共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
人教版高中《语》第一册有专章论及掌握和使用工具书。《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《辞海》《辞源》等，都是适合中学生使用的工具书。其中《现代汉语词典》比《新华字典》收的词条多，而且对每一词条的读音、意义和用法都作了解释；它又比《辞海》《辞源》规模小得多，用起来方便，最为适用。笔以为，中学生宜通读《现代汉语词典》。 相似文献
2.
《现代汉语词典》“尔”字下收有“尔耳”。注释是：“（书）如此罢了；如此而已：不过～｜聊复～。”我认为。“尔耳”根本不是一个词，《现代汉语词典》不应当把它收录进去。《辞海》《辞源》和《汉语大词典》等大型工具书都是只收“尔尔”，而未收“尔耳”。 相似文献
3.
对于一个语文教师来说,《现代汉语词典》是一部十分重要的语文工具书,它在教学中发挥着十分重要的作用。如果词典更新不及时,就会影响语文教师知识的更 相似文献
4.
李吉东 《山东教育学院学报》2002,17(5):81-84
由吉常宏先生主编的《汉语称谓大词典》，是目前规模最大的一部汉语称谓工具书。这部词典在中国历史化研究方面和汉语词汇研究方面都具有很高的学术价值，同时在社会使用称谓词的规范方面也具有一定的实用价值，这部词典在释义的准确性，释义的体制，方法诸方面也都有比其他词典更为优越之处，当然，这部词典还存在某些不足，有望再版时加以修订完善。 相似文献
5.
柳士镇 《南京师范大学文学院学报》2013,(2):174-180
《现代汉语词典》是社会公认的中型辞书的精品,但也存在一些细微瑕疵。本文从词义、语法和表述等方面,对新版《现代汉语词典》九个词条提出质疑,目的是希望这部词典精益求精。 相似文献
6.
近年来,汉语词书可谓琳琅满目,空前繁荣。作为中学语文教育工作者,我特别关注吕叔湘先生主编的《现代汉语词典》、李行健先生主编的《现代汉语规范词典》和郭良夫先生主编的《应用汉语词典》。 相似文献
7.
《现代汉语词典》出版发行以来各版本在收词、释词和条目安排方面有调整变化,《现代汉语词典》在修订过程中及时体现语言的发展,吸收语言研究的新成果,同时兼顾语言学跟其他学科的相互关系,表述越来越准确、科学,是一部后出转精的规范型现代汉语词典. 相似文献
8.
佛经翻译为汉语引进了大量外来词语，其中不少在现代汉语中仍继续使用。《现代汉语词典》所收词条中共出现佛源外来语素58个，其中有7个语素不单独成词而只作为构词成分出现，有51个语素可单独成词；可单独成词的51个外来语素中，有20个还可参与构词；《现代汉语词典》中含佛源外来语素的词条共179个，音节数从单音节到五音节不等，而双音词所占比例最大。综观全书，《现代汉语词典》佛源外来词某些条目在源头语标注、注音、释义等方面尚有一些可商之处，有待完善。 相似文献
9.
《现代汉语词典》新旧版释义比较(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
:《现代汉语词典》是一部科学性、规范性、实用性的语文工具书。 1 996年 7月出版的修订本在收词、注音、释义等方面做了进一步的审订 ,使之更具权威性。本文试图通过新旧版本的比较 ,谈谈修订本在释义方面的修订及存在的不足 相似文献
10.
陈景利 《新疆教育学院学报》1995,(1)
在汉语教学中，无论是《基础汉语》（简称《基汉》），还是《汉语精读》（简称《精读》）、《汉语阅读》（简称《阅读》）和《汉语文选》（简称《文选》）课，老师备课，学生预习课文、做练习、做作业时，都离不开《现代汉语词典》（简称《词典》）。《词典》是汉语教学中为生字注音、解释词语、举例造句的重要依据，被一致认为是一部注音准确、释义精当、内容丰富、通俗易懂、查检方便、有较高价值的词典。然而笔者在多年的使用过程中，也发现《词典》存在某些不足之处。本文就此将通过一些在教学中所碰到的实例加以说明，以求引起同仁的重… 相似文献
11.
李虎 《咸阳师范学院学报》2004,19(1):9-13
魏野畴的《中国近世史》于20世纪20年代初脱稿，1930年出版，该书导言部分集中地反映了他的唯物史观，是中国第一部初步运用马克思主义立场、观点、方法研究中国近代史的专著，它奠定了魏野畴作为中国早期马克思主义史学家之一的历史地位。 相似文献
12.
《中国近代史史料学》一书于2011年4月由北京大学出版社出版,该书具有推陈出新、内容翔实、辨伪求真、旁征博引、津逮后学等特点,当然也存在一些不足之处,然而瑕不掩瑜,总体来看,该书是一部系统研究中国近代史史料学的上乘佳作。 相似文献
13.
邵冯本《现代汉语概论》既注意充分吸收以往各种教材的长处,又积极吸收当代语言科学研究的最新成果,着力突出那些对当代大学生来说最需要、最重要的现代汉语理论知识,着眼于培养他们的语言理解能力、语言表达能力、发现分析和解决语言问题的能力,是一本继承和创新相结合的好教材。 相似文献
14.
吕周聚 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(1):33-41,135
借鉴与继承中西方诗歌文体是中国现代诗歌文体衍生的一种重要方式,其主要途径有三种：一是借鉴、学习西方现代诗歌文体,将西方诗歌文体进行横的移植,自由诗体、十四行体、楼梯体诗歌被移植到中国来生根结果;二是是中、西方诗歌文体的融合,从而产生一种新的诗歌文体,现代小诗体、现代格律诗体都是中西方诗歌文体融合的产物;三继承中国传统诗歌文体,从中汲取有益的成份,民歌体、格律体诗歌得到新的发展。 相似文献
15.
胡悦晗 《湖州职业技术学院学报》2010,8(2):50-53
《现代中国文学史》是钱基博的一部力作。该书主要有＂经世致用＂下的保守主义思想、独特的＂现代中国文学＂观及文史结合三个特点。从中可以看出,作者的民族主义思想存在着客观公正与价值取向的内在张力、文化民族主义的价值取向以及开放式的世界民族主义观三个面向,体现了传统儒学与近代西学二者无法分割的交错缠结。 相似文献
16.
王铁钧 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3):112-116
20世纪初叶的“译书热”推进了日本近代启蒙思想在中国的传播。诚然当时的日汉译粗劣有余精品不多，但此乃时代使然，亦是中国的日语翻译从幼稚走向成熟的必然。正是这“译书热”造就了新世纪中国的译坛之兴，译事之盛和译才之济，这才是其真正的价值所在。 相似文献
17.
李光摩 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(5)
八股文是在综合古代众多文体的基础上产生的,又是一种非常讲究文章技巧的文体,可谓集古代文章学之大成。它的一些技法并没有随着八股文的消亡而消亡,而是潜移默化地进入现代文章,为现代文章提供技法的支持,因而成为现代文章学的有机组成部分。 相似文献
18.
改革开放以来 ,高等师范院校历史教育专业中国近代史教学成绩显著 ,但也存在诸多不足 ,突出的问题是 :重视教材而忽略教学大纲 ;教材的滞后性与学科研究的前瞻性之间的矛盾 ;周课时的不稳定性与教法的单一性 ;中国近代史教学与世界近代史教学相脱节 ,等等。探讨其不足对高师院校中国近代史教学一定有所裨益。 相似文献
19.
中国近代大学积极地引进西方大学的"考试荣誉制",这既促进了考试制度的改革,同时也成为培养学生自治能力的重要途径之一。但是在实践之中,却因大学生自治能力较差、"考试荣誉制"本土化改造环节缺失、中国近代大学考试管理制度本身的弊病以及中国传统文化的负面影响等因素的制约,使得这项考试制度改革无疾而终。当代大学推行"考试荣誉制"的基本思路在于:积极推进大学学业考试管理理念的转变并进行"考试荣誉制"氛围的营造,这是推行"考试荣誉制"的逻辑前提;深入反思中国近代大学推行"考试荣誉制"失败的主要原因,从而建立起有效的防范制度;加大对于"考试荣誉制"理论与实践探索的力度。 相似文献
20.
大力加强近代汉字的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张涌泉 《浙江教育学院学报》2003,(6):1-6
汉语字学包括古字研究(研究小篆及其以前的古字)和近代汉字研究(研究隶书以下的近代字)，这两是车之两轮、鸟之两翼，不可偏废，而以往的研究有重前而轻后的倾向。章从构建完整的汉语字学体系、汉字简化、汉字的规范和统一、古籍的整理与研究等4个方面论述了近代汉字研究的重要意义。呼吁学术界大力加强近代汉字的研究。 相似文献