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1.
邓小平同志历来重视青年教育问题,指出青年一代的健康成长,是我国社会主义事业立于不败之地的重要保证;青年教育要突出理想信念教育、党的基本路线的教育、纪律教育和历史教育四个方面内容;青年教育的目标是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四人”新人。 相似文献
2.
鱼小强 《商洛师范专科学校学报》2002,16(1):38-39,54
邓小平理论历来重视青年教育问题，指出青年一代的健康成长，是我国社会主义事业立于不败之地的重要保证；青年教育要突出理想信念教育，党的基本路线的教育，纪委教育和历史教育四个方面内容；青年教育的目标是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四人”新人。 相似文献
3.
谢芳 《南昌教育学院学报》2012,27(3):16-17
信念是高校青年的重要精神支柱.做好理想信念教育,对于传播社会主义核心价值理念,确立科学的世界现、人生现和价值观具有重要意义.当代高校“80后”、“90后”青年(包括青年教师与大学生)理想信念受文化背景的影响,经历了与社会整体的主流价值观统一、分离和相对独立的发展过程,要进一步确立并巩固青年一代崇高的理想信念,就必须切实加强社会主义核心价值观教育,做到“四个始终坚持”、落实“四项结合”,重点加强大学精神教育. 相似文献
4.
林玲 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):24-25
崇高的理想和科学的信念是人生的灯塔,是一个民族伟大复兴的集中体现,是社会进步的推动力量。在新形势下,青年理想信念教育呈现出新的情况和特点,尤其是这次世界金融危机的爆发,给青年思想政治教育工作带来许多新的问题．因此,加强青年理想信念教育,运用马列主义和中国特色社会主义理论体系凝聚青年围绕党的路线、方针、政策走,培养社会主义事业合格接班人,具有重要的理论价值和现实意义。笔者试从青年理想信念教育的意义入手,在分析现状的基础之上展开对策分析,希望对在新形势下加强青年理想信念教育育所归示和帮助。 相似文献
5.
理想信念教育是思想政治教育的核心内容,青年的理想信念决定着中国特色社会主义事业能否顺利推进.红色资源是引导青年学习党史,坚定理想信念可资利用的优质资源.教育主体需要牢固树立政治意识和使命意识,着力提升理论素养和创新能力;在教育载体的应用上,需要用心构建适合青年群体的话语体系,精心设计契合青年生活的教育情境,探索易为青年接受的方式方法;在教育机制方面,需要实现大中小学一体化教育,还需要政府、学校和社区的协同配合. 相似文献
6.
随着社会主义市场经济体制的建立和推进，青年学生的世界观、人生观、价值观，受到了极大冲击和深刻影响。青年一代是否具有良好的理想，是关系到他们是否能担负起历史使命的至关重要的一环。目前高校的理想信念教育是我们面临的一项重大课题，对此，我们应有一个科学的认识。 相似文献
7.
欧阳林 《思想政治教育研究》1998,(2)
当代中国正处于向社会主义市场经济转轨的关键时期,如何面对即将到来的二十一世纪和错综复杂的国际国内矛盾,加强对青年一代的理想信念和历史责任的教育,培养中华民族的精神支柱,从而在青年中树立起一面当代中国面向二十一世纪的光辉旗帜,已成为思想政治教育领域极其紧迫的任务。对此邓小平 相似文献
8.
坚持党的基本路线一百年不动摇,建设有中国特色社会主义的伟大事业,召唤着青年一代为之自觉奋斗和献身。培养千百万社会主义事业接班人,是保证我们的事业后继有人的百年大计。培养社会主义事业接班人,需要解决的一个关键问题是理想和信念问题。如何正确认识青年社会主义信念形成的规律,增强社会主义信念教育的科学性和有效性,是摆在我们面前的一个紧迫任务。 相似文献
9.
马家峰;黄文龙 《开封教育学院学报》2013,(5):196-197
高校青年马克思主义者是中国特色社会主义建设事业的接班者和主力军,是达成全面建成小康社会历史重任的有生力量。以"三个倡导"为精神内核的社会主义核心价值观是高校青年马克思主义者培养工程关于理想信念教育、爱国主义教育、改革创新教育和社会公德教育的基础,在整个高校青年马克思主义者培养工程的课程体系和培养机制中起到引导和统领思想的作用。 相似文献
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羊朝辉 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(4):131-132,138
思想教育是当代青年人教育工作的核心,对解决青年教育的社会突出矛盾有一定帮助作用。为此,要以中国特色社会主义思想为中心科学规划新时代青年教育布局,结合习近平总书记对青年教育的要求及期望,实现青年一代教育与政治价值。 相似文献
12.
袁航 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(19):154-156
理想信念是高校青年的重要精神支柱．做好理想信念教育,对于传播社会主义核心价值理念,确立科学的世界观、人生观和价值观具有重要意义．本文关注当代大学生理想信念形成的文化背景,注重分析其特点和成因,并就如何加强高校青年师生的社会主义核心价值观教育提出相应的对策建议． 相似文献
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14.
在各种思潮空前活跃,价值观更趋多元的当下,构建符合中国国情的社会主义理想信念教育体系意义深远。本文着重通过对中国与剧变社会主义国家所走道路的比较、中国社会主义发展历程的纵深比较、西方资本主义对社会主义态度的比较,鲜明地提出了加强思想教育中的多维比较对于塑造青年理想信念的重要意义,使青年学生形成对中国特色社会主义的认同,达到有效的凝聚和统一学生群体的思想,牢固树立社会主义理想信念的目的。 相似文献
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郝凤艳 《呼伦贝尔学院学报》2022,30(1):50-55
大学生理想信念教育是高校思想政治教育的重要组成部分.当前,在文化多元新形势下,高校如何开展实效性强的思想政治教育是高校思政工作的一项重要任务.调研了解青年学生理想信念教育的现状,分析存在的问题,从而把握青年学生理想信念教育的正确方向,将理想信念教育寓于校园文化活动中,利用网络平台坚定学生以社会主义核心价值观为主导的价值... 相似文献
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新时期共产党员的理想信念就是共产主义理想和中国特色社会主义信念。系统方法为我们开启了一个在新时期加强大学生党员理想信念教育的重要方法。大学生党员理想信念教育,就是要发挥党的组织优势,尊重青年的成长需要,用先进的理论引导青年,用真实的现实促动、感化、激励青年,在平等的基础上沟通青年,用创先争优的举措带动青年,用实践的平台锻炼青年,使教育成为角色互动和持续不断且相互关联的行为。 相似文献
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在各种思潮空前活跃,价值观更趋多元的当下,构建符合中国国情的社会主义理想信念教育体系意义深远.本文着重通过对中国与剧变社会主义国家所走道路的比较、中国社会主义发展历程的纵深比较、西方资本主义对社会主义态度的比较,鲜明地提出了加强思想教育中的多维比较对于塑造青年理想信念的重要意义,使青年学生形成对中国特色社会主义的认同,达到有效的凝聚和统一学生群体的思想,牢固树立社会主义理想信念的目的. 相似文献
18.
刘书林 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(17):22-26
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话特别强调了青年成才成长的问题,对青年寄予厚望,体现了马克思主义的青年观,激励着青年做社会主义事业的建设者和接班人,具有丰富的思想内涵。把青年视为社会主义事业的建设者和接班人这一定位,体现了马克思主义青年观的基本态度。树立坚定的社会主义理想信念是成为社会主义事业建设者和接班人的前提条件,这是马克思主义青年观的鲜明要求。经过艰苦的实践和复杂环境的锻炼是社会主义事业的建设者和接班人成长的主要途径,这是新时期马克思主义青年观的基本观点。树立马克思主义的科学世界观和人生价值观,全面提高自身素质,是成长为成功的社会主义事业建设者和接班人的根本条件,这是马克思主义青年观的重要内容。 相似文献
19.
欧阳林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
加强对青年一代理想信念和历史责任的教育，已成为思想政治教育领域一项紧迫任务。邓小平关于青年历史责任问题的论述构成了一套完整的理论体系，我们可以从科教兴国，人才战略，坚持正确发展道路几个方面加以认识和理解 相似文献
20.
《中学政治教学参考》2019,(3)
习近平指出:"国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代青年必须和必将承担的重任。"可见,作为新时代弄潮儿的青年一代是国家的未来和希望,青年的成长成才关系着中国特色社会主义事业的进步与发展。青年学生必须自觉树立个人的青春梦想,把握自己的前途命运,以高昂的精神状态奏响人生的华美乐章,推动中国特色社会主义事业不断前进。 相似文献