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操行评语、作业评语、即时性评语是当今校园中的“评语三姐妹”。操行评语由班主任老师在学生品评表上填写，每学期只填一次；作业评语是教师在学生作业上写的评语，虽可以由此及彼，适当阐发，但终究有限。于是，在实施素质教育的大背景下，即时性评语便应运而生。它是全校干部教师抓住教育契机，随时随地给学生写的评语。它针对性强，操作灵活，效果“灵怪矣哉”，是一种方便快捷的鼓励性评价方式。即时性评语有利于教师拿起表扬的武器，把学生的闪光点转化为学生的系列兴趣点，提高学生综合素质，发展学生特长。 相似文献
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对学生的作业写评语,是教学上不可缺少的一环,是师生沟通的一种方式.可惜有些教师批改学生作业时往往疏忽了写评语.我认为,教师如果在批改学生作业的基础上,再有针对地写上一些评语,可以更好地调动学生学习的积极性. 相似文献
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评语,是作业批阅的一种方式,通过教师的评语,学生可以充分了解自己作业中出现的问题,为下一步的改进提供参照,还可加强师生间的联系与交流,增强师生感情,缩短心与心的距离,距离拉近了,更有利于老师的教学,提高孩子们学习的主动性和积极性,促进学生成绩的稳步提高和综合素质的不断提升。在作业的批改中灵活运用评语,指明学生作业的不足之处,同时肯定其成绩, 相似文献
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高中英语作业评语要遵循因材施教的原则,教师要根据每个学生完成作业的情况进行评价,与学生交流。本文主要介绍了英语作业评语在教学中的作用和恰当给出高中英语作业评语的方法。 相似文献
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作业评语,应重视学生在学习中的主体地位,充分调动学生的学习主动性、积极性.同时,它应本着一切着眼于学生的发展,培养学生的自学能力.下面,笔者从以下方面来谈谈自己对语文作业中教师评语的一些看法. 相似文献
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学生的作业,几乎是每一个教师每天都要接触的东西.对学生作业的评改是师生以书面形式相遇、交流的一个最为频繁和便利的活动.教师在处理学生各类作业时,势必会给学生加注各种各样的评语.而经常性地对每个学生的作业都加注激励的、恰到好处的评语,不仅能对症下药、卓有成效地解决教学方面的问题,而且可以切实地加强师生的情感交流,从而收到意想不到的效果. 相似文献
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许多英语教师改进教学,把大量的时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批发、测验考试等,却想不到花点时间用在学生的作业评语上.作业评语是英语教学中的一个重要环节,有其自身的特点和功能. 相似文献
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英语作业评语对课堂教学的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在英语教学中,许多教师习惯于给学生作业打分数或划等级,而忽视或不重视作业评语。而实际上,作业评语是英语教学的一个重要环节,有其自身的特点和功能。一、英语作业评语是师生情感沟通的渠道教师通常都希望学生在英语作业上能够发挥出创造性,体现个性,尤其是造句、改写、翻译、作文等方面。而每个学生完成作业后也都渴望得到老师的肯定和帮助,有些还渴望获得赞赏和共鸣。这就要求教师在批改作业时,尽量避免简单的勾叉,再加上一个随意的分数的做法,而应针对成绩不同的学生及其作业,巧用评语。 相似文献
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作业评语是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。教师利用作业评语传送期待,激励学生,激发他们的学习兴趣;合理的作业评语能促进学生自主创新,提高学习效果,能为学生创造良好的人文环境,还给学生以温馨和关怀,有不可低估的心理教育作用。本文主要阐述积极的作业评语在英语教学中的作用。 相似文献
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作业评语是一种作业批阅方式,也是英语教学法中一个重要环节,它便于学生更加清楚地了解自己作业中的优缺点,有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性,促进学生养成良好的学习习惯,还给学生以温馨和关怀,有不可低估的心理教育作用。本文主要阐述作业评语在英语教学的作用,以及如何写好作业评语。 相似文献
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写评语,是教师对学生评价中的重要一环。在教育教学中,每个教师都写过评语,自觉地运用评语来促进教育工作,提高教学质量。巧妙、富有艺术感的评语有利于提高教师的教学效率：有利于激励学生的学习热情；有利于沟通师生的思想感情。因此,写好学生的评语,是教育教学活动中不可忽视的手段。那在写评语的过程中,教师该注意哪些要素,以达到用评价促发展的效果?来看看这些教师的经验。 相似文献
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