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1.
随着信息技术在教育教学中的运用,英语课堂教学也发生着日新月异的变化。英语新课程要求教师在课堂教学中以学生的发展为中心,充分发挥信息技术手段在英语课堂教学中的作用,创设真实语境,落实好三维教学目标,使信息技术和英语课堂教学得到完美整合。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
信息化教学的逐步普及,在小学英语课堂中开始越来越多地应用信息技术,收获了更显著的教学效果。分析小学英语课堂中运用信息技术的意义,并介绍几种信息技术在小学英语课堂中的实际运用,以充分展现不同信息技术在增强课堂氛围、转变学生学习方式、提升教学质量等方面发挥的作用。 相似文献
3.
陶淑敏 《读与写:教育教学刊》2012,(8):27
信息技术作为一种成熟的视听技术和传播科学被应用在英语教学中,成为现代教育的重要组成部分。改革传统的英语课堂教学方法与教学模式是新一轮英语教学改革的关键所在,这就需要老师在新的教学环境下能够做到信息技术和教学相融合,这一手段的运用不仅充分体现了现代信息技术的优势,而且能够促使教学任务更好地完成,信息技术应用于大学英语教学表现在:运用多媒体技术创设语境,激发学生学习英语的兴趣;运用信息技术,突出教学重点,突破教学难点;教学中融入信息技术突破书本知识的局限性。 相似文献
4.
赖灵勇 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
在英语课堂教学中,巧妙地运用信息技术,可以激发学生的求知欲和学习兴趣;把抽象内容形象化,化难为易,从而有效实现教学重点和难点的突破.实践证明,运用信息技术会使英语课堂教学充满魅力,信息技术与英语学科的整合,是一种行之有效的方法. 相似文献
5.
周丽红 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
在科技的不断发展下,信息技术走进了人们的生活与学习中,成为课堂教学中一项有效的辅助工具。但由于英语是一门语言学科,所以在运用信息技术时会与其他课堂存在一定的不同,简单来说就是有些方法并不适用于语言学科的教学,如果运用了很有可能取得不好的教学效果。那么信息技术背景下的小学英语课堂教学应该如何开展呢?本文从语言教学、单词教学、阅读教学三个方面入手,阐述了在信息技术背景下的小学英语课堂教学。 相似文献
6.
《校园英语(教研版)》2016,(24):61-62
随着现代信息技术、多媒体媒介等技术运用的不断研发和运用到教学领域中,由数字网络技术、手机服务网络、多媒体客户端等等所提供的有效学习资源,及时更新信息数据,提高学生学习的积极主动性,更加科学高效对学生学习情况进行系统分析,能够弥补传统教学方法的不足之处,可以使现代新媒体技术合理的运用到实际的课堂教学过程中,与理论教学相结合促进课堂教学高效化,本文在分析和总结现阶段中职学校大部分学生的课堂英语教学情况和主要所出现的学习阻碍,进一步探讨在中职学校可采取的有效化多样化的英语课堂教学模式,提高学生的学习效率,使得英语课堂能够跟上现代社会信息技术发展的步伐,找出适合中职英语课堂教学的发展模式。 相似文献
7.
信息技术被广泛运用在工农业生产、科学研究、国防以及社会生活的各个方面中。信息技术的优势同样也可以在教育中表现,例如计算机辅助教学。文章主要探讨信息技术对提高小学英语课堂效率的作用。 相似文献
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9.
田丽娜 《中国教育技术装备》2012,(19):54-55
随着信息技术的发展,多媒体在学校教学中也得到充分利用。笔者认为多媒体技术在英语课堂教学中的作用是明显的,在此结合教学实践,谈谈多媒体技术在英语课堂教学中的优化应用。1)运用现代信息技术与英语教学相结合,可以大大手、脑等多种感官同时接受刺激,思维集中。 相似文献
10.
<正>信息技术的发展为英语教学提供了很多有利条件,为当代教育改革注入了新的生机。现代信息技术和媒体的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。由于信息技术辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优越性,因而在英语教学中得到越来越多的运用。笔者从目前信息技术在英语教学中的使用情况来看,还存在着一些急需认真思考的问题,这些问题直接影响着 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
当前,云计算、大数据、互联网、移动计算等新技术逐步广泛应用,经济社会各行业信息化步伐不断加快,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。各个学科的课堂教学中运用现代教育技术来优化课堂结构已是常事。当然,在小学英语的教学过程中,教师也在努力营造良好的语言学习环境,将现代教育技术内容运用到小学英语课堂教学中去,把信息技术基础能力的培养和小学英语课堂教学紧密结合起来,通过这种整合来实现教学的最优化。 相似文献
12.
随着信息技术的不断发展,多媒体手段开始在高校课堂教学中得到越来越多的运用。对于高校英语课堂教学而言,使用多媒体手段辅助教学具有许多优越条件。本文结合已有文献及高校英语课堂教学具体实践,对多媒体手段应用于高校英语课堂教学的相关问题进行探讨,并提出一些加强多媒体技术在高校英语教学中应用的对策建议。 相似文献
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许俊 《语数外学习(高中版)》2014,(9):28-28
以信息技术为依托建构高效高三英语阅读课堂,信息技术与高中英语课堂教学结合具有必要性,希望探索信息技术在高三英语课堂中运用的可行性,结合教学实践探索信息技术指引下的高三阅读教学模式,以期提高高三阅读教学的有效性. 相似文献
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<正>随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的运用,多媒体辅助教学已渐渐走进英语课堂,英语教学中引入电脑和互联网信息技术,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,也使英语课堂发生了巨大变化。我作为一名实验 相似文献
16.
<正>随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜血液。运用多媒体辅助教学,能将抽象的、枯燥的学习内容转变为形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。以下我就自己的教学体会,谈几点有关多媒体辅助教学的妙处。一、合理运用多媒体辅助教学能活跃英语课堂气氛 相似文献
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马水秀 《中国教育技术装备》2012,(1):36
信息技术与小学英语课程的整合有力地促进小学英语课程改革的步伐。通过各种教学媒体传递的教学信息,已经越来越成为小学英语课堂中教师与学生、教与学之间的重要桥梁。如何在小学英语课堂中合理有效地运用信息技马水秀 相似文献
18.
陈雁 《南昌教育学院学报》2011,26(8):146-146
近年来,信息技术的迅猛发展促使多媒体课件在大学英语课堂教学中得到了推广及运用。根据大学英语的教学特点,本文分析了多媒体课件在大学英语课堂教学过程中的主要优势,同时也指出大学英语多媒体教学过程中存在的突出问题,认为多媒体课件在课堂上只有被恰当合理地运用,才能起到促进大学英语教学的目的。 相似文献
19.
20.
吴能军 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):139-139,145
信息技术是解决信息时代教育问题的基本工具,是教学改革的有力促进条件.本文试图探索有效整合信息技术与科学教学的方式,就如何在科学教学中运用信息技术提出了相应的对策建议,以促进信息技术在科学教学中的运用. 相似文献