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曾睿 《中国教育技术装备》2009,(30):104-105
现代教育技术是高校教学质量保障体系的一个重要组成部分。做好高校现代教育技术自身保障体系的建设,保证现代教育技术在高校教学中发挥出应有的作用,实现技术与学科的整合,对提高教学质量有很大的帮助。从高校现代教育技术保障体系建设的目的、意义、组成和功能几个方面,描述高校现代教育技术保障体系的建设。 相似文献
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应用型高校建设一流本科专业,培养一流应用型人才,实现内涵式快速发展,要以教学质量的不断提升作为有力支撑.建立健全教学质量保障体系,是保障应用型高校不断提升教学质量和内涵建设的关键因素.文章分析了应用型高校教学质量保障体系建设现状及存在的问题,提出了应用型高校制定教学质量标准和构建教学质量保障体系的原则和建议. 相似文献
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质量是高等学校的生命线,提高教学质量是高等教育的永恒主题．健全的教学质量保障体系是建立教学质量长效机制的关键。本文论述了高校内部教学质量保障体系的内涵,分析了我国现阶段高校教学质量保障体系的现状,阐明了高校内部教学质量保障体系的结构。 相似文献
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学分制下高校教学质量保障体系建设的路径分析 总被引：3，自引：0，他引：3
胡树林 《西南科技大学高教研究》2007,(3)
教学质量保障体系是全面提高教学质量的工作体系和运行机制,它以提高教学质量为核心,以培养高素质人才为目标,把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来,形成一个任务、职责、权限明确,能相互协调、相互促进的有机整体。在阐述高校学分制改革的背景与特征的基础上,分析了建设高校教学质量保障体系的必要性与指导思想,重点探讨了高校教学质量保障体系的建设路径。 相似文献
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高雅静 《辽宁科技学院学报》2016,18(3)
高校内部教学质量保障体系是高校运行的保障主体。新时代背景下,我国很多高校借鉴国外大学教学质量保障体系,建设本校的内部教学质量保障体系,但在实施过程中存在很多问题,如相关部门配合默契度不高、质量保障建设水平不够、教学质量监控体系有待改善。为了确保高校教育能够顺利运行,培养高素质人才,以问题为导向,提出应对策略,为构建高校内部教学质量保障体系提供理论依据。 相似文献
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构建高校教学质量保障体系的思考及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高等教育的超常规增长,高校教学质量问题日趋凸显。提高高校的教学质量,建立完善教学质量保障体系,是高校自我约束、自我激励和自我发展的要求。本文结合高校实际,阐述高校教学质量保障体系的内涵和构成要素,分析高校教学质量保障体系存在的主要问题,并提出了建立和完善高校教学质量保障体系的对策。 相似文献
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教学质量是高校生存与发展的生命线,只有紧紧抓住高校内部教学质量保障体系建设这一关键环节,才能更好地保证人才培养质量的落实。新建本科院校首先要建立教学质量监控系统,并在实践中不断改进完善教学质量监控内容与实施效果,在此基础上研究教学质量保障体系的构建,以达到不断提高教学质量的目的。 相似文献
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学分制下高校教学质量保障体系建设的路径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量保障体系是全面提高教学质量的工作体系和运行机制，它以提高教学质量为核心，以培养高素质人才为目标，把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来，形成一个任务、职责、权限明确，能相互协调、相互促进的有机整体。在阐述高校学分制改革的背景与特征的基础上，分析了建设高校教学质量保障体系的必要性与指导思想，重点探讨了高校教学质量保障体系的建设路径。 相似文献
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基于TQM的教学质量保障系统运行设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量的提高是我国高等教育由规模扩张转向内涵建设的根本任务,如何建立一套科学合理的教学质量保障体系成为各个高校迫切需要解决的问题.文章主要探讨将流行于工业生产管理领域的全面质量管理理论(TOM)运用于教学质量保障体系建设之中,结合各环节和现今一般高校的机构设置,建立一套完整的教学质量保障循环系统. 相似文献
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大学内部教学质量保障体系——以上海师范大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育大众化的发展和学生多样化的变化,使内部质量保障体系建设成为我国高等学校教学管理的当务之急。本文以上海师范大学为例,描述了高校内部教学质量保障体系的结构,分析了高校内部教学质量保障体系的功能,论证了高校内部教学质量保障体系运行的动力机制,阐明了高校内部教学质量保障体系的支持条件。 相似文献
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完善教育教学质量保障体系 提高人才培养质量 总被引：2，自引：0，他引：2
完善的教育教学质量保障体系是高校实现人才培养目标的根本措施之一。构建科学的教育教学质量保障体系必须坚持以人才培养为中心,以制度建设为基础,以过程控制为手段,以提高教学质量为目标,通过对学校各类教育资源的整合,达到提高人才培养质量的目的。 相似文献
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为推动高等教育内涵式发展,高校需要把教学质量真正立起来,而实现教学质量持续提升,则必须构建完善有效的内部教学质量保障体系.本文采用文献研究和实证分析等方法,深入探讨高校内部教学质量保障体系构建原则、思路和策略以及新时代高校内部教学质量保障体系建设新要求.通过介绍安徽科技学院的经验和做法,为应用型高校内部教学质量保障体系建设提供借鉴和参考,同时提出下一步需要重点思考和研究的新课题. 相似文献