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班里有个男学生叫赵朋,过去上课要么扰乱他人学习,要么情绪低落;下课胡乱打闹,和同学经常闹矛盾,同学们都嫌弃他;不做作业,各门功课单元测试不理想……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他在学校遵守各项规章制度,做一名合格的小学生。但他只在口头上答应,行动上却毫无改进。 相似文献
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第一次做班主任,对班里的孩子,我可以说是特别下了一番功夫．刚开始时,我通过对原班主任的了解,掌握了班上每个同学的情况．也针对各种学生制订了一些教育策略．当时我班上有个学生小豪,上课时经常无精打采的,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状．于是,我找他谈话, 相似文献
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第一次做班主任,对班里的孩子,我可以说是特别下了一番功夫.刚开始时,我通过对原班主任的了解,掌握了班上每个同学的情况.也针对各种学生制订了一些教育策略.当时我班上有个学生小豪,上课时经常无精打采的,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状.于是,我找他谈话, 相似文献
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大企业家卡萝尔的行为准则是：要么领着我,要么跟着我,要么靠边站。这就是说,他要是比你聪明能干,你心甘情愿地跟着他干,向他学习;他要是没有你聪明能干,他就得跟着你干;他要是自暴自弃,无才无德,你就干脆离开他。 相似文献
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<正>我的班上有一名学生,成绩不理想,纪律松散,习惯不好,在大家的心目中,没有人比他更符合"学困生"这个称谓了。他上课不认真听讲,要么就看看闲书,要么就呼呼睡大觉,要么就与周边的同学窃窃私语;下课不做作业,嬉戏打闹,违反纪律。这些都还不算严重的,有一次上通 相似文献
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正【案例一】我班有个7岁的男孩,他叫小伟,父母均为外来务工人员。由于工作忙,他们对孩子的学习兴趣培养、课外辅导、行为习惯养成等方面较少关注,也无暇管理。小伟圆圆的脸蛋时常黑乎乎的,身上也总是脏兮兮的。上课时,他不是翻抽屉就是东张西望,有时索性站起来,或是走出座位;集合站队时,他总是站不稳,要么用脚踢前边的同学,拉前边同学 相似文献
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<正>一、案例重现案例一“：不是我的错”小郭是个刚上一年级的小学生。开学仅1个月,老师已经多次找小郭的父母谈话。老师反映,周围的同学都很怕小郭,老师与他谈话也总是很难进行下去。他似乎每天都被一股怨气包围着,尤其是遇到不顺心的事或犯错误时。如有几次上学迟到,被老师问及原因,小郭要么说“奶奶没把自己叫醒”,要么说“路上堵车”;忘带学习用品时,他会说“妈妈没有帮我放进书包里”;与同学发生矛盾时,他会说“是他先打我 相似文献
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齐三梅 《山西教育(综合版)》2003,(21):31-31
当了十几年的班主任 ,经过了多少次尝试 ,我得出了这样一个结论 :给有问题的学生加个“官衔”,让他当班干部 ,对该生的转变具有神奇效应 ,我把它概括为“干部效应”。我班有个同学叫巩毅 ,各科老师一提起他就头疼 ,同学们整天向我告状 :墙上挂的毛巾擦了皮鞋 ,同学们的喝水杯子里被扔进了七彩粉笔 ;下课乘人不注意拿上褂子蒙住同学的头练上几拳……这些都是他干的好事。为了了解情况 ,我首先家访 ,第一次家访原本也没有告状的意思。可是一进门 ,还未说几句话 ,他爸就大嗓门一开 ,要么打断他的腿 ,要么赶他出家门。看他父亲这个样子 ,我心里… 相似文献
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张立华 《小作家选刊(小学)》2011,(3):128-128
今年我所教的班级是六年级,班上有个学生叫王皓。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草…… 相似文献
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张立华 《小作家选刊(小学)》2011,(4):217-217
今年我所教的班级是六年级,班上有个学生叫王皓。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草…… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
在我小学的生涯里,我认识了许多的朋友,但其中最让我难忘的人便是他……"两只小蜜蜂,飞在花丛中……"伴随这首儿歌,我顺利升入了三年级,刚一进班,我便认识了一位新同学,他便是赵阳阳。大概是前世有缘吧,我和他刚一认识,便觉得值得和他交朋友。于是,在以后的学习生活中,我们经常在一起学习、嬉戏,我们的关系非常亲密。赵阳阳的语文成绩格 相似文献