教育受普通高等教育影响大,课程考试也参照普通高等教育考试,考试内容、方法、手段与成人高等教育的实际存在较大偏差,影响成人高等教育的发展。本文对成人高等教育课程考试立意的转变做了一些思考。 相似文献
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普通高校成人高等教育教学原则初探 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校成人高等教育教学原则初探余柏民普通高校举办的成人高等教育是我国高等教育事业的一个重要组成部分，它与普通高等教育相互补充，协调发展，共同构成了我国高等教育的完整体系。在当前改革开放，建设有中国特色的社会主义新形势下，进一步探索我国成人高等教育的... 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，与普通高等教育相比成人高等教育脱产学生有其独特之处。因而也要采取相应的教育管理对策。 相似文献
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改革开放以来 ,成人高等教育经过 2 0多年的改革与发展 ,已成为我国高等教育体系的重要组成部分 ,办学规模与普通高等教育并驾齐驱 ,形成普通高等教育与成人高等教育“两条腿走路”协调发展的格局 ,成为推动我国经济和社会发展的重要支柱之一 ,其社会地位与作用十分显著。从新世纪开始 ,我国进入全面建设小康社会 ,加快推动现代化的新的发展阶段。在这个新的发展阶段中 ,适应我国经济社会发展的新要求 ,成人高等教育将会有更快的发展 ,并将成为推动我国2 1世纪经济和社会发展更强的支撑力量 ,发挥更大的历史作用 ,显示其更突出的战略地位一… 相似文献
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论成人院校的科学定位 总被引：7，自引：1，他引：6
改革开放以来的 2 0多年间 ,成人高等教育经过恢复、发展、整顿、规范、改革 ,成为我国高等教育的重要组成部分 ,办学规模与普通高等教育并驾齐驱 ,形成普通高等教育与成人高等教育“两条腿走路”协调发展的格局 ,为我国高等教育大众化作出了重要贡献。但是 ,面对 2 1世纪知识经济时代和学习化社会的到来 ,以及我国高等教育管理体制改革、普通高校扩招、社会经济结构调整等 ,成人院校如何科学定位 ,充分发挥自身的优势 ,办出特色 ,使其稳定、健康地发展 ,就成为一个至关重要的问题 ,应该引起成人教育工作者的重视并加以深入研究、探讨。一、… 相似文献
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成教脱产学生特点分析及教育管理对策 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，与普通高等教育相比成人高等教育脱产学生有其独特之处。因而也要采取相应的教育管理对策。 相似文献
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浅谈中医药成人教育改革苏华成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。近几年来，成人高等教育事业有了很大发展，初步形成了多形式、多层次、多渠道的办学体系，出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”共同发展的新格局。在成人高等教育蓬勃发展的过程中，中... 相似文献
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李鑫 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(1)
高等教育担负着培养高级专门人才和发展科学文化的重大任务。作为我国高等教育重要组成部分的成人高等教育，近年来其发展速度和规模已和普通高等教育并驾齐驱，各类成人高校、普通高校举办的成人教育方兴未艾。随着我国改革开放的深化，特别是社会主义市场经济体制的建立，成人高等教育的社会性和开放性不断增强，函授、夜大学和业余学习形式已成为教学的主要方式，这同普通高等学校的教学班相比较，在教学方式、管理模式、思想政治教育等方面都有很大的不同，这就决定了对成人学生的管理既有与普通高校学生管理工作的共性，又具有自身的特… 相似文献
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成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分：我国的成人高等教育与普通高等教育相比还存在着许多薄弱环节，处于弱势。加入WTO后，教育市场的对外开放也会对我国的成人高等教育形成较大的冲击。同时，我们也应该看到，随着经济社会的发展，大家对成人高等教育的需求会越来越大，成人高等教育还是有很大发展空间的。可以说，我国成人高等教育既面临着发展的机遇，又面临着严峻的挑战。 相似文献
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高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。 相似文献
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高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。 相似文献
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由于历史的原因,我国中等学校的师资队伍一直处于薄弱状态,因此多渠道多形式的培训中学师资,已经成为我国高等教育义不容辞的责任。但是,如何提高成人高等教育质量,各院校的做法不尽相同。我们认为根据成人特点进行教学是提高成人教育质量的重要保证。成人高等教育与普通高等教育有所不同。成人学员是在职学员,年龄偏大,精力、记 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,特别是在我国普通高等教育比较落后、招生数量有限的情况下,发展成人高等教育是非常适应我国国情的。十一届三中全会以来,我国成人高等教育的迅速发展已显示出强大的生命力。但成人高等教育不同于普通高等教育,它有着自己的特点和规 相似文献
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随着我国教育改革的不断深化和国内政治、经济形势的发展，即将到来的２１世纪可能是成人高等教育发生最深刻变化的时代，其中一个显著的特点就是成人高等教育中学历教育的规模将大幅减小，而大学后继续教育的比重将日益增大，逐渐成为成人高教办学机构的重点和主体。 出现上述发展变化主要是基于以下几方面的原因： １．普通高等教育的大规模扩招。１９９９年我国普通高等学校在原招生计划的基础上再度增加 ３３． １万人，其中普通高校招生数与去年相比增长４０％多。作为拉动经济增长，扩大内需的一个重要手段，预计今后普通高等教育的规… 相似文献
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如何正确看等我国的夜大、函授教育 总被引：1，自引：0，他引：1
江南木先生在2000年第19期《中国青年》杂志上发表题为《成人高教还有价值吗》的文章，对我国举办成人教育的必要性提出质疑。文章认为我国成人高教中的钱证交易已成为现行成人教育的根本目的：泛滥发展的成人高等教育有三大罪状：占有普通的高教资源；造成社会不平等竞争；导致制售假文凭活动猩獗，质量低劣的成人高等教育，成了造假者的踏脚石，其最终结论为：“函授、夜大之类质量甚差的粗放式学历教育，败坏卫中国高等教育的名声，实在应该休矣”。如何正确看待我国成人高等教育中的函授、夜大教育，这已经不单纯是如何对待我国成人高教、普通高教的认识问题，更是关系到我国成人高等教育的未来、发展与改革的大问题。 相似文献
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随着我国改革开放的进一步深化和国际问经济文化交流的日益频繁，外语作为交流的必须条件及不可缺少的媒体，越来越显示出其重要性。作为学历教育重要组成部分之一的成人高等教育，把外语作为一门必修课已成为当务之急。因此，早在几年前有的省市就明文提出成人高等教育应加强外语教学，并把外语课作为成人高等教育课程体系中的公共必修课。但成人高等教育有着与普通高等教育不同的特点和规律，壬。何根据成人高教的自身特点开设外语课，是目前值得探讨的问题。当务之急，我们必须认识成人高等教育开设外语课过程中遇到的困难，以及研究如何… 相似文献
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我国成人高等教育课程长期沿袭普通高等教育模式,忽视实践性课程的建设,造成学生实践能力普遍低下。改革成人高等教育课程,提高成人高等教育学生实践能力,已成为成人高等教育刻不容缓的任务。 相似文献