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学风建设是高校实施教育质量工程的主要内容和重要途径。正确理解学风的概念,准确界定学风建设的主体与特性对于高校学风建设工作的科学定位十分关键。高校学风建设的系统性和复杂性,从客观上决定了其主体的多重性,同时高校学风建设具有群体性、历史性、稳定性、系统性、目标性、层次性等特征。厘清学风的概念,确定高校学风建设的主体,认清高校学风建设的特性,可以为后期的高校学风建设研究工作提供理论支持和实践借鉴。 相似文献
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高校学风建设对高校人才培养,深化教育教学具有重要意义,当前高校学风普遍存在一些问题,因此,加强学风建设具有非常重要的现实意义。文章探究了高校学风建设中存在的主要问题、产生原因,并对如何加强学风建设提出意见、对策,对进一步推进高校学风建设具有积极作用。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(1):13-15
学风建设是高校高质量人才培养的基础,低年级学风建设是高校整个学风建设的关键环节。通过对A校低年级大学生进行调查,分析当前低年级大学生学风建设存在的问题,探究以就业为导向促进低年级学风建设的有效途径,推进高校学风建设。 相似文献
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学风是高校发展永恒的主题,高校思想政治辅导员在大学生学风建设中起到了重要作用。根据高校大学生学风建设存在的问题,结合辅导员学风建设工作的职责要求,对辅导员开展大学生学风建设的策略进行总结,以期为高校辅导员开展学风建设工作提供参考。 相似文献
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阙寿林 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):41-42
高校学风建设对高校人才培养,深化教育教学具有重要意义,当前高校学风普遍存在一些问题,因此,加强学风建设具有非常重要的现实意义。文章探究了高校学风建设中存在的主要问题、产生原因,并对如何加强学风建设提出意见、对策,对进一步推进高校学风建设具有积极作用。 相似文献
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严惠敏 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):138-139
随着网络新媒体的普及,高校学风建设面临新的变化和挑战,如何利用新媒体助推高校学风建设已成为热点问题。本文从新媒体对高校学风建设的影响作为研究切入点,结合高校日常工作的实践,深入分析了新媒体在高校学风建设中的应用途径,以期为网络新媒体环境下的高校学风建设工作提供参考。 相似文献
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随着市场经济的发展,高校课程改革逐步深入,高校越来越认识到加强学风建设的重要意义。这就为高校辅导员的工作提出了新的挑战。高校辅导员要以学风建设作为辅导员工作的出发点和落脚点,针对当前高校学风问题现状,充分发挥辅导员在高校学风建设中的重要作用,进一步推进高校学风建设。 相似文献
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崔本强 《思想政治教育研究》2013,29(3):108-110
校园文化建设成果培育和学风建设是高校教育工作的重要内容。学风建设是现阶段高校校园文化建设成果培育的重中之重,新时期高校校园文化建设成果培育对学风建设提出了新的更高要求。要加强校园文化建设成果培育,首先需要创建优良的学风,优良学风是高校校园文化建设成果培育工作的重要任务之一。高校加强校园文化建设,进行成果培育,理应以学风建设为核心,统筹校园文化建设和学风建设的协调发展,不断培育出丰富的、具有推广价值的新成果。 相似文献
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张德华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):240-241
作为一种教育资源和精神动力存在的学风建设问题是高校教学工作实施的根本灵魂,同时也是高校治学精神的一种集中体现.在高校办学质量尺度衡量的标准之下,高校学风建设问题引起了社会各界的共同关注.学风建设与优良校风的形成密切相关,只有积极把握当前高校学风建设过程中存在的问题,掌握学风建设的基本特点,才能从根本上总结出切实有效的革新机制来完善当前的学风建设状况.本文针对高校学风建设的对策研究进行了深入分析. 相似文献
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随着市场经济的发展,高校课程改革逐步深入,高校越来越认识到加强学风建设的重要意义。这就为高校辅导员的工作提出了新的挑战。高校辅导员要以学风建设作为辅导员工作的出发点和落脚点,针对当前高校学风问题现状,充分发挥辅导员在高校学风建设中的重要作用,进一步推进高校学风建设。 相似文献
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高校学风建设：前提、关键、手段和土壤 总被引：1，自引：0，他引：1
何森林 《重庆第二师范学院学报》2009,22(2):113-115,127
加强高校学风建设要着眼于4个方面：科学认识“学习”,让大学生学会学习,是高校学风建设的前提;学风建设必须以大学生为主体,以规范相约束,才能奏效;抓好教风建设,以教风促学风,是优化、促进高校学风的有效手段;积极向上的大学文化既能孕育优良学风,也能保持学风特色。 相似文献
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校训是一所学校办学理念、人才培养目标、学风校风的集中体现,是立校兴学的有效途径,许多大学也都因此制定了个性鲜明的校训。远程开放大学作为高等教育的重要组成部分,是实现终身学习、构建学习型社会的重要载体,同样需要制定特色十足的校训。统计与分析显示,全国电大系统的校训建设虽然体现出了终身学习的办学理念、学以致用的人才培养目标、乐学致远的治学风气等特色,但也普遍存在普及和重视不够、特色彰显不足、表征陈旧等现象。在广播电视大学向开放大学转型的过程中,各校应更加重视校训价值、突出校训特色、发挥校训功能,以此构建文化底蕴浓厚、校园氛围清新的新型开放大学。 相似文献
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鄂义太 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(4):24-25
学科建设水平标志着大学的办学水平、办学特色和学术地位。新的历史条件下，民族高等学校要在竞争中立于不败之地，就必须抓好学科建设，构建新的办学优势。加强学科建设，必须方向明确，重点突出；充分发挥学科带头人的作用；正确处理教学与科研的关系。 相似文献
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在哈军工的创建过程中,陈赓教育思想逐渐形成完整的体系。其中,＂以人为本,一切为学员着想,机关部门要克服官僚主义作风＂的论述,对当前加强高校机关党建,改进机关作风,促进高校学风建设,仍具有重要的现实意义。 相似文献
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学习是大学生最基本的职责与任务,学风建设是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映。当今90后大学生个性特征明显,自律性不强,学习意识不足等因素致使班级学风建设存在一定问题。本文试图通过对大学生班级学风建设重要性的分析,探寻出适合当今90后大学生班级学风建设的有效路径,以给高等学校班级学风建设提供有利借鉴和帮助,使大学生在良好学风建设班级中,顺利完成学业,培养学习意识,促进大学生全面发展。 相似文献
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高校机关作风建设对学校的改革发展有重要影响。加强机关作风建设,必须加强学习,提高认识,把高校机关作风建设当作大事来抓;明确目标,严格要求,全方位加强;强化措施,加强监督,把高校机关作风建设落到实处。 相似文献
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全面深化高等教育改革离不开现代大学制度的构建,而协商民主原则是现代大学制度的重要特征,表现为管理参与者具有广泛性和平等性、决策过程具有充分性和论辩性、决策结果具有权威性和有效性.为加快现代大学制度建设,必须充分发挥协商民主作用,完善以大学章程为核心的顶层设计,完善以教职工代表大会为主体的管理平台,完善以学术委员会为重点的分权机制. 相似文献
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韩延明 《临沂师范学院学报》2007,29(4):1-6
高校学风是一所大学的精神风貌、教学质量、管理水平、办学特色的综合体现。目前高校学风建设存在着内涵理解的片面性、建设落实的虚浮性、建设效果预期的两面性和建设信息沟通的单边性等问题。新时期的高校学风建设应遵循系统性、层次性、全员性、沟通社会等原则,干部要树立与时俱进的兴学之风和干事创业的办学之风;教师要树立诚信严谨的治学之风和精益求精的教学之风;学生要树立勤奋求知的学习之风和文明修身的道德之风;职员要树立优质服务的助学之风和爱校如家的敬业之风。 相似文献