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1.
《邢台职业技术学院学报》2017,(6):25-28
对417位高职学生微课认知及需求现状的调查结果显示:网络学习已经成为高职学生常用的学习方式,高职学生对微课了解程度并不高,大部分高职学生对微课教学态度积极,学生一致认为微课时长、微课的授课方式、微课内容、形式等对微课教学效果影响最大,微课对传统教学组织模式带来的影响甚微等等。由此,高职院校应从引导学生正确认识微课、重视营造微课教学环境、根据学生需求建好微课、创新基于微课的课堂教学模式等方面入手来加快推动微课在教学中的运用。 相似文献
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当前高中数学微课教学普遍存在学生缺乏兴趣、忽视微课教育价值、微课教学脱离实际、微课应用停留于表面等问题,为了提升高中数学微课教学有效性,教师应设计合理准确的教学目标,将微课运用于课前预习、新课导入与课后复习等环节中,利用微课丰富与优化课程资源,进而使学生个性化学习需求得到满足,以促进学生全面发展,从而高效达成既定的教学目标。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
针对微课在初中语文教学中的应用展开较深入研究,同时结合微课教学的基本思路与经验总结出可行性较强的应用措施,其中包括利用微课来帮助学生理解教学内容、利用微课来向学生展示课文结构、利用微课来引导学生感受教学意境以及利用微课来组织反馈评价等等。 相似文献
4.
为了帮助学生理解,提高学生的学习兴趣和积极性,文章从四个方面阐述了微课在高中数学教学中的运用,包括利用微课导入新课、利用微课降低教学难度、利用微课夯实数学概念教学、利用微课开展几何教学。 相似文献
5.
文章先阐述了微课的特点,接着论述了微课在高中数学教学中的运用价值,最后提出了微课在高中数学教学中有效运用的策略,包括运用微课引导学生课前预习,让学生提前了解课程内容;运用微课辅助课上教学,提高教学有效性;运用微课帮助学生课后复习,使学生温故知新和查漏补缺。 相似文献
6.
文章首先阐述了微课教学的主要优势,然后阐述了高中化学微课教学实践,包括基于微课引导学生课前预习、课上利用微课辅助教学、通过微课进行课后复习,最后论述了高中化学微课教学反思。 相似文献
7.
文章首先阐述了新课改下高中物理微课教学现状,然后提出了新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径,包括突出微课主题,强化学生理解记忆;合理设计微课教学环节,把握好微课教学节奏;精心设计微课教学内容,激发学生的学习兴趣。 相似文献
8.
周丽霞 《牡丹江教育学院学报》2015,(4):69-70
对微课程这一新兴教学手段进行了研究,对高职学校的学生在进行微课教学中的优势和特点进行了详细的阐述,并论述了如何利用微课教学体现教师主导、学生主体的教学理论,特别是突出学生主体性在微课教学中的关键作用.同时探讨了在学校教学中各种微课教学模式齐头并进、百花齐放的格局,也说明微课教学模式站在了教学改革的前沿. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
微课作为一种新型的教学资源,在众多学科教学中都有应用。在小学数学教学中也有微课的有效应用,教师要在小学数学教学中用好微课,就要了解微课,会制作微课,更要找到微课与小学数学教学的衔接点。要借助微课开展小学数学教学,引导学生学习数学,为学生创建一个真正属于学生自己的数学课堂,教师就需要在变化多端的数学教学活动中学会巧妙应用不同类型的微课。 相似文献
11.
文章首先对微课及其在小学数学教学中应用的作用进行了概述,然后提出了微课在小学数学教学中的应用策略,包括利用微课辅助数学理论教学、利用微课培养学生的自主学习能力、利用微课训练学生的数学逻辑思维能力。 相似文献
12.
文章首先对微课进行了概述,然后分析了微课在小学数学教学中应用的作用,最后提出了微课在小学数学教学中的应用策略,包括应用微课引导学生课前预习、应用微课激发学生学习兴趣、应用微课直观呈现数学知识等。 相似文献
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文章首先阐述了微课的特点,然后论述了高中语文教学中微课的应用价值,最后提出了高中语文教学中微课的应用策略,包括借微课引导学生课前预习、借微课辅助课堂教学导入、借微课创设良好的教学氛围等。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
微课是老师从学生的角度去制作的微视频,它有着短小精悍、主题突出、反馈及时等多种优势,已成为一线教师的新宠儿。许多教师把微课应用到实际教学中,既有效提高课堂的教学效率,又方便学生课后随时随地地学习。以语文教学为例,从微课词块教学、微课阅读教学、微课习作教学几个方面介绍如何巧用微课,助力语文教学,让语文教学如虎添翼。 相似文献
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微课具有目标明确、针对性强、主题突出、教学时间短等特色.利用微课开展信息技术教学,能有效降低学习难度,培养学生的学习兴趣,使学生自主开展探究学习.教师应充分利用微课教学的优势,制作与学生学习需求相符的微课,合理进行信息技术教学设计,培养学生的信息素养,使学生成长为社会需要的人才. 相似文献