共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
小学班级文化建设对学生的全面健康成长具有重要意义。班级是学生接受教导、积极学习、进行人际交往的初步成长空间,直接影响学生的学习与成长。而良好的班级少不了融洽的班级环境,教师要注重班级文化创建。文章从班级文化、班级文化创建和班级管理等层面展开探究,通过分析发现,小学高年级班级文化创建依旧有大量工作要做,针对具体的实施方法需要深入探究。 相似文献
3.
本文从小学班级文化建设对儿童成长影响的重要性出发,从让教室成为学生心灵栖息的家园;小学班级精神文化建设;美化教室墙壁,打造丰富多彩的学习乐园;让和谐人际文化伴随学生成长四个方面进行论述,真正实现小学班级文化建设在育人中的功能。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在一个班级中,班级文化是灵魂所在,也是学生的精神家园。因此,班主任要加强班级文化建设,利用班级文化塑造学生的品格,助力他们的个性成长。阐述了班级文化的构成、意义,提出了一些性质有效的班级文化建设模式和策略,并陈述了班级文化建设对小学个性成长的影响。 相似文献
6.
张玉婷 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):105-107
班级文化对于学生来说是很重要的，教师可以通过建设良好的班级文化将班级管理好，而这不仅仅影响着学生成绩的提高，也影响着学生的健康成长。通过建设良好的班级文化，可以使学生拥有正确的学习态度，提高自身素养。小学班级文化建设对小学生心灵发展的影响是很大的，在新时代小学班级文化构建中，已经产生了不少新的特点，这就需要我们优化班级文化建设，探索小学生健康成长的路径与方式。 相似文献
7.
对于学生来说,班集体是其在学校生活和学习的主要场地,而班级内的文化建设直接关系学生的学习态度、精神面貌和道德意识。因此,教师在教学中应该针对班级文化建设投入更多的精力,分析新课程标准对于个性化班级建设的要求,并明确每个学生在学习和生活方面存在的优势,引导学生在班级内相互学习,共同构建更加美好、积极、向上的班集体。本文从当前的新教育理念出发,主要讨论了小学特色班级文化的建设策略。 相似文献
8.
9.
良好的班级文化有助于提升班级学生的凝聚力,为学生更为高效地展开学习营造一个积极向上的氛围。小学班主任要全面重视班级文化的建设,联合优秀的教师群体去研究和探索创建优良班级文化的方法和策略,虚心地向他人请教,积极学习和借鉴其他教师在班级文化建设中的有益经验,建设更为良好的班级文化,促进学生健康成长。本文将结合笔者的班级管理经验,就创建优良班级文化的策略进行研究。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(48)
班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体,主要由班级成员的言行倾向、班级风气、班级人际关系等主体构成。班级是小学生校园生活的主要场所,对于心智尚未成熟的学生来讲,建设良好的班级文化对发展学生的核心素养有推动作用。根据现阶段小学班级文化建设中存在的问题,有针对性地提出基于核心素养的小学班级文化建设对策,以帮助学生健康成长。 相似文献
11.
小学班级文化建设是近些年来学校文化建设中关注的重点内容,班级文化的形成与发展对学校文化的形成、课堂教学的实施、学生成长的推动都有至关重要的作用,已经越来越被广大教育工作者所重视。本文对当前小学班级文化建设的现状及存在的问题进行了分析,并针对当前小学班级文化建设中存在的问题提出了相应的解决方法。 相似文献
12.
13.
班级是学生共同的家园,是学校教育和管理的基本单位,也是学生学习成长的摇篮。而班级文化是影响学生发展的重要条件,学生生活在一个班级中,会自觉不自觉地受到班级文化的影响。良好的班级文化不仅能使学生精神振奋、不断进取,充满激情地投入到学习和生活中,还能陶冶学生的情操,使学生养成良好的品格和健全的人格,促进学生全面发展。文章在分析初中班级文化建设意义的基础上,对创建初中班级文化建设的有效途径进行了探索。 相似文献
14.
班级文化是校园文化的核心内容,良好的班级文化潜移默化地影响着学生。近年来,枣阳市第三实验小学把班级文化建设作为德育工作的主要抓手,努力让班级文化塑造学生心灵。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
班级文化建设是近些年来学校文化建设中重点关注的问题,班级文化属于一种无形的教育力量,是学生受教影响力很大的教育方式,已经被广大教育工作者所重视,班级文化的形成与建设对于学校的文化、课堂的教育、学生的成长各方面的推动有至关重要的影响。针对小学班级文化建设存在的问题提出了相对应的对策从而改善班级在物质文化、精神文化、制度规范建设中的不足。 相似文献
16.
17.
牟光平 《中国校外教育(理论)》2014,(11):192-192
班级是学生一同进行学习、生活和成长的大众地方,班级管理工作质量的好坏对班级准则建立、班级风气建立与班级文化建立有着很大的影响,也在一定程度上影响着学生个人的成长与进步。班级对学生的管制和培养作用是一种无形的教育模式,经过班级代表着文化、班级精神文化、班级重点文化、班级准则文化与班级住宿文化等来约束与指引学生行为,有助于促进良好的风气与班风的建成,推动学生按时学习、良好道德素养的形成,班级现已是新时期学生培育、进步与教育的关键舞台。 相似文献
18.
班级文化是影响学生道德品质发展的强有力的精神力量,是小学生最重要的学习和生活环境,它是以学生为主体创造的,同时又服务于学生.班级文化作为一种长期积淀,它的干预要素很多,可变性特别强,所以在小学班集体中围绕几个关键词来建设优秀的班级主流文化,应该是班主任、科任教师和学校管理者需要共同关注的课题.
一、精致:班级行为文化的内在品质
1.细化管理形成习惯
制定班规,实施班级量化管理. 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
班级文化是多所学校着重关注的教育方式。小学对于一个学生的成长至关重要,所以小学班级文化建设是一个学生重要的起步。虽然班级文化受到了很大的重视,但是在多所学校中仍然存在着很多缺点与不足,针对激励评价在小学班级文化建设中的运用进行了分析。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
班级是学生成长的摇篮,一个积极向上、风气良好的班集体,对学生的健康成长有着至关重要的作用。新课改要求在教学工作与班级建设中都要遵循"学生为主体,教师为主导"的规律,这就要求班主任在进行班级管理工作时要以学生为本,以学生为中心,符合学生的身心发展规律。结合学生本位的思想理念,从学习氛围、班级文化、成长档案及网络平台四个方面对小学班主任进行班级建设和管理提出一些建议。 相似文献