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2.
3.
王岚 《福建广播电视大学学报》2014,(1):67-69
以经济数学课程一线的教学经验为基础,探讨成人的学历教育中教书育人工作所存在的种种困难与问题。例如,在对服刑人员的经济数学教学中,因受条件限制,教师与学生的见面交流时间短,并且课后不可能进行师生交流等等,提出数学教育与思想政治教育、品德教育的有机结合的授课理念,并给出了若干教育教学建议。 相似文献
4.
5.
重庆市文化局将斥资百万元以上,将《红岩》里讴歌的部分革命事迹开发成红岩系列游戏.供爱打游戏的青少年学习,认识红岩英烈的革命事迹,弘扬红岩精神重庆市文化局有关负责人表示.开发红岩系列游戏并不以赢利为目的,符合因材施教、寓教于乐的教育原理。 相似文献
6.
解放军外国语学院的"英语高级视听说"课程不断加强内涵建设与改革力度,注重教学理念更新、师资队伍培养、教材体系建设、教学方法改革,大幅提升了视听说课教学效果,为全面提高学生视听说能力做出了贡献. 相似文献
7.
王岚 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
在当代教育中,对音乐能够产生创造力的研究呈逐年上升的趋势。音乐即兴活动作为一种手段,为创造力的开发和保持起到了重要作用。在本文中,笔者将关于即兴活动的生理机制及音乐课程中的创造活动研究进行梳理综述。文章通过实证研究调查音乐即兴活动对大脑的影响,验证音乐能丰富学生想象力和发展思维潜能,对培养具有实践精神的创新人才具有十分重要的意义。 相似文献
8.
王岚 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):18-20
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“教学建议”中指出,要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。并具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合,同时强调了要充分利用儿童生活经验等。这些好建议后发我们,要正确理解和使用新教材,赋予课堂新的活力,树立“以学生为本”的观念,创造性地开展教学活动。 一、深刻理解、准确把握课程标准 人教版义务教育课程标准第一学段把汉语拼音的要求放在“识字与写 相似文献
9.
探讨当代中国大学生责任意识教育,需要深入责任意识的本质,指向伦理维度;而在大学阶段个体从“家庭成员”向“社会公民”的角色过渡,又使得大学生群体具有自身的伦理特殊性,这就涉及到其责任意识的再造、深入发展过程;所以,对于各个大学来说,既要承前启后,做好“家庭”向“社会”的角色转变责任意识教育,又要开创未来,树立大学生的民族使命感,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗. 相似文献
10.
科学思维与艺术思维两者相辅相成.音乐不仅可以促进学生的艺术思维发展,同时还可以有效地推动科学思维的发展.探讨小班科学探究活动中的音乐应用,对更好地开展科学探究活动是有意义的. 相似文献