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从少儿图书馆建设的硬件和软件内容入手,阐述了少儿图书馆对加强少儿素质教育的作用、意义、途径和方式,证明少儿图书馆在儿童素质教育方面有很大的发展空间. 相似文献
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论述了在素质教育中如何发挥少年儿童图书馆的作用,并从五个方面强调了少儿图书馆在素质教育中的地位,呼吁全社会都应重视少儿图书馆的建设和发展. 相似文献
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论少儿图书馆在素质教育中的地位和作用 总被引：9，自引：0，他引：9
杨杰 《图书馆工作与研究》2003,(2):74-76
未来的竞争主要是科技竞争，而科技的竞争最终是人才竞争。少儿图书馆特有的社会教育职能，就是对未来人才的教育培养，就是要提高广大青少年儿童的综合素质。本文从少儿图书馆在素质教育中的地位和作用以及加强少儿图书馆的自身建设等方面，阐述了少儿图书馆是进行素质教育的重要阵地，培养提高广大青少年儿童的综合素质是少儿图书馆义不容辞的职责。 相似文献
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苏凤英 《内蒙古图书馆工作》2007,(3):97-98,92
本文从素质教育的内涵谈起，论述了少儿图书馆在素质教育中起着重要的作用，并从教导少儿利用图书馆、丰富馆藏、开展丰富多彩的读书活动及加强少儿图书馆自身建设等方面阐述如何架起素质教育的桥梁。 相似文献
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增强心理素质既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。文章在论述少儿图书馆对中小学心理素质教育所起作用的基础上,分析了当前少儿图书馆在开发学生心理素质教育方面的现状,对少儿图书馆开发学生心理素质教育提出了几点建议。 相似文献
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王芳 《内蒙古图书馆工作》2007,(3):99-102
本文通过对少儿图书馆在素质教育中的地位和作用的分析，论述了少儿图书馆如何强化教育功能，开发信息资源，培育创新人才。论证了少儿图书馆发展与社会需求互为作用的关系。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,青少年接触的网络信息量迅速增多,对青少年进行有效引导,帮助他们提升筛选、甄别、加工和处理信息的能力,是当前教育工作的重要内容。文章主要对青少年信息素质教育的内涵进行了解读,阐明了当前少儿图书馆在开展青少年信息素质教育方面存在的不足,探讨了少儿图书馆在青少年信息素质教育引导方面的最佳策略。 相似文献
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浅论少儿图书馆的教育职能 总被引：3，自引：0，他引：3
王津波 《图书馆工作与研究》2001,(4):63-65
本文从少儿图书馆性质、地位，馆员的职能，馆藏文献建设，读者服务工作等几个方面阐述了少儿图书馆在对儿童教育中的作用，论述了在当今社会推行素质教育过程中，少儿图书馆应采取的对策及提高少儿图书馆教育职能的思路。 相似文献
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吴静 《内蒙古图书馆工作》2000,(4):79-80
少儿图书馆（室）作为培养跨世纪人才重要的社会教育基地之一,如何发挥自身优势,为素质教育服务,努力提高工作人员自身素质教育,加快服务手段自动化,是少儿图书馆（室）目前首要任务。 相似文献
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青少年信息素质教育与少儿图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓英 《图书馆工作与研究》2003,(4):71-72
信息素质是青少年成为创新人才，参与社会竞争必备的素质之一。少儿图书馆有责任也有能力承担起青少年信息素质教育的重任。本文从青少年信息素质教育的必要性、少儿图书馆开展青少年信息素质教育的优势以及采取的措施三个方面进行了论述。 相似文献
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少年儿童是祖国的未来,是民族的希望,是21世纪社会主义事业的建设者和接班人。江总书记最近在全国教育工作会议上的重要讲话强调：“国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责。”笔者认为,在由应试教育向素质教育转轨中,少儿图书馆工作者应站在实施科教兴国战略的高度,努力发挥少儿图书馆教育的功能,拓展新的工作领域,为实施素质教育作出更大的贡献。少儿图书馆如何参与实施素质教育呢?下面谈几点粗浅的认识： 相似文献
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实现少儿图书馆与中小学图书馆结合优化配置城市教育资源 总被引：3，自引：0，他引：3
城市公共少儿图书馆与中小学图书馆有紧密的业务关系,两者密切结合是我国推进全面素质教育的客观要求。城市公共少儿图书馆隶属文化系统,从体制上割裂了其与中小学图书馆的业务联系,影响了其教育功能的发挥。城市少儿馆归属教育系统既有利于对中小学生的全面素质教育,又有利于自身的发展。 相似文献
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素质教育要求学生要具有较高的获取信息能力、创新能力和知识更新能力。少儿图书馆有着蛋静舒适的环境和丰富的馆藏资源。为学生搜索、筛选、分析信息和独立探索学习提供了一个良好的平台。笔者提出了一种少儿图书馆利用教育活动的新模式——“任务驱动分组协作独立探索”。 相似文献
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社区服务是少儿图书馆在新形势下的必然选择．是文化教育功能在社区的延伸与拓展。少儿图书馆通过开展形式多样的社区服务活动，培养少儿读者养成良好的阅读习惯，树立正确的人生观和价值观，提高学习能力、创新能力和信息利用能力，在素质教育中发挥重要的作用。 相似文献
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浅谈少儿图书馆馆外流通点服务 总被引：7，自引：0，他引：7
李岚 《福建图书馆理论与实践》2006,(3):21-23
21世纪是科学技术竞争的世纪，而科技竞争的实质就是人才的竞争。为了提高国民素质，建立和完善基础教育势在必行，因此我国在上个世纪90年代就开始实行素质教育。少儿图书馆因其特有的社会教育职能而成为学校之外进行素质教育的重要阵地，馆外流通点服务正是当前少儿图书馆充分发挥这一重要职能、增强凝聚力的一项重要工作。 相似文献
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实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。面向素质教育的少儿图书馆应当成为中小学中心图书馆、少儿阅读指导中心、少儿网络教育中心、少儿课外活动中心。 相似文献
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文章就本地区所有中小学学校及少儿图书馆在培养中小学生"阅读素质"中存在的问题进行了剖析,对少儿图书馆在中小学素质教育中存在的优势进行了论述,并提出了具体解决这一问题的方法与途径。 相似文献
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充分发挥少儿图书馆职能迎接21世纪挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
华斌 《图书馆理论与实践》2003,(1):83-84
介绍了扬州市少儿图书馆在开展优质服务，丰富少年儿童课外科技、文化生活．提高少年儿童素质教育等活动中的经验和体会。 相似文献
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素质教育要求学生具有较高的获取信息能力、创新能力和知识更新能力。少儿图书馆有着安静舒适的环境和丰富的馆藏资源,可为学生搜索、筛选、分析信息和独立探索学习提供一个良好的平台。笔者提出了一种少儿图书馆利用教育活动的新模式——“任务驱动—分组协作—独立探索”,并对这种模式进行了概述和分析。 相似文献