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满足初中生多种学习需要是地理新课程标准基本理念,是素质教育的客观要求。初中生地理学习需要包括学会生存和生活、提高学习质量、增强社会责任感、培养审美情趣以及着眼于终身发展等内容。激发学生的学习动力、提高教师的教学素养和创造良好的学习环境是满足初中生地理学习需要的必要方式和途径。 相似文献
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叶汝坤 《广西教育学院学报》2007,(2):49-51
满足初中生多种学习需要是地理新课程标准基本理念,是素质教育的客观要求.初中生地理学习需要包括学会生存和生活、提高学习质量、增强社会责任感、培养审美情趣以及着眼于终身发展等内容.激发学生的学习动力、提高教师的教学素养和创造良好的学习环境是满足初中生地理学习需要的必要方式和途径. 相似文献
3.
夜大学学分制对学生管理的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
夜大学实施学分制，对成人学生的管理将有新的要求，为有利于因材施教，调动学生学习的积极性，发挥教师专长，应在培养学生主动学习、开展素质教育、加强制度建设和管理体制建设等方面进一步努力，以不断推进高校整体办学质量的提高，使办学规模得以满足国家经济建设的需要。夜大学学分制对学生管理的要求实际上是对成人学生管理工作者要求的进一步提高，其肩负的责任更加重大。 相似文献
4.
提高随班就读的教育质量关键是提高随班就读课堂教学的质量.要提高随班就读课堂教学的质量,必须规范课堂教学的要求,突出随班就读课堂教学要求的双重性,即指导教师在教学中,既满足健全学生学习的需要,又满足随读生的不同的特殊的需要,使各类学生在各自的基础上都得到充分的发展. 相似文献
5.
为了满足给排水工程施工技术要求,提高施工质量,需要施工人员不断学习,提高自身的技术素质,才能确保施工的安全、质量、稳定、灵活性,满足民用建筑给排水的发展需要.只有这样,才能保证安装工程的质量,立足于建筑安装工程的基本建设.为此,针对高层建筑的给排水系统的多个方面进行了简要的探讨. 相似文献
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为了满足给排水工程施工技术要求,提高施工质量,需要施工人员不断学习,提高自身的技术素质,才能确保施工的安全、质量、稳定、灵活性,满足民用建筑给排水的发展需要.只有这样,才能保证安装工程的质量,立足于建筑安装工程的基本建设.为此,针对高层建筑的给排水系统的多个方面进行了简要的探讨. 相似文献
7.
提高课堂教学质量是新课程改革的基本任务，是广大教育工作者的神圣使命。到底怎样才能提高物理课堂教学质量？本文就这个问题从学习课堂的形式、教学案的要求、学习欲望的激发，以及学习方法的要求等因素谈谈自己的看法。 相似文献
8.
任何一个时期，教育思想、教育观念和教育模式将决定着人才培养的规格与质量。音乐教育作为美育的重要组成部分，是学校、校园文化建设的重要内容之一，对学校人才的培养起着不可替代的作用，学习普及音乐必须以提高大学生的音乐素质为突破口，通过学习音乐，达到促进道德和智力的发展，培养丰富的个性，满足情感发展的要求，并在普及的基础上促进学生素质的综合提高，达到人才培养的目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
新课程标准要求在实施小学数学教学的过程中,应该让每一个学生均学有价值的数学,满足不同学生对数学学习的需要。小学数学教师要满足这样的学习要求,首先要做的就是提高课堂教学的有效性和质量。小学数学"高效课堂"的构建离不开问题情境的创设,小学数学教师在教学的过程中,应该不断创设问题情境,让学生处于积极思考的状态,进而构建一个高效的课堂,提高课堂教学的有效性和质量。 相似文献
11.
软件工程课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
徐文彬 《常熟理工学院学报》2007,21(12):119-121
为适应社会要求,培养高素质的软件工程技术人才,必须注意教学内容的先进性、教学手段的有效性、教学方法的实践性,注重教学改革,提高教学质量。本文从教学内容、教学手段、教学方法等方面,对软件工程课程教学改革与实践进行了探讨。 相似文献
12.
乔红林 《南阳师范学院学报》2004,3(9):119-120
通过中学化学新旧教材的对比，阐明了新教材教育理念新、突出素质教育的特点，要求教师要更新观念，提高自身素质，改进教学方法，全方位提高学生的成绩和培养学生各方面的能力及素质，完成历史赋予教师的使命。 相似文献
13.
赵启平 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(1):140-144
基础教育改革在价值取向上发生了重大转型,对政教专业师范生在实践教学课中的素质提出了新的要求。为了更好地应对新课程的挑战,政教专业师范生除了提高专业技能外,应着重从师德修养、人文素养、创造力、教育研究能力、心理疏导能力以及审美情趣等方面,全面提高自身综合素质。 相似文献
14.
邓素林 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(3):113-116
在大力推进＂校企合作、工学结合＂人才培养模式的职业教育中,企业文化课程是培养学生综合素质适应企业人才需要的素质课程,开展企业文化教学改革意义重大。改革不只是某个方面的单独改进,而是根据企业的人才标准从课程的教学目标、教学内容和教学方法进行整体的创新,打破原先的格局构建新的教学体系,有新的教学目标、新的教学内容和新的教学方法以促进学生综合素质的养成,提高教学质量。 相似文献
15.
工程材料及机械制造基础课程教学实践与体会 总被引：2，自引：0，他引：2
胡怡 《教学研究(河北)》2001,24(2):148-149
在《工程材料及机械制造基础》课程学时压缩的前提下，改进教学方法，采用现代教学手段进行教学实践，发挥学生的学习主体作用，提高教学质量，以加强对学生创新精神和创新意识培养，达到国家对工科院校学生综合能力的要求。 相似文献
16.
彭燕妮 《重庆第二师范学院学报》2012,25(1):20-22
双语教学改革不应只是在形式上将教学语言从中文改为英语,更重要的是要以双语教学课程为载体,借鉴欧美高等教育的先进教学理念,创建新型教学结构,从而推动教学质量工程建设,培养出满足社会需求、能与国际接轨的双语人才。 相似文献
17.
卢庆熊 《金陵科技学院学报(社会科学版)》1999,(3)
高等职业教育发展迅速,师资队伍青黄不接,教学水平跟不上市场经济发展的要求。急需全面提高所有各类专业的教学质量。采用量化评定法,可以全面、公正、客观、准确地评定课堂教学质量,从而激发了广大教师努力改进教学质量的自觉性。 相似文献
18.
杜明才 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(6):113-116
思想政治教育专业是一个传统专业,根据社会主义市场经济体制的建立与完善,确立了适应社会需要的人才培养目标,调整了课程设置,加强课程建设。课程体系规范教学内容,教学内容指导人才培养目标。课程体系是基础,在课程设置上,一定要规范、科学,为提高教学质量,必须进行课程建设。 相似文献
19.
目前,高校动漫专业教学存在人才培养目标不明确、课程设计与社会需求脱节、教学模式“一刀切”等问题.为摆脱高校动漫专业教学困境,通过常规教学与工作坊教学双线教学模式的构建,在实践中探索出科学的高职动漫专业教学模式,以提高教学质量,培养满足社会需求的动漫专业人才. 相似文献
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浅谈21世纪高校教师的从教素质 总被引：1，自引：0，他引：1
教师素质直接决定着教学所达到的水平，影响教学的质量和效率。本从适应21世纪知识经济时代的需要出发，提出高校教师应从职业道德、知识、能力、心理四个方面提高自身素质。 相似文献