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影响足球攻击性防守质量的因素 总被引：1，自引：0，他引：1
秦大魁 《体育科技文献通报》2008,16(2):40-41
本文从心理、运动素质、技术和战术等方面对影响攻击性防守质量的多个因素进行分析，同时阐述了足球攻击性防守的概念、特点、表现形式以及与规则的关系等问题，认为攻击性防守是当今高水平足球比赛的防守主旋律。 相似文献
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影响篮球攻击防守质量的因素 总被引：28，自引：0，他引：28
从心理、运动素质、技术和战术等方面，对影响攻击性防守质量的多个因素进行分析，同时阐述了篮球攻击性防守的概念、基本特点、表现形式以及其与裁判、规则关系等问题。认为攻击性防守是当今高水平篮球比赛的防守主旋律。 相似文献
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雅典奥运中外男篮比赛攻击性防守技、战术能力的比较分析 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对第 2 8届雅典奥运会男篮比赛中国队与对手的比赛技术统计以及本届奥运会上前四名队伍 (阿根廷、意大利、美国、立陶宛 )的比赛技术统计与攻击性防守技术、战术相关数据的比较分析 ,得出现代篮球运动的攻击性防守技术、战术更加强调预见性、对抗性和时空感的特征 ,我国男篮与世界强队在攻击性防守技、战术能力方面仍存在一定的差距。 相似文献
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攻击性防守作为一种先进的防守体系，已经成为衡量球队竞技能力的重要指标，在分析相关研究成果的基础上。对攻击性防守的概念及特点、攻击性防守的构成要素及其影响因素、攻击性防守的地位、作用及价值等问题进行了分析。 相似文献
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本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对第16届世界男篮锦标赛中国男篮与对手防守能力的若干技术指标进行对比分析,以期能为我国男篮防守水平的进一步提高提供理论参考。结果显示：中国男篮内线队员身高优势,场均封盖技术与对手差异不明显;但身体对抗能力差,在防守篮板球、抢断球场均失分、防守体系的整体效能都与对手存在显著性差异;采用的区域防守战术,由于缺乏攻击性,防守战术取得的效果不佳。 相似文献
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男篮国家队的防守总体形式不容乐观,主要存在队员防守意识较弱;个人防守技术缺乏攻击性、压迫性;防守基础战术配合少且防守战术单一等方面的问题。 相似文献
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对现代篮球运动攻击性防守的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
攻击性防守作为一种先进的防守体系,已经成为衡量球队竞技能力的重要指标。在分析相关研究成果的基础上,对攻击性防守的概念及特点、攻击性防守的构成要素及其影响因素、攻击性防守的地位、作用及价值等问题进行了分析。 相似文献
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现代篮球运动攻击性防守综述 总被引：24，自引：0，他引：24
攻击性防守是当今篮球防守的主旋律,攻击性防守能力已成为衡量球队竞技水平的重要指标。在阅读前人研究成果的基础上,运用逻辑推理的方法,对攻击性防守的概念及发展过程、攻击性防守的表现、攻击性防守的影响因素、攻击性防守的地位和作用以及训练等问题进行综合阐述。 相似文献
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通过对2006世界男篮锦标赛和多哈亚运会男篮比赛的数据分析，总结出世界强队的主要特点，指出中国男篮需加强体能训练，提高防守的破坏性和攻击性、个人突破能力和破紧逼能力及全队整体攻防能力。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对河南省运动训练专业篮球专项教学影响因素进行分析,得出结论：影响教学的主要因素是教师专业水平、上课时数、教学内容、学生学习积极性等4个因素。对其主要影响因素进行了分析,并针对影响河南省篮球专项教学的问题提出对策,为深化高校教育改革和改善体育教育提出理论借鉴。 相似文献
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肖玉梅 《体育科技文献通报》2009,17(5):28-30
运用了文献资料、数理统计等方法,对影响高校足球教练员执教工作顺利进行的能力因素进行了分析和研究,研究发现影响高校足球教练员执教工作的能力因素依次为：专项训练因子、指挥比赛因子、管理因子、认知因子、创新因子、交往协作因子、科研因子、自学因子。以期为探索高校足球教练员执教能力建设提供一定参考。 相似文献
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运用统计中聚类分析方法将若干个影响110米栏成绩因素进行分类,而后选取典型指标,再用偏相关系数。探讨影响我省青少年运动员110米栏成绩的因素。 相似文献
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我国居民体育消费水平影响因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
体育消费水平是衡量一个国家体育产业和人民生活水平的一个重要指标。在文献资料的基础上进行广泛的分析与研究 ,进行了因子分析。认为影响居民体育消费水平的因素是多方面的 ,有经济因素、社会因素、政治因素、个人因素、体育因素等等。其中 ,体育因素、经济因素占有核心的位置。 相似文献
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采用问卷调查、访谈和文献资料等方法,对影响体育学院大学生成就动机的主要因素进行了调查。结果表明:影响体育学院大学生成就动机的因素按重要程度可以概括为个性特征、自我意识、社会竞争、教师影响、家庭环境、人际关系等八个因子。影响体育学院大学生成就动机的前15个因素依次是意志品质、社会就业压力、荣誉感、兴趣爱好、求知欲等。专家与大学生对影响成就动机发展的因素选择差别较大。 相似文献
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Lijuan Wang 《Sport, Education and Society》2013,18(2):261-280
This study aims to examine the factors influencing pre-service Physical Education (PE) teachers’ perception of a specific constructivist approach — Teaching Games for Understanding (TGfU) in Hong Kong. By adopting a qualitative approach, 20 pre-service PE teachers were recruited for individual semi-structured interviews. Deductive data analysis was utilised to identify unique themes with broad aspects of influencing factors. Using Piaget's cognitive constructivism and Vygotsky's social constructivism as the theoretical frameworks, individual factors such as game knowledge, teacher beliefs, learning and teaching experience and social factors including government policy, teacher support and professional culture were identified as key influences in pre-service teachers’ perception of TGfU. Furthermore, individual and social factors interplay with each other. In conclusion, cognitive and social constructivism was identified as a useful theoretical framework for illustrating and analysing the factors influencing pre-service teachers’ perception of TGfU. 相似文献
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影响我国城乡居民体育锻炼的因素探析 总被引：12，自引：1，他引：11
对我国城乡居民体育锻炼的现状进行了调查研究，着重分析了影响我国城乡居民体育锻炼的几个主要因素文化程度、经济收入、管理现状，并对影响我国城乡居民体育锻炼的其它因素进行了综合分析，从缩小城乡体育锻炼差别的角度入手，理性地思考了一些深层次的问题，针对性地提出了相应的对策及建议。 相似文献