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针对近年来高职院校大学生在速度、耐力方面下降明显,体质健康水平下降的情况,通过文献法对现有研究成果进行分析,对高职院校学生的体质状况进行抽样调查.结果表明:高职院校学生体质健康水平与体育环境关系正相关,即校园自然环境、体育设施、场地等硬环境和学校体育教学、体育文化宣传、相关规章制度等软环境的建设制约着高职院校学生体质健康水平的发展.此外,高职院校学生的自我管理等也是影响其体质健康水平的重要因素.基于此,提出提高高职院校学生的体质健康水平的途径,即完善高职院校体育设施;全面深化体育课程改革;推动校园体育文化创新和强化学生自我体育锻炼管理. 相似文献
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该文采用分层整群抽样方法抽取了河南省高职院校16－20岁3971名在校学生,对其体质健康状况进行了分析。通过分析了解了高职院校学生的体质健康水平,为制定高职院校学生体质健康的措施提供科学依据。 相似文献
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文章通过对高职院校学生体质健康状况进行分析,找出了影响和制约高职院校学生职业能力发展的体质健康特点及因素,并提出了相应对策,为提高高职院校学生的社会职业能力提供参考。 相似文献
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文章通过对高职院校学生体质健康状况进行分析,找出了影响和制约高职院校学生职业能力发展的体质健康特点及因素,并提出了相应对策,为提高高职院校学生的社会职业能力提供参考. 相似文献
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广西高职院校试行《学生体质健康标准》的现状分析 总被引：3，自引：1，他引：3
本文通过文献资料、访问调查、数理统计等方法,对目前广西高职院校实施<学生体质健康标准>情况进行了全面调查和研究,分析了广西高职院校执行<学生体质健康标准>的现状和存在的问题,并对这些问题进行了思考和讨论,以为今后<学生体质健康标准>的具体实施提供有益的参考. 相似文献
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采用资料分析的方法,对广西8所高职院校2009年度学生健康体质测试评定结果进行了分析研究。发现广西高职院校学生的健康体质标准总体是中等偏下,其中耐力素质相对较差。笔者据此探讨了广西高职院校现行体育课堂教学中存在的不足,以及今后的改革思路。 相似文献
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采用资料分析的方法,对广西8所高职院校2009年度学生健康体质测试评定结果进行了分析研究。发现广西高职院校学生的健康体质标准总体是中等偏下,其中耐力素质相对较差。笔者据此探讨了广西高职院校现行体育课堂教学中存在的不足,以及今后的改革思路。 相似文献
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高职院校学生体质健康现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,高职院校学生体质健康事关国家的前途和未来,如何提高高职院校学生的体质健康水平,不仅仅是学校的事,更需要社会、家庭的共同关注与协同努力. 相似文献
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本文以乌鲁木齐地区11所高等职业技术院校全日制在校学生为研究对象,采用体质测试、数理统计等方法,对其体质健康现状进行研究分析。目的在于全面了解和掌握乌鲁木齐地区高职院校民、汉学生的体质健康状况,为提高该群体学生的体质健康水平提供科学依据。 相似文献
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通过对辽宁西部地区几所高职院校2006级的学生在2006年度的体质测试结果进行统计分析和评价,了解了辽宁西部地区高职院校学生体质健康状况及其特点,提出了学校应把《学生体质健康标准》的要求融在体育教学和学生的体育活动过程中,要加强对体育场地、器材和对学生健康的投入,要建立素质教育为核心的体育考核评价标准体系,因人施教,激发学生参加体育锻炼的主动性和创造性。 相似文献
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伍建军 《中国职业技术教育》2012,(13):58-61
本文基于对广西8所高职院校共21887名学生体质测试与调查的结果,得出调查对象体质总体状况相对《学生体质健康标准》中各指标还有一定差距的结论,直接反映出高职院校在完成体育课教学的同时,必须通过进一步加强课外体育活动作为体育课教学的延伸,充分发挥其促进学生体质健康的作用,本文提出了有效开展课外体育锻炼的建议。 相似文献
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王刚 《中国科教创新导刊》2011,(28):108-108,110
本研究旨在考察山东省高职院校学生体质现状,对影响提高大学生体质健康水平的主要因素进行分析,为促进高职院校学生身体健康提供一定的参考依据。调查结果显示,高职学生的身体形态发育水平与同龄大学生接近,而身体机能和素质水平显著差于本科生,其体质健康总体水平在很大程度上差于大学生,其中女生的差距曼大。影响大学生体质健康水平的主要因素有：体育课教学．学生自身健身意识、场地条件的限制、学生缺乏营养学知识及学生心理问题等五个方面。针对上述状况和亟待解决的问题,本研究提出了若干建设性建议。 相似文献
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以高级技术应用型人才培养为目标的高等职业教育中,学生的体质健康水平尤为重要,为了了解我校高职学生的体质健康水平,更好地适应高职院校人才培养目标和社会需求,文章对黄山职业技术学院2013—2016级4个在校年级学生体质健康检测数据进行统计分析,得出学生体质健康状况存在问题,为制定相应的措施提供科学的理论依据。 相似文献
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采用《学生体质健康标准》和SCL-90症状自评量表,对来自湖南省的四所高职院校的800名学生进行体质和心理健康水平测试,发现湖南省高职学生的体质状况整体良好,心理健康水平也相对理想,体质较差组学生的心理健康水平明显低于体质优良组学生,但相同体质下心理健康水平的性别差异并不显著。 相似文献
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本文作者对几所高职院校学生的体育课动机进行了问卷调查,希望对高职院校体育课程的改革与发展,学生体质健康的改善有所帮助。 相似文献
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学生体质健康是学校体育教学评价的核心指标之一,学生健康发展是学校体育健康课程的核心目标。作者采用调查法对高等职业院校女生群体健康状态指标进行了分析,对比了20年的学生体质监测结果规律和现阶段的高职女生的健康发展状态的一致性和差异性,其结果重复着传统的观点,但也透视出新的疑惑,为改善高职学院学生体质健康状况提供了新的认识。 相似文献
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增强高职院校学生的体质,促进学生身心健康发展,贯彻健康第一的指导思想,是我国高职院校体育教育的重要任务。目前,贵州高职院校学生身心健康问题令人堪忧。通过对贵州高职院校学生身心健康的现状进行深入调研,归结其身心健康问题的成因,提出开设心理健康课、建立健全心理健康咨询室、成立体育相关社团、建立健全身心健康档案和加快体育教学改革等,是促进贵州高职院校学生身心健康教育的有效路径。 相似文献
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文章通过对高职院校学生健康素养的调查,了解学生对健康相关知识、态度和对自身生活方式的影响．提出促进学生体质健康发展的建议。 相似文献
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良好的高职院校体育师资队伍可以有效促进学生参与锻炼,指导学生健康的发展,构建良好的师生关系;总结高职院校体育师资各项素质与学生体质的相互影响,并提出相关建议。 相似文献