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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,宁国市按照《国家公务员培训暂行规定》的要求,在市委、市政府的支持下,对全市国家公务员有计划有重点的开展了任职培训、普法培训、更新知识和专门业务培训。共培训了处级干部42人、科级干部273人、科员480人。其中还培训了科级后备干部300多人;公务员计算机应用能力培训1100多人;公务员电子政务、英语培训320多名;世界贸易组织基本知识培训和学法用法及行政许可法培训4000多人。  相似文献   

2.
高兵  张新民 《成人教育》1995,(12):13-13
开展公务员培训的对策和建议高兵,张新民我市行政机关干部的培训工作是从1989年初开始的,6年多来取得了一定的成绩.为了在现有基础上,较好地完成机关干部岗位培训向公务员培训的转轨,早日实现培训工作科学化、规范化、法制化,提出以下对策:(一)提高对培训工...  相似文献   

3.
关于国家公务员培训的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
沈建乐 《继续教育》2002,16(4):20-22
国家公务员培训是国家公务员制度中的重要组成部分。它是根据国家经济社会发展需要,按照职位要求,对公务员进行有计划、有组织的培养和训练。我国开展公务员培训已有多年,客观审视并战略思考开展公务员培训以来的有关情况,对于加强和改进公务员培训工作,开发公务员潜在的才智能力,加速行政管理科学化现代化进程,建立一支精干、务实、廉洁、高效、让人民满意的公务员队伍,不仅具有十分重要的意义,而且也是一项具有全局意义的战略性基础性工作。一我国的公务员培训制度是在总结继承我国干部培训工作经验、借鉴世界各国公务员培训的普…  相似文献   

4.
英国拥有一支高效、廉洁的公务员队伍,这与其独特公务员培训体系有着密切的联系。公务员培训是公务员制度的一个重要组成部分,它对公务员管理起到至关重要的作用。因此,世界各国都十分重视公务员的培训工作。英国作为一个发达的资本主义国家,历来就重视公务员的培训,早在1613年,英国就设立了培训政府官吏的专门机构——海莱柏锐学校,该校先后培训了政府官吏2000多名,  相似文献   

5.
2004年,是长春市国家公务员大规模培训工作深入贯彻十六届三中全会精神和全国人事人才工作会议精神,开拓进取,开创培训工作新局面的一年。  相似文献   

6.
迈入了新世纪的门槛后,我们面临着新的挑战。新世纪、新形势、新任务下,积极探索国家公务员培训所面临的问题及对策,建设一支高素质的专业化的国家公务员队伍,为我国经济和社会发展及参与国际经济大循环提供人才保障和智力支持无疑具有十分重要的意义。 一、新世纪国家公务员培训所面临的国际国内环境 1.世界的多极化格局需要我们造就一大批高素质的国家公务员。 国际社会公认,现在世界出现了三大趋势:经济全球化或一体化的趋势;市场经济进一步自由化的趋势;以信息技术为标志的现代科技进一步高级化的趋势。这三大趋势紧密地结合…  相似文献   

7.
当前,各级行政学院作为公务员培训的重要阵地,对国家公务员自身素质的提高起着至关重要的作用。积极探索目前国家公务员培训所面临的问题及对策,建设一支高素质的专业化的国家公务员队伍,为我国经济和社会发展及参与国际经济大循环提供人才保障及智力支持,无疑具有十分重要的意义。为了解和掌握国家公务员培训的现状,进一步搞好公务员培训工作,我们于今年4———9月份对山东省的济南、青岛、潍坊、济宁、泰安、德州、临沂等七个市及省行政学院的公务员培训工作作了调查,并与上海、福建、云南、新疆、湖南等省市的有关单位联系,考察了解了兄…  相似文献   

8.
对新形势下我国公务员培训的创新思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
张文丰 《继续教育》2006,20(12):16-17
一,当前公务员培训存在的问题 (一)培训教育理念落后,忽视公斧员培训的重要性和紧迫性 目前,不少单位和部门的领导对公务员培训缺乏足够的认识,没有认识到公务员培训是一项为增强综合国力服务的基础性工作,更没有认识到要把公务员培训工作当作整个人力资源开发的一个重要组成部分。有的公务员学习意识不强、积极性不高,被动地接受培训,没有形成公务员培训的良好机制和氛围。  相似文献   

9.
去年,省教育厅开始启动普通高中新课程实验的培训工作,我市的教育行政管理人员和部分业务人员参加了国家或省级的培训。为了确保我市普通高中新课程实验工作能如期顺利实施,我们着手实验前的准备工作。  相似文献   

10.
贾海英 《教育探索》2002,(11):101-101
实施素质教育,计算机及网络信息技术是基础,而教师对计算机的掌握与应用能力是关键。我校作为市教委认定的动力区信息技术中级培训基地,对全区中小学教师实行了分期分批、大面积的计算机中级培训,为教育信息化进入中小学课堂起到了积极的推动作用。一、以学员为本,精心组织教师的计算机培训1.确定内容,分步教学中小学教师的信息技术培训,应该与中小学教师的本职工作紧密结合起来,这样,有利于教师更新观念,能够促进教师运用现代信息技术,提高课堂教学效率。按照市里的要求,我们对教师进行了四项内容的培训:Word、Excel、Pow…  相似文献   

11.
为了应对信息时代的挑战,各级政府十分重视提高公务员计算机应用水平。经过多年公务员计算机培训工作的积累,我们总结出一套对提高公务员计算机应用水平十分有效的举措,主要有:1.采取互动式教学。本次培训采用多媒体投影教学,每人一机,教师在台上讲,学员在台下跟着练。为了让那些基础较差的学员跟上教师的讲课进度,每次开班我们都要对学员进行摸底,然后根据摸底情况,让每个基础较好学员的左边和右都带着一名基础较差的学员并组成二人或三人互助小组,通过帮带,大大提高了课堂教学效果。2.掌握规律,提高认识。古人云:授人以鱼,不如授人以渔。…  相似文献   

12.
建设创新型国家、当代先进文化和学习型政党的发展目标要求大幅度提高公务员的科技素质、科技体系管理能力和创新体系管理能力。行政学院在产业引进战略时期确立的现代科技培训工作体系已不适应创新型国家战略时期公务员培训的发展要求。建设适应新时期培训需要的现代科技培训工作体系关键在于对公务员现代科技培训工作有一个合理、准确的工作定位,建设独立的、学科定位明确的现代科技学科体系,加强教学组织机构建设,加强对外合作交流,推动现代科技学科在新时期的全面建设和发展。  相似文献   

13.
宋海松  赵志宏  王哲  王妍 《时代教育》2015,(4):35-36,46
在公务员传统培训中引入在线学习形式,经过五年的探索实践,我市逐步发展出基于网络的四种公务员培训模式,四种模式相互配合形成了开放普惠、统分结合、分工协作、权责明确的公务员在线培训体系。本文通过大量数据实证四种在线学习模式产生的应用价值及具体做法,提出存在问题及引发对未来发展的思考,希望能对各地干部在线学习建设和发展提供有益的启示。  相似文献   

14.
2002年以来,在省人事厅和市人事局党组的领导下,按照省、市公务员培训规划的统一要求,通化市着眼于公务员能力建设,大规模开展了公务员培训工作,培训工作日趋制度化、规范化和法制化,取得明显效果。  相似文献   

15.
近年来,我国的政治、经济形势快速发展,党和人民对政府公务员提出了更高的要求,这也是公务员教育培训工作面临的新课题。笔者从事公务员培训多年,在工作中发现具体培训中存在许多问题,这里想就公务员培训中的主要问题和改进方法谈一些想法。一、公务员培训中存在的主要问题一、思想重视不够。公务员队伍总的来说是一支政策和文化水平较高的队伍,所以许多单位的领导和工作人员认为公务员不需要用过多的精力来参加培训,甚至把培训当成一种负担,因此,不舍得投资金,抽骨干,花时间进行培训。但实际上情况并非如此,就笔者所在的审计系统来看,由于…  相似文献   

16.
徐毅 《继续教育》2007,21(8):4-8
一.奋力开拓,2006年培训教育工作成绩显著 ——着力提升执政能力,公务员培训质量达到新水平。以实施公务员法为契机,重点开展公务员法知识全员培训,带动“四类培训”深入开展。一是深化在职培训。全省近29万名县处级及以下公务员参加了公务员法知识培训考试,参考合格率达100%。  相似文献   

17.
一、研究目标1.有力地推动我市中小学现代信息技术教育的全面开展,力争以信息化带动教育现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。2.为中小学教师信息技术培训提供理论和实践的依据。3.确保我市中小学教师信息技术全员培训在2003年完成。二、研究的主要内容1.培训的政策、法规与相关理念2.培训的目标3.培训的内容4.培训的对象5.培训的模式6.培训的保障机制三、研究的过程与方法1999年4月,教育部指定常德市为中小学教师继续教育实验区“计算机培训”科研课题小组之一。1999年5月,我市成立了课题研究领导小…  相似文献   

18.
论我国公务员培训制度创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
面向新世纪,我国公务员培训工作面临着新的机遇与挑战。积极推进公务员培训制度的改革与创新,不断提高培训质量和效益,办出特色,办出水平,是迎接新世纪挑战的必然选择。一、我国公务员培训制度亟待创新1公务员培训制度创新是建设一支高素质的国家行政管理干部队伍,实现高效能的国家行政管理的重要保证随着计划经济向市场经济的转轨,政府的行政职能正在发生转变,客观行政环境的变化对公务员特别是中高级公务员的素质提出了新的、更高的要求。如:必须具备规范和管理各种市场的能力,调控企业———市场———社会三者关系的能力,管理社会公共…  相似文献   

19.
张宝凤 《继续教育》2007,21(8):9-10
公务员是国家的宝贵人才资源,是构建社会主义和谐社会的组织者,适应新阶段新任务对公务员队伍建设的新要求,地方行政学院在公务员培训工作中应尽快实现转型:在培训目标上以能力建设为核心,在培训方法上实行互动式教学,并把强化培训者培训作为提高培训绩效的主要抓手,使教师从“单纯讲课”转变为具备多种素质能力与多重角色的综合体,做好加强公务员能力建设的基础性工作。  相似文献   

20.
王东强 《继续教育》2007,21(11):11-13
制度建设是公务员培训建设的核心和根本,但这离现代化公务员培训目标还有相当差距,加强配套的公务员培训内在化、公务员培训市场化、施教机构立体化、经费来源多元化、公务员培训监管有效化的“五化”建设,提高公务员培训自身的“成长力”,才能更好地推进公务员培训建设。  相似文献   

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