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阅读策略（Reading strategies）是为了更好地理解阅读材料而采取的各种行为和步骤。在阅读教学中渗透阅滨策略训练,能激发学生阅读的兴趣,提高阅读能力。 相似文献
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<正>阅读教学主要培养学生的阅读能力,使之掌握阅读的有关技巧和方法。阅读既是为了获得语言、文字、修辞、逻辑、文学常识等语文基础知识,培养观察、思考、想象等各种能力,又是为了丰富精神生活,培养审美情感和审美能力。阅读能力的培养是阅读教学的重中之重。阅读理解能力的提高首先要求学生广泛地阅读,而受阅读条件的限制(时间、课外读物),我们转而追求课内阅读的高效。 相似文献
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当今的许多父母为了孩子的前途费尽心思,从小让孩子学钢琴、读英语、做数学题,参加各种竞赛,目的是积累各种资本,以便孩子能在今后的学业和事业竞争中获胜。但是,大家是否意识到,阅读也是一种需要从小掌握的技能。而且,只有具备良好的阅读习惯和阅读技能,才能积累更多的文化资本。 相似文献
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语文课外阅读是一个长期的学习过程,它不仅可以使学生开阔视野、增长知识、培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至整个学科的学习都起着极大地推动作用。为了提高学生课外阅读效率,有效增加积累量可从"创设氛围,激发兴趣、引导点拨,有效指导、拓展思维,开发潜能、深化合作意识,提高阅读质量"及方面加以引导,达到提高学生语文能力的目的。 相似文献
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庄月红 《中华活页文选(教师版)》2022,(7):27-29
语文学科,教材、阅读、写作三分天下,作为阅读一个小分支的名著阅读,往往被冷落。为了实现名著阅读中语文素养和考试成绩的双赢,我们要把阅读指导落到实处,既要摸索名著阅读教学的各种课型和方法,更要有的放矢地探究考题方向,做好应考策略,每一分都不能少,力争最大限度拿下名著考题这块蛋糕,最终达到双赢的目的。 相似文献
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<正>初中的议论文阅读指导研究目前基本处于空白地位,在功利性的考试下,教师侧重于考点的研究和考试形式的变化,对如何指导学生的阅读,提高他们的阅读理解运用能力,各种教学期刊、教育论著、报刊等在这方面的资料非常稀少。为了探索我校初中语文阅读指导方法的新途径,建立和完善适合学生实际情况,符合新课标理念,改变学 相似文献
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陈芳 《商丘职业技术学院学报》2007,6(6):86-88
阅读是人们获取信息的重要手段之一。阅读测试是语言测试的一个重要部分。介绍阅读的有关理论、阅读测试的设计原则和题型以及与阅读、阅读测试有关的实证研究，可以促进对我国各种英语考试中阅读测试的研究，改进我们的测试和教学。 相似文献
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随着信息和网络技术的快速发展及各种终端产品的日益普及,数字阅读已经成为当下大学生获取资讯和信息的一种重要而日常的阅读方式。但数字阅读也有着很多缺陷,影响着大学生的阅读体验、阅读行为甚至阅读态度。图书馆学科馆员应该强化时大学生数字阅读的引导与指导,使他们在数字阅读的同时也兼顾传统的纸本阅读,从而健康成长。 相似文献
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随着信息和网络技术的快速发展及各种终端产品的日益普及,数字阅读已经成为当下大学生获取资讯和信息的一种重要而日常的阅读方式。但数字阅读也有着很多缺陷,影响着大学生的阅读体验、阅读行为甚至阅读态度。图书馆学科馆员应该强化对大学生数字阅读的引导与指导,使他们在数字阅读的同时也兼顾传统的纸本阅读,从而健康成长。 相似文献
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李爽 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):144-145
大量英语阅读有助于提高英语水平,然而,阅读容易受情绪、心理的影响。学习者的英语水平,自主性强弱,阅读技巧,阅读材料的难易度,时间因素等都可能影响阅读活动。其中,阅读材料的选取在阅读活动中起着举足轻重的作用。为了使阅读成为悦读,就要根据读者情况选择合适的阅读材料。 相似文献