首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
尊敬的C老师,有些话我憋在心里好久了,真想说给您听听。最近您总是埋怨我们的课堂纪律不好,还为此发了几次脾气。可您还记得吗,以前在您的课上,我们可是最专心了,可现在我们怎么有些心不在焉呢?唉,都是您手机惹的祸。有一次,您正在给我们上多媒体课《狼牙山五壮士》,伴随着气壮山河的乐曲声,荧屏上播放出五壮士英勇顽强、宁死不屈,准备跳崖的镜头,可这时却响起一阵“陪你去看流星雨”的手机铃声,原来是您的手机响了。您去接听手机,教室里可乱开了锅,大家也没心思再看“五壮士”了,而是七嘴八舌地议论起《流星花园》来。您…  相似文献   

2.
尊敬的×老师,有些话我憋在心里好久了,真想说给您听听。最近您总是埋怨我们的课堂纪律不好,为此您还发了几次脾气,可您还记不记得,以前在您的课上,我们可是最专心的了,可现在我们怎么有些心不在焉呢?哎!都是您的手机惹的祸。有一次,您正在给我们上多媒体课《狼牙山五壮  相似文献   

3.
尊敬的老师,有些话我憋在心里很久了,真想说给您听听。最近您总是埋怨我们的课堂纪律不好,还为此发了几次脾气,可您还记不记得,以前在您的课上,我们可是最专心了。那现在我们怎么有些心不在焉呢?唉,说起来,都是您的手机惹的祸。有一次,您正在给我  相似文献   

4.
真情无语     
一封从环保学院寄来的信,打开了我记忆的闸门。王老师您好:您收到这封信时,可能会感到太突然,也许您记不起有我这样一位学生。还记得有一次您给我们上自然课吗芽那可是同学们最爱的课了,当然也  相似文献   

5.
抓重点讲词析句重联系以情促读哈尔滨市继红小学宫爱萍《狼牙山五壮士》教学评述哈尔滨市继红小学青年教师宫爱萍,在省小学语文第二届“最佳教师”评选会上讲了《狼牙山五壮士》一课,一举摘取了“最佳教师”的桂冠。师:这节课,我们继续来学习13课《狼牙山五壮士》。...  相似文献   

6.
要求     
教师:对语文教学有些什么反映?课代表:同学们有一个要求:您能不能用英语给我们讲课?  相似文献   

7.
那天,课代表气呼呼地告诉我,涛又没有交作业.我问涛问什么,他理直气壮地说:"我写那么认真,您就写一个‘优'字,那‘阅'字我都看烦了.您给好学生的批语那么多,就因为我们平时不认真,您就不拿我们的作业当回事,所以还不如不交这作业的好!"看着他咄咄逼人的眼神,我有些无地自容.  相似文献   

8.
比较见真情     
教例:人教版新课标第九册第七组22课:《狼牙山五壮士》"五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向,回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。"  相似文献   

9.
这节课上三年级第15课《争吵》。课文选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。上课前,我就准备了这本书。当我向学生介绍时,有些学生好奇地说,老师,您把这本书里的这篇文章读给大家听听,看看和我们的课文一不一样。  相似文献   

10.
杨聪 《教书育人》2008,(8):68-68
这节课上三年级第15课《争吵》。课文选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。上课前,我就准备了这本书。当我向学生介绍时,有些学生好奇地说,老师,您把这本书里的这篇文章读给大家听听,看看和我们的课文一不一样。  相似文献   

11.
晓飞是一个典型的后进生,学习倒数第一,纪律也差。快期末考试了,他成天上课捣乱。那天我实在忍无可忍,将其“驱逐”出课堂。课后我找他做了一次长谈,下面是我们谈话的片断,或许它能给我们带来心灵上的震撼和对教育工作的反思。师:为什么这阵子你天天上课捣乱?飞:不想学,学不会。师:全校不想学的人也不少,全像你似的课上捣乱了?飞:您知足吧!您上课我还不怎么闹,别人的课您问问去,他们上得了吗?师:你在初一初二时,可不是这样,现在怎么变得这么坏?飞:还不是老师逼的?师:谁逼你了?飞:初一初二时我犯点错误,有的老师怎么打我?把我的头往桌子上撞,…  相似文献   

12.
在我的班主任工作手册上贴着一朵小黄花,每当我看到它时,心里总充满了惭愧。那是在上学期最后一次班会上填写评价手册时发生的一件事。班会开始了,同学们像前几次评价时一样,先对老师进行评价。一位同学说:“您上课特别亲切,也很幽默,我喜欢听您的课。您应该得一朵小红花。”另一同学说。“您对我们挺有耐心的,上次我做错了题,您给我讲了好几遍,直到我听明白为止,还夸我有进步。我觉得您应该得小红花。”一位同学紧接着说:“谢谢老师,上次我磕破了头,是您带我去医院,您应该得一朵小红花。”同学们你一句,我一句,热烈地评价着。其实这都是老…  相似文献   

13.
那天下午,我批改作业时,发现一个同学的作业本中夹了一张纸条。我急忙展开:“老师,您很偏心。每次下课了您和老师们有说有笑,还常常评价这个老师的衣服好,那个老师的课讲得好。为什么您给我们上课时不说我们好呢?难道我们没有一点值得您赞赏的地方吗?老师,我们虽然不够棒,但我们很需要您对我们的成绩给予肯定,哪怕是一个微笑都行。可是,您总是不愿意给我们。第一节课您批评我不守纪律,其实,是老师您  相似文献   

14.
比较见真情     
教例:人教版新课标第九册第七组22课:《狼牙山五壮士》五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向,回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。教学过程:一、深情诵读,感知壮烈师:联系上下文读,抓住重点词语读,把自己当作五壮士设身处地地读,读出神、读出情、读出味!想想当时的情景,说说你读懂了什么,说说自己为什么  相似文献   

15.
犤一犦批阅学生随笔,我读到这样一段文字:“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得沉闷了些,总想睡觉。《记念刘和珍君》有必要上那么多节课?我们很多同学远没有您那样喜欢鲁迅,也难达到您理解的深度。虽说语文课上您也让我们畅所欲言,可您不觉得那离我们太遥远了吗?与其让我们对那些遥远的事件发表意见,倒不如把时间放在一些更有价值的事情上,望老师考虑。”说实话,读了这段话,我很有些悲哀,也有些埋怨,但我不能不思考:我们的语文课是不是远离了学生的生活?学生的创造性思维得到发展了没有?然而,这些问题却往往被我们有意无意地忽略了。…  相似文献   

16.
敬爱的梁老师: 您好! 您教了我们一年多的语文,再过两个月我们就要毕业,接受祖国的挑选了。回顾这一年多的学习生活,寻觅着我们攀登的足迹,我们从心里感激您的教育和培养。梁老师,我有时连自己都感到奇怪,怎么对别人问的一些字、词我都能对答如流,后来我终于明白了,这是您教诲的结果。您每上一篇新课文都着重提出一些生词,并给注上音,然后又把这些生词放在课文中,给我们讲解它们的含义和用法。您还时常把过去学过的词与刚学的生词比较,以加深我们的印象。  相似文献   

17.
《初中生》2002,(Z4)
老师,您还记得那件事吗?您还记得您给我们说的话吗?您知道吗,您的学生都在说:老师,我们感谢您,感谢您对我们的信任。那天下午最后一节课上完了,您急着要去校长室开会,对我们说:“大家带来的电影票费就放在讲台上的盒子里吧,班长送给我就行了。”您走了,把带来的2.50元电影票费放进讲台上的盒子  相似文献   

18.
茜云 《今日中学生》2012,(Z2):10-12
陈汉冰对爷爷说:虽然,您的记忆不完整了,但我们亲人对您的爱是完整的。真情告白——我从小就跟您亲。记得您刚退休那会儿,身体硬朗,我还在上幼儿园,您经常不厌其烦地教我读书认字,给我讲《三国演义》《水浒传》里的英雄故事。有一次,您看报纸上说玩拼图可以开发智  相似文献   

19.
“从第一堂课就记住您了,很有意思!”(严颖) “犹记得您给我们上的第一节历史课,自我介绍的方式非常与众不同,让我们对您的个性留下深刻印象。,”(曹凯讯)  相似文献   

20.
我的班主任     
在我心目中,老师是世界上最神圣的。你们把知识传授给了我们,把无私的爱奉献给了我们,你们受到了全社会的尊敬,我也非常敬爱我们的班主任朱老师。但是老师有时也会出错,您就错怪过我一次。那还得从四年级说起。那时候,我坐在屠玲梅和陈栋林的前面。有一天,他们两个人不知什么原因争吵了起来,一直到上课铃响了,您走进教室,他们才停下来。我们这节课学的是第二十二课《颐和园》,您讲得精彩极了。正当我聚精会神地听讲时,屠玲梅打了陈栋林“一掌”,陈栋林又向屠玲梅打了“一掌”,我呢,夹在中间,既劝屠玲梅,又劝陈栋林。本来我想报告您,但您正讲…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号