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初中《植物学》课本中在介绍裸子植物这一类群时,是以松为代表具体讲述的。这里说的松不是指某一个种名,而是松属植物的泛称。在讲述松的生殖内容时,最后有这样一段话“每个鳞片上都生有两个由胚珠发育而成的种子,种子里有胚和胚乳,种子具有膜质翅,因此种子可以随风传布。”(第194页倒数1—3行)学生对松的种子的胚乳是否与被子植物的胚乳来源相同,种翅是不是种皮的结构提出疑问。下面简要谈谈松属植物种子的胚乳和种翅的发育过程。松属植物都是雌雄同株,大孢子叶球(即课本中说的雌球花)生在新枝的近顶部,初生时红色或紫色,以后变绿,成熟时为褐色。大 相似文献
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一、知识方面 1．基础知识
（1）高等植物（被子植物）的基本发育过程，包括：胚和胚乳的发育（含有胚乳种子与无胚乳种子）、种子的萌发和植株生长（营养生长与生殖生长）。（重点）
（2）高等动物的基本发育过程，包括：胚胎发育（含羊膜功能，卵生与胎生），胚后发育（变态发育与直接发育）。（难点） 相似文献
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初一《植物学》,在讲授绿色开花植物时,对这类植物的胚和胚乳的形成论述得较细,但在“裸子植物”一节课时在提出胚和胚乳的概念时,教材只是一提而过。在平时教学时,不少学生对此产生疑问,那么被子植物与裸子植物的胚和胚乳到底有什么不同?又有什么相同之处? 被子植物和裸子植物的种子里都有胚和胚乳,它们的胚都是由精细胞和卵细胞受精后发 相似文献
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复习目标一、知识方面1.基础知识(1)高等植物(被子植物)的基本发育过程,包括:胚和胚乳的发育(含有胚乳种子与无胚乳种子)、种子的萌发和植株生长(营养生长与生殖生长)。(重点) (2)高等动物的基本发育过程,包括:胚胎发育(含羊膜功能,卵生与胎生),胚后发育(变态发育与直接发育)。(难点) 相似文献
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初中《植物学》课本中在介绍裸子植物这一类群时,是以松为代表具体讲述的。这里说的松不是指某一个种名,而是松属植物的泛称。在讲述松的生殖内容时,最后有这样一段话“每个鳞片上都生有两个由胚珠发育而成的种子,种子里有胚和胚乳,种子具有膜质翅,因此种子可以随风传布。”(第194页倒数1—3行)学生对松的种子的胚乳是否与被子植物的胚乳来源相同,种翅是不是种皮的结构提出疑问。下面简要谈谈松属植物种子的胚乳和种翅的发育过程。松属植物都是雌雄同株,大孢子叶球(即课本中说的雌球花)生在新枝的近顶部,初生 相似文献
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唐新明 《中学课程辅导(初一版)》2000,(7):37-37
人工种子是一项新的生物工程技术。人工种子是由植物胚状体(或芽)加上保护性的外壳(人工种皮)及提供胚发育的营养(人工胚乳)三部分组成的，是由工厂大量生产的、和自然种子有同样功能的经包裹的单个体细胞胚。人工种子由人工种皮、体细胞胚和人工胚乳三大部分组成。 相似文献
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从今年生物高考试卷看,中学生物教学必须认真抓好以下几个薄弱环节:一、不要留下知识“漏洞”。从这次考试来看,我们教学上还有不少“漏洞”。例如第一题第六小题要求填出被子植物胚和胚乳的来源。答好此题,不仅要熟悉高中学过的“被子植物胚胎发育的过程”,还要熟悉初中学过的被子植物花器的构造、传粉、受精过程和种子的构 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书七年级《语文》上册《化石吟》注释②“[最早的鱼儿怎么没下巴……最早的树儿怎么不开花]依次指无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先和被子植物”,这个注释中的“被子植物”似乎有误。植物主要分为四个类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。被子植物就是常见的绿色开花植物,约占植物种数的三分之二。查《辞海》(1979年版,缩印本,1802页)“裸子植物亚门”释为:“种子植物中的一亚门,或为独立的一门。心皮不包成子房,胚珠裸露,胚乳(即雌性原叶体)在受精前已形成… 相似文献
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被子植物开花传粉、形成种子。种子是幼小的植物体。种子是植物个体发育过程中非常重要的阶段,植物依靠种子来繁殖后代。种子的成分、结构、形成、发育,各部分的遗传组成,种子萌发的条件,种子的储存、催芽,种子萌发过程中的新陈代谢变化、营养方式的转变等等都是考试中常常涉及的内容。现对以上各考点以试题的形式展开分析、归纳,进行“种子”专题讨论。 一、种子的成分和结构种子是植物体的胚胎,是生命活体,它的成分与一般植物体有共性,也有特殊性。因子叶或胚乳中营养成分的不同,种子可以分为:淀粉类种子、油料类种子、蛋白类种子… 相似文献
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一、前言
《种子的萌发》是人教版教材7年级上册的《被子植物的一生》中的一个内容,教材安排了《种子萌发的环境条件》探究实验,但《种子萌发的自身条件》没有安排实验,只安排了一个测定种子的发芽率的实验。 相似文献
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油松种子胚乳DNA的提取 总被引：7，自引：0，他引：7
运用改良的CTAB法,从油松萌发种子的胚乳中提取到较高质量的DNA。为从松杉类植物的种子中提取基因组DNA或从胚乳中提取单倍体DNA提供了经济、快速和可靠的实验方法,也为进一步的分子生物学分析包括PCR、RAPD、SSR、AFLP和RFLP等研究提供高质量的DNA摸板。 相似文献
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被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发,植株的生长和发育两个阶段,其中课本将种子的形成过程讲述的很详细,但种子的萌发过程只略带一笔,由于相关知识很多本文作补充。 相似文献
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壳聚糖对玉米种子萌发和幼苗生长过程中生理活性的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
以一定规格不同质量浓度的壳聚糖处理玉米种子，可明显提高萌发种子胚乳和幼苗中GA3、IAA含量，其对种子萌发和幼苗生长具有明显的生理调节功能。壳聚糖浓度对内源激素含量、α－淀粉酶活性、叶绿素含量及幼苗生长特性等影响浓度效应明显，其最佳作用范围为2－4g/L。 相似文献
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芮海云 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(3):65-68
对银杏种子发育生理和后熟生理的研究现状进行综述,介绍了银杏种子胚乳、胚和种皮发育生理的研究现状以及银杏种子后熟过程中胚的发育和物质代谢的研究进展。 相似文献
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芮海云 《河北职业技术学院学报》2009,(3)
对银杏种子发育生理和后熟生理的研究现状进行综述,介绍了银杏种子胚乳、胚和种皮发育生理的研究现状以及银杏种子后熟过程中胚的发育和物质代谢的研究进展。 相似文献