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每位孩子在日常生活中都是艺术家,他们那敏感的心灵,细微的感觉,思想的火花都是最真实、最有价值、最富创新的。一张张儿童画的产生,是儿童真实思想的写照,是儿童思维活动过程的记录,也是儿童情绪气质的外在表现。作为一名幼儿教师应善于用幼儿的眼光看待他们的世界,善待每个幼儿的想象,并给予最真诚热情的评价。 相似文献
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少年儿童时期是人的智力开发和思维发展的最佳时期,所以,开发智能、训练思维(特别是形象思维)、陶冶性情、培养灵感是小学美术教育不可推卸的责任。儿童在心理上是以自我为中心,他们凭直接感受、记忆和想象创造视觉形象,可以不受事物形状、色彩的限制,大胆地表达自我的情感和认识。所以,儿童美术教学应重 相似文献
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为了培养学生创新性思维,使他们能创新性地学习,作为生物教师,不仅要改革教学方法,更要创造性地组织课堂教学．即在整个生物学教学过程中,教师应当注意激发学生的求知欲,保持他们的好奇心,使他们养成勤于思考、敢于质疑、善于实践、勇于创新的学习品质．所谓创新性思维,是指在思维领域中,在常人、前人的基础上追求新的发现、新的见解和新的突破的创新性活动, 相似文献
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注重儿童绘画的情感特点富锦师范学校姜卫春对儿童情感的培养是形成其艺术素质的重要环节。心理学和生理学告诉我们，儿童是最富有情感感受的，他们也最容易将自己的情感转移到绘画上。儿童笔下的画面往往是凭直接感受加上记忆、想象创造出来的视觉形象，能大胆地、不受任... 相似文献
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后现代教育的一个重要理念是“对话”。有效的对话要基于儿童的经验和体会，帮助他们在真实或模拟的情景中思考，培养孩子敢于质疑的辨析性思维方式。 相似文献
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常听到"儿童都是哲学家"的说法。那是因为儿童与成人不同,还未受到常识的熏染,在常人看来理所当然的事情;他们却感到不可思议。还有外国人,如果是不了解当地人习惯的外国人,或许对衣食 相似文献
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在瑞吉欧的学前教育系统里，教育者认为，创造性就生成于日常经验之中，儿童是创造性的价值和有用性的最佳评判者，因为儿童有不受缚于自己观点的优势，他们乐于发现、探索，并不断建构和改变自己的观念，而且喜欢那些促成他们改变的东西；成人的任务是帮助儿童攀爬自己的山峰，并使他们尽可能爬得高；教育的目标就是增加儿童发现、发明的可能性，并把儿童创造性的培养很自然地渗透到围绕项目活动的各个方面。其理念和做法，对我们有许多启示。一、关注儿童的活动：倾听最重要教师到底应该关注什么?对此在学前教育实践中存在两种较为典型的… 相似文献
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超常教育亦称天才教育、资优教育，是针对超常学生的独特优势，突破传统教育体制而进行的一种特殊教育实验。超常儿童的智能发展明显超出同年龄一般儿童的发展水平，他们记忆力强、学习反应快、抽象思维及语言表达力佳、富有好奇心与想象力、偏好复杂而具挑战性的作业，有强烈的民主和自主意识，敢于挑战权威。 相似文献
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张瑛 《学生之友(小学版)》2011,(16):69-69
创造性思维对未来人才来说是一个十分重要的素质。幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期。幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来,其主要特点是敢于大胆想象,不受客观事物的限制,但是由于长期受传统教学思想的束缚,在教学中存在着不少压抑幼儿创造性思维的做法。其一。在教学方法的选择上。往往用“填鸭式”的教学方法,让幼儿机械地模仿、机械地记忆,只重视知识的传授, 相似文献
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顾坤华 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(2):68-71
认识自我，不仅是一个哲学命题，更是一个人生课题。新世纪的大学生作为最具活力、最富创造的社会群体，既需要有优良的综合素质和知识能力结构，更需要有直面人生勇于认识自己的勇气和信念。只有敢于挑战自我，正视人生价值，才能与时俱进，全面发展。 相似文献
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青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期,然而这个时期同时又是人生的"危险期"。随着独立意识和自我意识的增强,学生迫切希望摆脱成人的监护,他们感到或担忧外界无视自己的独立存在。同时他们又需要成人的爱与关心。所以,恰倒好处的爱与关心对于这个时期的中学生在人格、心理等方面的发展十分重要。一个班主 相似文献
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儿童时期是最富有梦想的年龄,如何让他们的梦想转化为理想,如何让他们的个人梦想与祖国的梦想结合起来,是摆在少先队活动设计者面前的一个重要问题。为此,我们在设计活动的过程中,充分尊重队员的身心发展规律和年龄特点,征求他们的意见,发挥少先队员骨干力量的作用,构建主题式教育。我们大力倡议队员敢于拥有自己的梦想,利用梦想卡收集队员的梦想,让中国梦和队员的梦紧密联系在一起。 相似文献
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叶圣陶先生说过：“儿童时期如果不进行说话的训练，真是遗弃了一个最宝贵的锁钥，若讲弊病，充其量将使学校里种种的教科书与教育全然无效，终身不会有完整的思想和浓厚的感情。”可见，小学口语交际能力的训练是至关重要的。因此，作为教育一线的语文教师，我们就更应该责无旁贷地承担起培养学生口语交际能力的重任。那么怎样才能激发学生的口语交际兴趣，使他们能在公共场合敢于说、善于说，[第一段] 相似文献
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对儿童进行总路线的教育我们正处于伟大的飞跃发展的时代.全国人民都在乘风破浪、势如破竹地在社会主义建设的大道上兼程迈进。在这万马奔腾、排山倒海的跃进形势下,我们教育工作者必须以共产主义精神来培养儿童,使他们从小就具有崇高的理想,远大的志气,成为敢想、敢说、敢做、敢于破除迷信、敢于革新创造、敢于坚持真理,为真理冲锋陷(?),树立先进旗帜的人. 相似文献