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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
高中物理是一门以实验为基础的自然学科,实验是高中物理的重要组成部分．在高中物理教学的过程中融入实验,不但能够帮助学生更加形象地了解掌握物理理论知识,还能够有效地提升学生的探究学习能力,提高高中物理课堂教学的效率．新课程标准中也提出要重视高中物理实验教学,加强对学生实验能力的锻炼,培养学生探究创新精神．本文就高中物理教学过程中加强物理实验教学,提高物理课堂教学效率进行理论分析与实践探讨．  相似文献   

2.
高中物理学习是学生在接受高中教学阶段,必须掌握的一门实践性理论课程,高中物理不仅对学生应试考试成绩影响重大,还对学生的创新意识、实践意识的培养扮演着不可缺少的角色,培养应用数学能力是提高学生学科知识水平的重要途径,也可以培养学生的思维能力,将高中物理书本知识与应用数学知识融会贯通。而培养学生在物理学习过程中培养应用数学能力成了高中物理教育中的重点内容,影响着学生的物理学习兴趣的培养及物理学科知识全面扎实的提高,重视培养学生在学习过程中应用数学的能力,有利于推动学生多方面学习能力发展。  相似文献   

3.
高中物理教学"以学生发展为本",促使学生在物理学习中学到知识和技能,也让学生的实践能力得到提升。培养学生的实践能力不仅是物理教学的目的,还是素质教育的要求。本文主要对基于实践能力培养的高中物理教学改革进行探讨,希望能对物理教学起到启发作用。  相似文献   

4.
《考试周刊》2020,(92):139-140
创新课堂提问策略是提高高中物理课堂教学活动互动性与有效性的主要措施,也是提高物理课堂教学氛围活跃性与教学环节多元性的重要途径,更对培养高中生物理核心素养与实践能力等产生了深远影响。文章在结合高中物理教学客观规律的基础上,为实现物理课堂提问效果的最佳化而提出合理化建议。  相似文献   

5.
物理实验是高中物理教学中的重要内容,是了解、研究自然规律的重要方法,在高中物理教学中占有十分重要的地位。通过在教学过程中引入物理实验,可以很好地培养学生的观察能力、提高学生学习物理的兴趣、锻炼学生的思维能力、分析综合能力以及创新和实践能力。  相似文献   

6.
随着教育改革的发展,教学工作由以前的应试教育向素质教育转化,更加注意培养学生的综合素质,培养学生的创新精神和创新意识,培养学生的发散思维和创新能力.在高中物理教学中,特别是在物理实验教学中,对于提高学生的学习兴趣,培养学生的良好观察能力,活跃学生的发散思维,提高学生的综合分析能力等都起着重要作用.下面,本文对高中物理课上的兴趣教学策略进行分析.  相似文献   

7.
随着教育不断的改革与创新,新课程标准的高中物理教学重点在培养和提升学生的科学素养,并将其作为高中物理教学的主要目标。物理课程作为高中教学中的重要课程,提升学生的学科素养有助于提升学生物理学习的效果,本文主要探讨在高中的物理教学中如何提升学生的学科素养,目的在于提升学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

8.
在新课标背景下,高中物理教学不仅需要向学生传授物理基础知识,更要尽力培养学生的创新思维能力,让学生主动投入到物理课堂学习中。为此,在高中物理教学中,教师应该结合物理教材,综合运用各种教学方式与手段,激发学生对物理的兴趣与爱好,借助探究性物理实验,提高学生的动手实践能力和创新思维能力。  相似文献   

9.
高中物理教学是学生打牢物理基础理解的最重要时期,其中高中物理思维教学不仅仅有益于学生提高学习效果,也能提升学生对于学习物理的爱好。以新型课改方式为标准,以教育新型理论为根据,创新地改革传统物理实验教学方法,转向物理思维培养式教学,更有助于锻炼学生自主思考能力和创新性能力的培养。  相似文献   

10.
随着新课改的不断深入,对高中物理的教学质量与目标提出了更高的要求.而新课标也对高中物理教学提出了新的要求,即教师应以学生为主体,围绕学生的自主学习和发展开展教学,加大对学生综合分析思维能力以及实践探究能力的培养力度.因此,高中物理教师在教学过程中,应以学生主体发展深度教学,积极创新自身教学理念,注重培养学生的自主学习能力,激发其物理学习兴趣,从而构建高效物理课堂.对此,本文主要探讨了以学生为主体的高中物理深度教学策略,以供参考.  相似文献   

11.
高中物理这门课程,重要的是培养学生的科学素质,也即体现在对学生的创新精神和实践能力的培养上,也即培养学生的思变能力。要想使学生学好物理,在平时教学中就必须注重学生物理思变能力的培养,以下几个方面是笔者在教学实践中的一点体会,供大家参考商讨。  相似文献   

12.
在高中时期,物理属于主要的学科之一,其重要性是毋庸置疑的。而对学生解题能力的训练关系到实践应用能力,所以,为了提高物理课堂教学的效率,教师应该运用多样化的教学方式,注重训练学生的思维能力,旨在提高学生的物理核心素养,达到既定的高中物理教学工作的目标。本文通过将高中物理教学中学生解题能力的有效培养对策作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面展开论述与分析,从而有效提升高中物理教学中学生解题能力培养工作的总体水平。  相似文献   

13.
随着教育改革的深入,高中物理教学不再满足于学生能够考取较高的分数。素质教育的推进,需要培养学生思维、实践等多方面能力,这就要提高物理课堂效率,笔者结合自身工作经验,简单论述了如何提高高中物理课堂效率。  相似文献   

14.
盛红姣 《中学理科》2006,(12):34-35
在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，是教育改革的核心，也是新课标的要求．物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一，习题教学是培养学生创新能力的一个有效途径，通过习题教学不但有助于加深对物理知识的理解与深化，提高学生解题技巧及分析问题和解决问题的能力．同时也培养学生思维的深刻性、发散性、灵活性．下面结合教学实践，谈谈习题教学中思维品质的培养．  相似文献   

15.
高中的物理定律教学对于物理学科非常重要,物理定律是对物理规律的表达方式。高中物理学科逻辑性强,对于学生有一定的困难,掌握物理定律是学生学好物理的基础,需要教师在教学中提高创新能力,培养学生创新思维,树立学习物理的信心。在高中物理教学上,创新能力的培养是一项重要的核心素养,相对抽象、复杂的物理定律和知识体系对于学生来说是比较困难的。就如何提高学生的物理核心素养,教师有着重要的责任。教师需要使用创新方式培养创新能力,良好的思维思考方式能够更好地帮助学生们理解高中物理定律中复杂、抽象的知识点。高中物理的学习不仅是理论知识,课本内容的学习也是实践与生活相结合的学科,高中物理定律中富含大量基础理论与逻辑关系,教师要让学生理解最基本的原理,了解我们这个世界。所以高中物理课堂教学需要教师提升学生学习物理的兴趣,将较为复杂单一的理论知识转化为生动有趣的内容。教师需要不断学习最新教学方法,用创新的教学理念来指导学生,改变传统教学方式,让学生更好地理解高中物理定律课堂内容,提高课堂效率。本文通过对此进行剖析和论述,就高中物理定律教学中创新能力的培养策略作出探讨与分析。  相似文献   

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在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的创新精神和提高创新能力,是教育改革的核心,也是新课标的要求。物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一,习题教学是培养学生创新能力的一个有效途径,通过习题教学不但有助于加深对物理知识的理解与深化,提高学生解题技巧及分析问题和解决问题的能力,同时也能够培养学生创新思维的深刻性、发散性、灵活性、批判性、独创性、全面性、敏捷性等思维品质。下面笔者从教学实践中的体会谈谈习题教学中思维品质的培养。  相似文献   

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在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的创新精神和提高创新能力，是教育改革的核心，也是新课标的要求。物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一，习题教学是培养学生创新能力的一个有效途径，通过习题教学不但有助于加深对物理知识的理解与深化，提高学生解题技巧及分析问题和解决问题的能力，同时也能够培养学生创新思维的深刻性、发散性、灵活性、批判性、独创性、全面性、敏捷性等思维品质。下面笔者从教学实践中的体会谈谈习题教学中思维品质的培养。  相似文献   

18.
高中物理教学中培养学生的创新精神和探究能力是新课标和素质教育发展的要求,也是培养全面发展学生的要求,本文结合自身教学实践经验,就高中物理教学中如何提高学生的探究能力,更好的发展学生,提出了自已的一些观点和看法,希望能对物理教学有所裨益。  相似文献   

19.
高中物理实验教学中培养学生观察能力、实践能力与逻辑思维能力,是当前教师必须思考与解决的问题。因此,本文结合人教版高中物理教学实例,重点探究开展物理实验教学有效性的创新策略。  相似文献   

20.
作为理科类的高中物理教学,实验教学是其重要的组成部分,是提高学生实践能力和物理探索能力的基础。在高中物理实验教学中,教师应当结合当前实验教学存在的问题和不足,通过积极的改革和创新,不断提高物理实验教学的有效性,提高学生的实践能力和逻辑思维能力,促进学生实践能力的全面提升。本文结合高中物理实验教学存在的问题和不足,分析在新课程改革背景之下高中物理实验教学的有效性策略。  相似文献   

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