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以就业为导向,以提高中职学生职业能力为本位作为基本原则,培养技能型的计算机行业蓝领,落实科学人才观,进行以适应学生、适应行业的多元化的专业技能评价.文章论述针对职业学校在计算机学科中通过对评价制度进行大胆的改革创新,改变传统单一的学业评价形式,更新观念,进行多元化的专业技能评价,以有效地促进学生计算机技能水平的提高. 相似文献
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建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求，是因材施教发展和学生个性的需要，也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要，在英语教学中实施多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。对构建科学的课程考核和学生学习评价体系，提高英语教学质量具有重要的意义。 相似文献
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建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,在英语教学中实施多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高英语教学质量具有重要的意义。 相似文献
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建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,在英语教学中实施多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高英语教学质量具有重要的意义. 相似文献
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研究职业经理人的职业效益评价问题，探讨合理的职业效益评价依据、指标和方法等，为职业经理人的评价、讲求和提高职业效益提供科学支持，有利于社会主体利益的和谐，对促进和谐社会的构建和实施具有重要的现实意义。 相似文献
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为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况，乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索，以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求。 相似文献
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高职文秘专业应为社会培养技能型人才,职业综合能力和专业技能的培养显得尤为重要.文章着重从注重理论课程教学改革和加强实践教学环节两个方面来探讨怎样培养学生的职业综合能力和专业技能. 相似文献
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计算机知识作为通用性很强的知识和技能,已不再为计算机专业学生所独享。同时,由于职业院校在计算机知识的积累与传授上远远赶不上信息技术更新的速度,造成了计算机专业毕业生在行业领域中并没有很大的竞争力。为有效提高教学质量,提高计算机专业学生的竞争力,文章就如何根据就业岗位对人才知识结构的要求,在职业院校建立计算机专业模块化的课程体系,实行模块化教学进行了初步的探讨。 相似文献
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职业教育的关键是培养学生的职业能力，文章主要以《财务会计》为例提出将学科体系的课程内容调整为工作岗位体系，在课堂教学中将学习内容情节化，分设岗位，在职业情境中教学，以实现理论与实践的同步。促使学生职业能力提高。 相似文献
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在社会主义市场经济条件下，社会需要人文素质高、语言能力强、计算机操作能力好、职业判断能力强、专业素质过硬的高等技术应用型会计人才，文章从分析会计专业学生应具备的职业能力素质入手，对高职会计专业的课程设置进行探讨，以寻求一套先进、实用的课程体系。 相似文献
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计算机知识作为通用性很强的知识和技能,已不再为计算机专业学生所独享.同时,由于职业院校在计算机知识的积累与传授上远远赶不上信息技术更新的速度,造成了计算机专业毕业生在行业领域中并没有很大的竞争力.为有效提高教学质量,提高计算机专业学生的竞争力,文章就如何根据就业岗位对人才知识结构的要求,在职业院校建立计算机专业模块化的课程体系,实行模块化教学进行了初步的探讨. 相似文献
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基于原有的计算机基础课程教学内容与专业脱节、教学方法与手段单一、课程对职业素养作用不明显,金华职业技术学院计算机基础课程组对计算机公共基础课进行了一系列的改革与实践,着眼于学生整体素质的提高,服务于专业人才的培养,走出了一条有自己特色的计算机公共基础课教学的路子. 相似文献
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目前，从高职高专教育人才培养工作的全局看，还存在着教学基本建设薄弱，尤其是实践教学环节亟待加强的问题。文章就我国高职院校市场营销专业实践教学现状进行了简要分析，提出了实践教学体系应围绕以提高学生职业素质为中心，通过课堂实验教学环节、实训仿真摸拟操作环节、一线实习环节、社会实践环节、毕业论文（设计）环节等五个环节，构建一个适应市场需要的，能培养学生营销实战能力的实践教学体系。 相似文献
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针对大学英语课程目前以教师为中心的灌输式教育，我们必须从教学理念上进行转变，转向以“学生为中心”的自主学习。这要求教师与学生双方面都要做出努力。大学英语教师要适应以“学生为中心”的教学模式，学生应提高自主学习意识，达到提高大学英语教与学的效率之目的。 相似文献
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石油企业是以勘探开发为主的行业。行业性质决定了女工不可能在这样的群体中占有大的比重，第二录井分公司大多数女工从事综合录井解释评价、地质前期研究、录井信息远程传输于一体等的工作。所以，女职工的学习。素质的提高，使她们迅速适应新形势要求。通过开展一系列的活动， 相似文献
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为提高电力企业人力资源管理绩效评价的合理性和有效性,文章首先强调了电力企业人力资源管理绩效评价的重要性;其次,针对当前存在的问题,包括缺乏科学的绩效评价体系、评价指标与企业战略目标不匹配、评价结果难以量化反馈以及绩效评价过于功利化等进行了详细阐述。为解决这些问题,文章提出了一系列有效的策略。首先,建议建立完善的绩效评价指标体系,以确保评价的科学性和全面性。其次,强调制定与企业战略目标一致的评价指标,使评价结果与企业发展紧密关联。再次,建议采用多元化的评价方法,以量化反馈评价结果,提高评价的准确性和可操作性。最后,强调电力企业人力资源管理绩效评价应注重员工的长期职业发展和能力提升,促进组织与员工共同成长。通过上述措施,实现了对电力企业人力资源管理绩效评价问题的有效解决,为相关人员提供了实践参考。 相似文献
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分层递进教学法在学校计算机基础课上的应用实践，通过学生分层、目标分层、分层评价，以及矫正、调节、分层提高等操作要点的实施，改变学生的不良习惯，开发学生潜能，全面提高教学质量，提高学生素质。 相似文献
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违纪学生屡受处分却屡教不改，纠其原因是未找到症结所在。高职院校如何在对违纪学生进行处分的同时又能够纠正其心理偏差，使其在处分期间能够与专业技能训练紧密地联系在一起。文章以园林专业为例，对学生处分方法提出了新的思路。 相似文献
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为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求. 相似文献