共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
李雪 《思想政治教育研究》2023,(2):149-154
制度治党实质上是执政党建设科学化与国家治理现代化的契合,是新时代中国共产党推进党的制度建设的重大创新。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在坚持党要管党、一切从严、重点治理、联动互促原则的基础上,大力推进制度治党,促进了党风政风的改善,提高了党内政治生活的制度化水平,形成了以思想建党为基础、提高制度执行力、构建权力监督体系等基本经验,对于推进全面从严治党向纵深发展具有重要意义。 相似文献
2.
第三代领导集体对邓小平党建思想的丰富和发展主要体现在：提出了面向新世纪党的建设的总目标，继续推进党的建设新的伟大工程；提出“三个代表”重要思想，为在21世纪继续推进党的建设新的伟大工程规划了总纲；始终把党的思想建设放在党的建设的首位，坚持用邓小平理论武装全党；提出有中国特色社会主义的经济、政治、化纲领，丰富和 发展了党的政治建设理论；以“建设一支高素质的干部队伍”为核心，丰富和发展了党的组织建设理论；提出“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”的新论断，指出各级党组织和领导干部要“三严四自”，丰富和发展了党的作风建设理论。 相似文献
3.
《北京教育学院学报》2020,(3):33-38
党的领导制度是国家治理体系的核心。推进国家治理现代化,对党的领导制度和党的建设提出了新的更高的要求,需要进一步坚持完善党的领导制度体系。党的全面领导必须体现在国家治理的各领域各方面各环节。全面加强党的领导,必须进一步提高党的执政能力和领导水平,健全为人民执政、靠人民执政各项制度,坚持民主集中制,健全决策机制,增强各级领导干部的领导本领;必须进一步全面从严治党,贯彻新时代党的建设总要求,建立不忘初心、牢记使命的制度,坚持以党的政治建设为统领,健全党和国家的监督制度。 相似文献
4.
切实把高校制度优势转化为治理效能,是时代赋予高校的重要责任和神圣使命。加快推进以制度建设为核心的高校治理体系创新和治理效能提升,要抓住党的领导是高校发展的最大政治优势这一治理之本,肩负起为党育人、为国育才的政治使命;保证高校治理为人民服务的根本方向,坚持人民立场系统推进高校治理现代化;坚持依法治校与以德治校协同发力,形成高校依法办学、从严治校的治理新格局;坚持以学术精神文化引领高校治理,以高校治理的文化品位不断提升高校办学水平。 相似文献
5.
李明 《北京教育(高教版)》2008,(6):13-14
党的十七大作出了“坚定不移发展社会主义民主政治”、“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的战略部署,把“发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利”和“积极推进党内民主建设”提到了党的工作日程上来。可以预计,在今后的5年里,高校党内民主建设和工会、教代会参与民主管理等问题,将是高校建设的一个热点。 相似文献
6.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,科学地总结了建党八十多年的历史经验,对党的先进性、根本宗旨和历史使命作了新的阐述和总结,是对马克思主义建党理论在新的历史时期的创新发展,是推进新时期党的建设新的伟大工程的指导方针和行动纲领。一、深刻认识新时期党的思想政治工作的重要性“三个代表”的重要思想,为我们做好新时期思想政治工作提供了强大的思想武器。长期以来,我们党一直把思想政治工作作为“生命线”。我们党正是依靠思想政治工作这一生命线,团结和动员亿万人民群众,获得了广泛坚实的群众基础,在革命和建设上不断取得新的… 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2019,(6)
党的十八届三中全会提出"社会治理"理念,给社会管理制度的改革带来了活力。结合社会治理,重新审视思想政治教育内容,找到当下主要困境:未将社会治理内容纳入思想政治教育范畴、社会治理视域的思想政治教育内容结构未得到相应调整、过分强调政治教育而忽视其他要素、内容泛化且结构庞杂。立足社会治理,完善思想政治教育内容结构主要包括:推进思想政治教育内容的时代性、推进思想政治教育内容的社会化、将社会治理需要作为思想政治教育内容结构优化的动力、针对多元治理主体的思想政治教育内容结构应有不同侧重。 相似文献
8.
在新的历史时期,党的思想政治工作在继承和发展党的思想政治工作优良传统下,一个突出的鲜明时代特色就是注重思想政治工作的实践理论的创新。以江泽民同志为核心的党的第三代领导。注重从思想政治工作的实践角度提出了“三讲”教育、“四个如何认识”、“四以”、“坚持四个统一”、“三个代表”的重要思想,为党的思想政治工作新的实践指明了方向。 相似文献
9.
延安时期中国共产党坚持以自我革命的自警和自觉反对腐败,建成了廉洁政治新局面,开启了党对腐败治理理论的初步探索,基本形成了以党严惩自身腐败为先导、清廉政府建设为基础、反腐败法规制度为依据、思想教育和严厉惩治干部腐败为手段、民主监督为保障的整体化推进状态。贯彻党的二十大精神,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,应当充分重视这些历史经验,始终保持高度的清醒和政治自觉;坚持思想建党和制度治党同向发力,完善党的自我革命制度规范体系,提升党内法规制度执行力;强化政治监督,构建全面有效的监督体制机制;坚持惩罚和教育相结合,抓好“关键少数”带动“绝大多数”。 相似文献
10.
龙晓燕 《云南开放大学学报》2023,(1):12-16
党的二十大取得的重大政治成果、理论成果和实践成果,对我们党团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,具有重大的历史意义和现实意义。高校思想政治理论课的课程属性、教学内容及育人目标的实现,迫切要求把党的二十大精神及时有效融入课程教学全过程。高校思想政治理论课教师作为课程教学的“第一责任人”,如何深入推进党的二十大精神“冒着热气”融入课程教学？这是当前亟待探讨和解决的问题。新时代、新征程赋予了高校思想政治理论课教师新的责任和使命。重任在肩,时不我待。思想政治理论课教师必须以高度的政治自觉、坚定的思想自觉和扎实的行动自觉,依时而进,顺势而为。在此过程中,思想政治理论课教师应深刻领悟党的二十大报告的思想精髓,依托课程用好用活实践教学,把“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合起来,深入推进党的二十大精神融入思想政治理论课教学全过程,积极发挥思想政治理论课启润人心、立德树人的作用。 相似文献
11.
党的基层组织是党执政的组织基础。坚持党对国有企业的领导,是推进中国特色社会主义事业的政治保障。党的十七大提出,要“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。企业党组织建设也必须与时俱进,深入贯彻落实科学发展观,优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式,积极探索发挥企业党组织政治核心作用的体制、机制、途径、方法,保证企业改革沿着正确的方向前进,发挥企业党组织推动经济发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。 相似文献
12.
中国高等教育发展的根本所在,就是要坚持党对大学治理的制度安排,党委领导下的校长负责制已成为中国特色的大学制度。探讨了大学内部治理模式生成的多重逻辑、治理结构的制度设计、治理制度实践的核心命题;针对实践中出现的问题,认为要进一步完善党对大学全面领导的体制机制,重视贯通大学内部组织治理体系,细化大学党政议事决策机制等。在新的历史时代,大学的善治要着眼于建设高等教育强国、推动大学治理能力和治理体系现代化的需要,坚持和加强党对高校的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以改革创新推动大学治理的制度建设和能力建设;充分发挥大学内部“一主多元”共同治理的协同作用,深入推进党建引领大学基层治理,夯实大学基层治理的根基,依法依规推进大学的系统治理,努力构建大学和谐共治的文化生态。 相似文献
13.
14.
党的十八届三中全会的新提法真是亮点纷呈,其中最引人注目的是提出了“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”国家治理体系和治理能力,是一个新的提法,也是公报中的一个亮点,含义很深刻。 相似文献
15.
政治建设是无产阶级政党建设的本质规定和内在要求。抗日战争时期,为确保党成为抗日民族统一战线的领导核心,中国共产党在《共产党人》党刊中对党的政治建设进行了丰富而深入的实践探索,为把党建设成为政治上思想上组织上完全巩固的马克思主义政党、领导抗日战争取得胜利奠定了坚实的基础。抗日战争时期,党的政治建设经验启示主要有：以夯实党的政治建设的思想根基来坚定政治信仰;以明确党的政治建设的核心议题来加强政治领导;以严明党的政治建设的重要保障来提高政治能力;以打造党的政治建设的基础工程来净化党内政治生态。从伟大历史实践中汲取力量和智慧,对新时代以党的政治建设为统领、推进党的建设新的伟大工程向纵深发展具有重要启示意义。 相似文献
16.
治理已经成为中国共产党治国理政的新理念新方式。国家治理是中国特色社会主义的重要政治实践,旨在推进国家治理现代化。宣传治理理念是思想政治教育的社会职能,思想政治教育自身也需要治理的理念和方式,思想政治教育与外部交往过程中需要运用治理理念和方式,同时需要关注社会治理环境变化,适应新的社会环境。在关注、服务治理过程中,思想政治教育应宣传与探索并用,通过对治理的独特贡献来塑造思想政治教育作为独立学科的形象,以新思路处理思想政治教育与社会(政治)的关系。 相似文献
17.
刘枫耘 《北京教育(高教版)》2009,(6):19-20,23
以改革创新精神全面推进党的建设伟大工程,是有效提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家,推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,实现党和国家长治久安的重要保障。作为高校党务工作者,研究实现高校党务管理 相似文献
18.
党的十九届四中全会是在欢庆新中国成立70周年之际召开的一次十分重要的会议。全会聚焦坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一主题,审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。学习贯彻党的十九届四中全会精神是当前和今后一段时期高校思想政治理论课教学的重要任务。高校思想政治理论课教师要加强学习和研究,并在教学中及时将党的十九届四中全会精神融入教学中,不断提升思想政治理论课教学的时代感和时效性。 相似文献
19.
建国 50年来 ,党的三代领导集体对党的自身建设进行了不懈的探索。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体以“进京赶考”的态度 ,重视党的自身建设 ,赢得了人民的信任和支持 ;以邓小平同志为核心的第二代领导集体适应形势发展的需要 ,不断改进和加强自身建设 ,使我党从思想、政治、组织等方面都逐步走向成熟 ;以江泽民同志为核心的第三代领导集体为迎接 2 1世纪的挑战 ,继续推进新的伟大工程 ,为党的自身建设赋予了新的内容。 相似文献
20.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央锐意进取、攻坚克难,反腐败斗争取得压倒性胜利并得到全面巩固,高校腐败治理也取得重大成就。在这一过程中,以政治建设为统领;把权力关进制度的笼子里;落实无禁区、全覆盖、零容忍,深入开展反腐败斗争,是高校开展腐败治理的新特征。高校反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固;高校管党治党宽松软状况得到根本扭转;高校校风蔚然一新是高校开展腐败治理的新成就。新时代高校持续深入推进全面从严治党、开展腐败治理、建设清廉高校必须以党的二十大精神为指引,从坚持和加强党中央集中统一领导,以严的基调正风肃纪,完善党的自我革命制度规范体系,加强高校廉政文化建设和廉洁文化建设等多方面协调推进,多措并举。 相似文献