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我国高等职业技术学院在最近几年发展很快，根据我国教育部《中国教育事业发展状况》，截止到2003年年底，全国有普通高等学校1552所，其中高职高专达908所。本科院校644所，其中612所本科院校举办高等职业教育。到2004年年底，全国共有普通高等学校1731所，其中1047所高职高专，增加了139所。目前，独立设置的高职院校达872所，占所有普通高校的50．4％。2004年高职（专科）招生237．43万人，占全国高校招生数的53．1％，在校生数占全国高校学生的44．7％。我国高等职业教育占据了高等教育的半壁江山，高等职业技术学院是高等职业教育的主体。 相似文献
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高职院校毕业生就业困难的原因及对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放的进一步深入，我国高等职业教育蓬勃发展，其数量和质量也在不断提高。据资料显示，截至2003年底，我国高职院校招生200万人，在校学生480万人，分别占全国普通高校招生数的52．3％和在校学生数的42．3％。目前，全国已有独立设置的高等职业院校908所，占全国普通高等学校总数的8．5％。与此同时，伴随着高校的扩招，大学生人数 相似文献
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孙晓梅 《中国职业技术教育》2004,(30):62-62
作为高等教育和职业教育的重要组成部分，我国的高等职业教育在近几年呈现出前所未有的良好发展势头。取得了显著的成绩，主要表现在以下3个方面：第一。高等职业教育学校规模增长迅速，布局日趋合理。截至2003年底。我国已有独立设置的高职高专院校908所，占普通高等学校总数的58．5％，形成了每个地市至少有一所职业教育院校的局面。 相似文献
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关于提高高职院校学生就业率的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高等职业教育是为社会，企业生产第一线培养高级应用性技术型、技能型人才，是高等教育的重要组成部分。高等职业教育培养的人才具有较强的岗位适应能力，其教育具有较强的实践性、操作性和针对性。随着高等教育大众化时代的到来，我国高职高专院校占全部高等学校总数的58．5％，其招生规模远远超过普通高等学校的规模。高等职业教育为 相似文献
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一、高等职业教育发展现状及存在问题
（一）高等职业教育规模及现状
近几年来，全国高等职业教育迅速发展，特别是1999年国家实行高校扩招政策以来，全国高职高专院校办学规模不断扩大。2002年底，全国共有1396所高校，其中高职高专院校767所，占54．94％，全国普通高校在校生人数376万人，其中高职高专院校在校人数占41．65％。2003年底，全国普通高校在校生人数382万，其中有200万是高等职业教育的学生，占了普高招生人数的52．3％。2004年，全国独立设置的普遍高职高专院校已经达到908所，基本上实现了在每个地市至少设立一所职业院校的格局，还有612所本科学校举办高等职业教育，高等职业教育的在校生是479万，占整个普通高等教育本专科在校生的43％。可见，高职高专教育已占据我国高等教育的“半壁江山”。高等职业教育在高等教育大众化的进程中，在我国加入WTO，经济、产业结构调整、市场经济体制建设进程中，作为高等教育重要组成部分，已成为举足轻重，无可争议的事实。 相似文献
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查正和 《世界职业技术教育》2005,(6):15-20
我国大陆的高等职业教育起步较晚，但近几年有了跨越式发展。1998年至2003年，全国高等职业教育招生数从43万增长到200万。在校学生数从11．7万增长到480万。短短的5年时间，高等职业教育招生数和在校学生数分别增长3．7倍和3．1倍，分别占全国普通高校招生数的52．3％和42．3％。目前，全国共有独立设置的普通高等职业学校908所，占全国普通高校总数的58．5％，基本形成了每个市（地）至少有一所高等职业院校的格局。高等职业学校成了与地方经济、社会发展和人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育机构。 相似文献
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近几年，在国家高度重视高等职业教育、大力推动高等职业教育发展与改革的大背景下，我省也采取各种举措积极发展高等职业教育，通过新办、改制、升格等组建了一批高职院校。2001年以来，短短几年间，组建成立了29所高职高专学校，到2004年底，全省已有高职高专学校36所，还有成人高校13所，这两类学校数占全省高校（共66所）的74．2％。高职高专在校生158672人（不含成人高校在校生），占全省普通本专科在校生总数的49％（未计成人高校）。目前我省的高职办学主体有公立高职院校、民办高职院校，还有普通高校中的职业技术学院以及成人高校等。 相似文献
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据教育部2005年底的统计，全国已有高职高专院校1091所，其中高职921所，高专170所，占普通高校（本、专科）1792所的61％；在校学生719万人，占普通高校1562万人的46％，院校数量与办学规模都占到了普通高等教育的半壁江山。周济部长讲：“一个充满活力，基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系已初步形成。” 相似文献
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高职教育德育工作探析 总被引：2，自引：0，他引：2
目前，我国高等职业教育主要由独立设置的职业技术学院、高等专科学校、职工大学、成人高等学校，民办高等学校、普通高等学校中的职业技术学院和进行五年一贯制的中等专业学校等六种院校来承办，总的来说这些院校办学条件和办学水平都不错，有的院校举办高等职业教育还具有十分明显的特色，也取得了十分丰富的办学经验。 相似文献
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《职教论坛》2007,(10S):44-44
为了进一步了解和把握高职高专院校的发展现状．从专家视角解读高职高专院校发展面临的诸多困境．为高职高专院校健康发展提供较成熟的理论指导与路径选择．王保华和从春侠等对102位高职高专院校工作者进行了以“高等职业教育发展现状与对策研究”为主题的问卷调查，他们在《国家教育行政学院学报》2007年第1期撰文指出，调查发现：1．在对宏观政策的看法上，高等职业教育要走区别于普通高等教育的、具有自身特色的发展道路已经得到了高职教育工作者的充分肯定：有高达85．1％的被调查者认为．高等职业教育的发展需要政府的引导．政府制定相关计划与政策是非常有必要的。[第一段] 相似文献
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以就业为导向深化高等职业教育改革 总被引：9，自引：1，他引：9
葛道凯 《中国职业技术教育》2004,(17):5-6
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,取得了明显成绩。主要表现在以下三个方面:一是规模快速增长,布局更加合理。截至2003年底,独立设置的高职高专院校已达到908所,占普通高等学校总数的58.5%,基本形成了每个地市至少设有1所职业院校的局面,这对地方经济建设产生了直接的推动作用。此外,还有612所本科院校举办高等职业教育。高等职业教育的在校生达到479万,约占普通高等教育本专科在校生总数的43%;招生数达到200万,约占普通高等学校招生总数的… 相似文献
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改革开放以来，我国对职业教育十分重视，把发展职业教育放在重要的战略位置上，经过近10年的发展，我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头．但是大部分高等职业院校的课程设置和教学模式都还处在不断的摸索和改进阶段．许多高等职业类院校一方面明显地带有中专教学的痕迹，用中专教学的经验指导高等职业院校的课程和教学；另一方面盲目地向高等本科院校看齐，变成了本科院校的“浓缩版”．特别是各高等职业院校都把教学重点放在专业课的教育和职业技术训练上，基础课程——物理的教学受到了很大的影响．因此有必要对如何将物理教育渗透到高职专业课程的教学改革进行探讨． 相似文献
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高等职业教育发展迅猛，规模很大，其中本科院校举办高等职业教育成为一个重要的方面。本文通过分析目前我国本科院校举办高等职业技术教育普遍存在的问题，指出正确处理好普通高等教育与高等职业技术教育的关系，找准高职定位，提高办学层次，办出专业特色是本科院校办高职教育的关键。 相似文献
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“美国是个教育大国又是教育强国，4000所大学中有60％是高等职业院校，研究型大学只占10％。中国的问题就在于所有大学都要成为研究型大学，忽略了高等职业教育的重要性，以至于职业人才满足不了社会的需要。而我们的博士生也太多了。”[第一段] 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(4)
“中职教育和高职教育,已经占了实行义务教育之后再受教育人数的半壁江山。”
6月28日,在教育部首次主办的中国职业教育改革与发展高峰论坛上,教育部副部长赵沁平提供的数据表明,2007年,中等职业学校招生810万人,占高中阶段教育招生总数的49％;高等职业院校招生283万人,约占普通高等学校招生总数的50％。“这表明,中职教育和高职教育,已经占了实行义务教育之后再受教育人数的半壁江山。”教育部副部长赵沁平说。 相似文献
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以就业为导向办好职业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育发展迅猛。截至2003 年底,全国高职院校招生200 万人,在校学生480 万人,分别占全国普通高校招生数的52.3% 和在校学生数的42.3% 。目前,全国已有独立设置的高等职业院校908 所,占全国普通高等学校总数的58.5% 。高等职业教育发展快的原因,是它适应了我国走新型工业 相似文献
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高等职业院校与普通高等学校相比较,存在明显的＂区域性＂服务特征。其不仅依托地方需求而生,更是在满足地方经济发展需要、人才供给以及教育民主化诉求等方面突显其存在的合理性。但伴随产业集团化、经济一体化趋势的加强,高等职业院校＂区域性＂界定需要逐步探究。另外,其服务地方的方式亦由于区域经济模式等诸多因素变化而调整。 相似文献