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1.
刘霞 《宿州教育学院学报》2014,(6):150-151
本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法从气排球运动自身的特点、开展气排球课程的意义及其开展的条件进行论述和分析,深入探讨了开展气排球运动的意义.通过气排球的学习可以对以后学生学习排球产生正迁移,为丰富淮阴工学院学生校园的体育生活,培养学生热爱运动和参与运动的习惯打下了基础. 相似文献
2.
采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法等对池州学院气排球教学俱乐部课程开设现状进行调查研究,得出:池州学院在气排球项目上存在宣传力度不够,项目投入人力和财力不足,场地器材设施不足;学习参与积极性不高等问题.结论:加强气排球运动宣传;激发学生兴趣和完善课程设置;引进更多的专业人员;重视场地的改善. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(11)
本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,通过对昆明市5所高校气排球运动开展情况进行调查。得出气排球运动在昆明市高校的开展并不普及,大学生参与的积极性不高,大多数参与气排球运动是为了锻炼身体等,并因此提出相应建议和策略。 相似文献
4.
为探索气排球运动在高校学生群体中作为体育教学健身手段的可行性,运用文献资料调研法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,探索了高校开设气排球课程所面临的困难和问题。调查研究表明:制约气排球运动在我省高校普及与推广的主要因素是学生入学前受训水平和体育教师重视不足及学生活动组织不力等方面原因。建议加强宣传,体现项目价值;建立高校气排球协会,健全组织机构加强管理和运作;增加气排球场地的投资建设和科学合理的使用;加强相关教师的技术培训;气排球协会要分层次开展活动,增加气排球群体的活动开展。 相似文献
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尹华荣 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):133-135
从青年学生身心发展的需要出发,分析气排球在青年学生心理、生理成长过程中的作用。揭示了气排球与排球比赛要素的一些共性,说明气排球是培养适应排球运动的温床,有利于青年学生的身心发展以及普及气排球运动的重要性。 相似文献
6.
文章通过查阅相关文献资料从气排球运动自身的特点、高校开展气排球课程的意义及其开展的有力条件进行论述、分析.认为高校有学生、教师及场地方面的优势,开展气排球课程是新课改及学生健身、社交的需要. 相似文献
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气排球是一项集运动及休闲于一身的运动,它的基础形式是排球,由传统的排球运动逐渐演变而成,极具体育价值。气排球在中职学校中普及,有利于促进中职学校树立正确的思想观念,培养学生正确的体育运动观念。本文将分析气排球运动的运动价值,对如何提升中职学校学生对气排球的兴趣展开探讨。 相似文献
8.
本文通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对柳州大学生课余时间参与气排球的现状进行调查研究,旨在为气排球运动在广西高校更好的开展提供参考. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
大学体育教学的重要性是不可替代的,如何提高大学教学质量,提高大学生的运动意识与运动能力是体育教学面临的主要问题。本文结合我国大学生体育教育和大学生体质健康状况实际,在课程目标、课程管理、课程结构、课程内容、资源配备、课程评价等方面提出了改进策略,即在教学过程中探索培养学生兴趣的方法和手段,贯彻思想道德教育和意志品质教育,寻求全人教育的方法、手段,培养大学生的团结协作能力和团队意识,发展学生的社会适应能力,实现社会化教育,促进高校教学改革,推动大学体育课程良性发展。 相似文献
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气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目,是我国自1905年引进普通竞技排球以来,国内自主创新发明的实用新型排球项目。文章对气排球运动的价值和影响高校学生气排球兴趣的主要因素进行分析,提出高校应培养学生形成良好的学习兴趣的方法．使他们更好地积极参加气排球运动,为终身体育打下坚实的基础。 相似文献
11.
气排球运动起源于我国铁路退休职工游戏中的气排球运动,不仅具有排球的运行健身效果,还兼具一定的娱乐性以及休闲性。而且气排球的体积偏大,球质比较软,趣味性强,伤害性小,容易被控制,适合人群广泛,与当代中学生的身体特点以及心理特点也有着较高的契合度。本文重点针对中学开设气排球课程的可行性进行了详细的分析,以供参考。 相似文献
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分析气排球运动对促进高校快乐体育教学的优势，提出高校应改革传统体育教学形式，突出气排球教学，以灵活多样的课堂组织形式和教学方式吸引学生，重视发挥学生主体性，开展丰富多彩的气排球课外活动，从而促进快乐体育教学。 相似文献
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王刚 《中国教育技术装备》2012,(24):23-24
运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,根据山东理工职业学院有利的开设条件,对其存在优势和影响因素进行可行性,尝试将气排球运动引进学院教学课程中。 相似文献
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大学生的专业素质和专业能力培养是大学人才培养质量中的重要一环,大学生力学类课程的教学对训练大学生的专业素质和锻炼大学生专业能力有重要的提升作用,如何做好力学类课程的教学工作,培养大学生的专业素质和专业能力,有待于力学类课程教师进行深入研究,本文拟结合北京工业大学土木工程专业力学类课程的教学改革探索与思考,提出采用"教育+教学+训练"模式,实施精细化教学,是提高教学质量的关键。 相似文献
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本文运用文献资料法、实验比较法、调查问卷法、数理统计、分析等方法,把本校高中学生作为研究对象,分别采用先气排球教学后排球教学和直接排球教学两种方法进行实践研究,旨在为气排球运动推动高中排球运动的发展提供理论与实践依据。 相似文献
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气排球运动是我国自1905年引进普通竞技排球以来,国内自主创新发明的实用新型排球项目。由于硬排球比赛的网较高,对运动员的身高、力量、技术、战术等方面要求较高,不经过长时间的练习就很难组织起有效的比赛,在很大程度上制约着排球运动的普及以及作为健身手段在广大群众中的开展,因此,在这种背景下,气排球运动应运而生,并且很快在全国各地迅速开展起来。下面结合我两年的气排球教学实践,谈谈在中学如何开展气排球运动。 相似文献
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文章从体育教育专业实践能力的内涵和地方高师院校培养体育教育大学生专业实践能力的必要性展开论述,提出了体育教育大学生专业实践能力的培养目标应为具有较强的教学设计能力、课堂教学能力、运动技术训练能力、体育竞赛裁判能力、科研能力和全民健身指导能力,并据此提出了科学构建体育课程群、创新体育教育实践体系、加强体育教育师资建设和推进体育教育学风建设的培养对策。 相似文献