共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
于新明 《济南职业学院学报》1999,(3)
教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》中专辟有章节论述“现代远程教育”,强调要“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”。发展远程教育,是知识经济的必然选择,是在教育资源比较短缺的条件下办好大教育的重要战略措施。根据《面向２１世纪教育振兴行动计划》的要求,结合山东的实际情况,我认为山东现代远程教育的发展思路,可扼要概括为：巩固一些老阵地（函授教育、广播电视教育）,开拓一个新领域（计算机网络教学）,树立一个新观念（远程教育产业化）。一、巩固并发展函授教育、广播电视教育关于远… 相似文献
2.
２１世纪即将到来,知识经济已实见端倪。党中央把握世界经济和科技发展的趋势,从民族前途和命运的高度提出了科教兴国的战略决策,指明了面向２１世纪我国教育事业的发展方向。第三次全教会的召开给教育工作,尤其是高等教育工作带来了又一个春天。抓住机遇,全面规划,加快发展,创造性地实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》,是高校适应２１世纪教育、科技发展和社会进步的需要。当今的高等教育改革正从办学体制、内部管理体制、管理方式和教学内容各个层次展开,高等教育的现代化也具有了新的内涵：１以教育观念为先导的现代化;２… 相似文献
3.
试论发展现代远程教育的意义和实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
何树贵 《南京广播电视大学学报》2002,(3):15-16,20
教育部《面向21’世纪教育振兴行动计划》,提出实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构成终身学习体系的目标和任务,这是广播电视大学的发展方向和唯一出路。 一、发展现代远程教育的作用 1、是迎接知识经济挑战的需要。随着科学技术突飞猛进的发展,人类开始迈向知识经济时代。知识创造财富,知识促进发展。知识经济时 相似文献
4.
中国１９９８年１２月２８日颁布的《面向２１世纪教育振兴行动计划》中指出：“现代远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主手段。”实施“现代远程教育工程”,构建面向２１世纪的终身教育体系,这是在对我国社会经济发展的大趋势进行科学分析的基础上,作出的战略决策。教育部已经启动“现代远程教育工程”,并把“统筹规划,需求推动,扩大开放,提高质量”作为发展我国现代远程教育的指导方针。其目标之一是用卫星传输和ＶＢＩ技术为普通中小学和经济不发达地区提供教师培训… 相似文献
5.
一、高等教育大众化与现代远程教育技术的现代化当前,高等教育发展突出的趋势,一是大众化,一是教育技术的现代化。如果说大众化是我国高等教育发展方向的话,教育技术的现代化则是实现这一目标的重要途径与有效形式。国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出：全面振兴教育事业的重大工程之一是“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络”,“充分利用现代信息技术,在原有远程教育的基础上,实施‘现代远程教育工程’,可以有效地发挥现有各种教育资源的优势,符合世界科技教育发展的潮流,是在我国教育资源短缺… 相似文献
6.
肖河 《陕西广播电视大学学报》1999,(3)
面向21世纪,我国教育如何改革与发展,教育部颁布了《面向对世纪教育振兴行动计划》。其中,启动现代远程教育工程成为这一计划的重要内容。我国电大作为远程教育工程的主力军,既面临着对世纪教育的压力,也迎来了蓬勃发展的新机遇。深化改革,扩大开放,构建面向社会、面向全民的大教育,已成为我们跨入新世纪的必然选择。一、新世纪的神圣呼唤：大教育21世纪,是知识经济大发展并占主导的世纪。这种经济区别于人类历史上经历过的农业经济与工业经济,以智力资源的占有、配置和以科学技术为主的知识生产、分配与使用为最重要因素,其核心… 相似文献
7.
经国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》明确提出，积极发展符合我国国情特点的职业教育与成人教育，培养大批高素质劳动者和初中级人才，要以现有中国教育科研网和卫星视频传输系统为基础，实施“现代远程教育工程”，充分利用现代信息技术，形成社会化，开放式教育网络，构建继续教育、终身学习体系，为社会成员提供多种学习机会。由此可知，现代远程教育将在很大程度上担负起继续教育、终身教育的使命和职责，这是高等教育改革的要求，也是当前作为现代远程教育主力军的广播电视大学──世界上最大的开放大学改革与发展的… 相似文献
8.
积极探索实践、确立电大在现代远程教育中的地位 总被引：1，自引：1，他引：0
黄清云 《中国远程教育(综合版)》1999,(5)
一、机遇与挑战１．开展现代远程教育具有伟大的现实意义。构建终身教育体系和建立学习化社会已成为世界潮流,高等教育大众化的观念也已日益成为人们的共识。有关数据表明,目前我国正在接受高等教育的人数为１７００多万,约占１８－２２周岁学龄段人口的２０％。在此大背景下,《面向２１世纪教育振兴行动计划》把“现代远程教育工程”列为我国教育发展的主要任务和目标之一,是有着极其伟大的现实意义的。２．电大应是现代远程教育的主力军。１９９４年原国家教委在《贯彻落实＜中国教育和改革发展纲要＞实施意见》中给电大的定位是：“… 相似文献
9.
周密规划、精心施工现代远程教育工程 总被引：10，自引：0，他引：10
一、在现代远程教育工程中软件建设的设想１．提出现代远程教育工程的意义。不久前,国务院批转教育部的《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出了实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系的任务。实施现代远程教育工程符合世界科技教育发展的潮流,是... 相似文献
10.
李良 《中国远程教育(综合版)》1999,(8)
国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）提出了我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。振兴教育的主要措施之一是大力实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。根据《行动计划》以及教育部《全国现代远程教育发展规划》,广播电视大学今后的任务是全面而有重点地推进电大教育的改革和发展进程,在下世纪初将电大建设成为具有中国特色的现代远程教育的开放大学,以鲜明的办学特色和可靠的教育质量,构建能够体现终身教育思想的中国现代远程教育体系。发展规划无疑是给中国电大教育带来… 相似文献
11.
12.
魏浩 《辽宁广播电视大学学报》1999,(4)
随着知识经济的到来,远程教育得到了飞速发展。作为现代远程教育主力军的电大,肩负着提供尽可能多的高素质劳动者,实现高等教育大众化,努力创造以知识为主要资源和资本的知识经济的重任。与此同时我们也看到,远程教育成为世界教育潮流,又是《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出的发展目标之一,所以在整个教育界乃至企业界及社会各界,特别是一些著名高校纷纷举起现代远程教育的旗帜,如上海交大、复旦、同济均在现代远程教育上投入了相当 相似文献
13.
一、正确地认识和实施远程教育 国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“在即将到来的21世纪,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位,现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。”为此,《行动计划》提出,国家将“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”。总之,现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它是目前世界上许多国家借以大规模开发人力资源,大面积提高国民素质的万能之策。 普通高校特别是重点大学担负着高层次人才培养和科技创新的重任,解决高等教育的精英教育;现代远程开放教育担负着应用性人才培养和广大国民素质的提高,解决高等教育大众化亦即普及的任务。实施 相似文献
14.
张存库 《江苏广播电视大学学报》1999,(1)
学习教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,论述发展远程教育是《面向21世纪教育振兴行动计划》中的一项主要任务,提出发展江苏现代远程开放教育的思路与措施。 相似文献
15.
任绍江 《中国远程教育(综合版)》1999,(7)
站在新世纪的门前,我们必须以切实的行动表明我们要把一个充满生机和活力的电大教育带入21世纪的决心和信心,展示我们建设现代远程教育开放大学的图新精神。1999年6月21日教育部高教司召开的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作会议在中国电大教育乃至中国高等教育发展史上,都将写下浓墨重彩的一章。这一试点项目是教育部组织实施《面向21世纪教育振兴行动计划》和现代远程教育工程的重要组成部分,也是教育部改革高等教育人才培养模式、发展现代远程开放教育的重要实验。而且试点工作采用项目研究的全新运作方式推展,… 相似文献
16.
经国家科教领导小组审定,国务院批转了教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,这是深入贯彻党的十五大精神,实施“科教兴国”战略,进一步落实教育优先发展战略地位,迎接２１世纪知识经济挑战的重要举措。《行动计划》绘制的我国教育事业发展的宏伟蓝图,是指导全国教育改革与发展的行动纲领。学习、宣传、落实好《行动计划》,是当前教育系统一项十分重要的工作。一、正确分析和把握教育工作当前所面临的形势,是落实《行动计划》,实现甘肃教育跨世纪改革与发展目标的基础从我省教育工作的现状分析,当前面临三个困难：一是“两基”… 相似文献
17.
一、实验的意义 创新是民族之魂，创新是民族的希望，创新精神和创新能力是２１世纪人才生存与发展的必要条件。江泽民主席提出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。”培养创新的人才，关键是教育。１９９８年１２月２４日制订的“面向２１世纪教育振兴行动计划”中提出：“为了实现党的十五大所确定的目标与任务，落实科教兴国战略，全面推进教育改革与发展，提高全民族的素质和创新能力”，中国教育发展纲要中提出的素质教育，其核心内容是创新能力的培养。因此，创造性教育是知识经济时代的需求，… 相似文献
18.
任为民 《中国远程教育(综合版)》1999,(5)
今年１月,国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,为我国制定出跨世纪教育改革与发展的宏伟施工蓝图。该计划把“实施现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”,作为振兴教育的重点措施之一,并要求“作为重要的基础设施加大建设力度。”为此,教育部专门制定了《全国现代远程教育发展规划》,提出“充分利用现代信息技术,以现有中国教育和科研计算机网、卫星电视教育网为基础,形成现代远程教育网络,推动各级各类教育的改革和发展,提高教育质量,构建开放的学习体系和终身教育体系。”目前,有关部… 相似文献
19.
胡化毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
最近,国务院批转了教育部“面向２１世纪教育振兴行动计划”（简称“行动计划”）,并对贯彻落实这一计划提出了要求。“行动计划”是在贯彻落实《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《高等教育法》的基础上,提出的跨世纪教育和发展的实施蓝图;是深入贯彻落实“十五大精神,实施科教兴国战略,振兴经济挑战”的重大举措,对我国跨世纪教育改革与发展有着重要的指导作用。 “面向２１世纪教育振兴行动计划”包括：实施“跨世纪素质教育工程”,提高国民素质;实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质;实施“高层次创造性人才… 相似文献
20.
试论现代远程教育的特点及其重大意义 总被引：4，自引：0，他引：4
随着现代信息技术的发展,全球电子通信和数字技术的进步,国际互连网和计算机多媒体的诞生,为现代远程教育带来了崭新的和广阔的机会。教育部在《面向２１世纪教育振兴行动计划》中,把实施“现代远程教育工程”作为跨世纪教育改革和发展的主要目标和任务,发展现代远程教育,符合世界科技教育发展的潮流,是实现“科教兴国”战略,面向２１世纪,发展我国高等教育事业一项重要的基础性建设,也是关系到提高我国综合国力和国际竞争力的大事。现代远程教育以它新型的教育方式,必将对我国高等教育未来的发展产生重要的影响。一、现代远程教… 相似文献