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相似文献
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1.
翻译中的归化和异化是翻译理论研究的重要问题之一.通过分析归化的矛盾和归化译者、异化译者两种不同的观点,并从文化词、习语以及新生词汇等方面举例,对比讲述了这两种翻译方法的用法,指出归化和异化都是重要的翻译策略,两者相辅相成、对立统一,两种翻译策略在翻译实践中都具有重要意义.  相似文献   

2.
归化翻译和异化翻译是在两种语言转换过程中,对两种语言的差异所作的不同的处理.长久以来,对于归化异化孰优孰劣,翻译界各执一词.笔者认为在商标翻译中,归化异化具有各自优势,可相互补充.译者应结合消费者心理和商标的功能原则综合运用归化异化策略.  相似文献   

3.
鲁迅对世界翻译理论有巨大的贡献,然而没有得到充分的认识。翻译策略是世界和中国翻译理论的支柱理论。古今中外,有三种翻译策略:1.归化翻译——传统翻译;2."归化加洋气"翻译——改良翻译;3.异化翻译——现代派翻译。鲁迅提出了三种翻译策略中的两种,是世界上第一个提出"归化"翻译的学者,也是第一个推出"归化加洋气"说的学者。美国人韦努蒂提出"归化"比鲁迅整整晚了60年,提出的"异化"是第三种翻译策略,与鲁迅的"归化加洋气"翻译策略截然不同。中国的翻译理论家将鲁迅的"归化加洋气"翻译策略和韦努蒂的"异化"混为一谈,使鲁迅的"归化、洋气"翻译策略淹没在对韦努蒂的"异化"的热捧的喧闹声中,结果教科书中的翻译策略只有韦努蒂的两个——归化和异化,鲁迅首先提出"归化"这一事实也在韦努蒂的"异化"的热捧的喧闹声中被抹杀了。中国翻译理论界必须重新审视鲁迅对世界翻译理论的贡献。  相似文献   

4.
归化与异化是翻译中两种截然不同的翻译策略,两种翻译策略对文化的传播,交流发挥着各自不同的作用.本文主要讨论归化与异化对英汉习语翻译的影响.  相似文献   

5.
中国菜是中国饮食文化的一部分.具有鲜明的中国特色,呈现出特有的中国文化.归化策略和异化策略是跨文化翻译中两种常用的策略,具有二重性.在中国菜名的翻译中既可以采用归化的翻译策略,也可以采用异化的翻译策略.但在跨文化语境下,异化翻译策略更有利于文化传播,因而对中国菜名的翻译应更多地采用异化翻译策略.只有在不损害源语内容又不影响其文化传播的情况下.才可以采用归化的翻译策略.  相似文献   

6.
马苗 《考试周刊》2012,(69):19-20
异化和归化是英语翻译中两种重要策略,二者相互补充。本文通过将这两种翻译策略与文学翻译的发展过程结合起来分析,最终得出结论,即任何译本都是归化和异化相结合的结果。  相似文献   

7.
归化与异化是跨文化翻译的两种策略,在外宣翻译过程中归化与异化这两种翻译方法应该是相辅相成的辩证统一关系。采用归化译作应不失去原文的味道,异化也可通过直译和音译实现译文的通顺易懂。译者在外宣翻译中扬两策略之长而避其短,配合使用,可以更好地保证外宣材料的翻译质量,有利于在对外宣传中提升国家形象。  相似文献   

8.
张伟 《海外英语》2011,(4):170+172
鉴于文化全球化中电影所扮演角色的重要性日益加深,电影字幕的翻译也日益得到重视,作者通过对比分析电影字幕翻译中所采用的两种翻译策略:归化和异化,倡导字幕翻译中应采取归化、异化相结合的翻译策略。  相似文献   

9.
翻译不仅是语言间的转换,而且承栽不同文化间的交流,因此文化因素对翻译过程有着巨大的影响.归化和异化是处理翻译中文化问题的两种主要策略.但针对具体问题究竟该采用异化还是归化,是一个久而未决的话题.本文主要从翻译中文化因素的角度进行论述,结合实例,重点探讨了文化因素对于异化和归化翻译的影响及选择,并指出译者对于归化和异化翻译策略的合理态度:归化、异化翻译策略是矛盾的统一,要根据具体情况选择归化、异化的翻译策略,没有必要对二者分割对立,应将二者结合起来,从而达到传播异国文化的目的.  相似文献   

10.
翻译中对跨文化因素的处理往往采用“归化”和“异化”两种不同的手段,从归化与异化的翻译策略来看“中华龙”与“dragon”,把“龙”译为“dragon”是属于归化的策略;从后殖民理论吸取营养的异化翻译策略来看,则将归化翻译视为帝国主义的殖民和征服的共谋,是文化霸权主义的表现。归化与异化的翻译策略不仅仅是语言上的或翻译技巧上的问题,从根本上讲是一种带有颠覆性的政治和文化战略。  相似文献   

11.
井下无定向导线测量   总被引:1,自引:0,他引:1  
在巷道延伸测量中,经常会遇到测量控制点被破坏,剩下的点又彼此不通视的情况,为了节省作业时间,不影响生产,应用井下无定向导线测量,可以恢复该段导线;该法是把两已知控制点看着是定向时两垂球线连接点,在两控制点间按所设计的精度进行相应等级的导线联测,并用两井几何定向的井下连接导线解算方法进行计算,使原来按一般导线测量方法不能解决的点位坐标问题得以解决。  相似文献   

12.
Abstract

This study was designed to compare the retention of material presented by programmed instruction and the conventional lecture method. Subjects were divided into two matched groups; one received programmed instruction and the other received the conventional lecture method of instruction. Subjects were retested at intervals of one day, one week, and two weeks. There were no significant differences between the two groups at any time. In view of some practical advantages of programmed instruction, and the results of this study, it is felt that it deserves careful attention as an effective teaching method.  相似文献   

13.
邓小平同志对社会主义本质的科学概括已经很长时间了,可人们对社会主义本质的理解和把握仍存在很多分歧。一般认为,对其内涵应从目标和手段两个层次来理解。可如果全面分析不难发现,从目标一个层次来理解和把握更科学。一方面,从目标和手段两个层次来理解有许多不足之处;另一方面,邓小平同志对社会主义本质的概括的确是从目标层次来进行的,这恰恰是邓小平同志对社会主义本质科学概括的独到和创新之处。  相似文献   

14.
高职英语教学的发展要求我们重新认识传统的教学方法。“交际法”作为其中的一种颇有影响力的教学方法曾受过人们的追捧和非议,随着高职教育的发展,它的实用性越来越突显出来。丈中力图从理论与实践两个方面进行探讨,使“交际法”更好地被加以利用,为高职英语教学服务。  相似文献   

15.
描述度量在测试过程中的使用方法。首先介绍了GQM的方法,并介绍了GQM方法针对测试度量的应用。之后对于数据如何使用及分析,介绍了两种分析方法:缺陷到达模式以及缺陷移除率,并比较了两种对于缺陷移除率计算方法的异同点。最后,针对小型企业如何进行测试度量,提出了建议。  相似文献   

16.
着重研究基准地价评估过程中土地定级因素指标体系建立,采用特尔菲法,层次分析法,专家权法3种不同的方法确定定级因素、因子的权重并对结果进行比较.结论指出,目前在我国采用以定量方法为基础的定权方法以其较好的可操作性和精度,具有良好的应用前景.  相似文献   

17.
心理学研究方法中“质”与“量”的分歧由来已久。纵观现代西方心理学的百年发展史,各学派之间的对峙表现在研究方法上正是“质”与“量”对峙的结果。在心理学研究中,使用“质”与“量”的研究方法对人复杂的心理活动规律进行探究各有优势和缺陷。我们认为在心理学的研究中,应该采用多元方法将质和量的方法进行融合,使之可以优势互补,从而更加有效地揭示人的心理活动规律。同时,我们认为这也是未来心理学整合的一种可能路径。  相似文献   

18.
The purpose of this paper is to describe the logic and identify key assumptions associated with making cognitive inferences using two attribute-based psychometric methods. The first method is Kikumi Tatsuoka's rule-space model. This model provides a strong point of reference for studying the nature of diagnostic inferences because it is important in the evolution of skills diagnostic testing and it is well documented. The second method is a new procedure called the attribute hierarchy method that was developed from the rule-space approach. Although the attribute hierarchy method shares many commonalities with rule space, it represents an extension by including an attribute hierarchy that serves as an explicit cognitive model of task performance designed to link psychometric practices with contemporary cognitive theories. In this paper, we describe and compare these two attribute-based psychometric methods and identify new directions for research and practice in skills diagnostic testing.  相似文献   

19.
改进帧差法和背景差法的多目标跟踪   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出一种将改进的帧差法和改进高斯背景差法相结合来更好地分割出运动目标的算法,其中改进的帧差法是用连续3帧相互帧差之和可有效克服空洞效果;改进高斯背景差法是对像素点的邻域均值替代单个像素点建立高斯背景图像,这样可对光线变化有一定抗干扰能力。将二者结合起来,可较好地跟踪多个运动目标。  相似文献   

20.
通过对数据处理训练方法中两种不同教学模式的实验分析与研究 ,指出数据处理训练在教学方法上应提倡超前和相对集中的阶段性教学模式 ,同时发现运用”三练法”将获得最佳的教学效果  相似文献   

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