教育电视与高校校园文化建设     

骆玉安  赵善义  杨五福 《中国电化教育》1995,(11)

教育电视与高校校园文化建设骆玉安，赵善义，杨五福目前，已有部分高校在电化教学的基础上建立了校园教育电视台，扩大宣传渠道，拓宽教学路子，提高了教育质量，满足了广大师生的学习和文化娱乐需求；同时也给高校校园文化建设提出了新的任务和更高的要求。一、校园文化...  相似文献   

试论编辑文化素质中的审美意识   总被引：1，自引：0，他引：1  

骆玉安 《焦作大学学报》2007,21(3):123-125

出版物的编辑加工过程,也是编辑对作者书稿的审美思考与审美整合过程。在编辑的审美过程中,编辑者必须拥有正确的审美导向意识,这种意识实际上就是编辑对作者原始稿件的辨别力、思考力和判断力,即审美健康意识、审美创新意识、审美策划意识等。  相似文献   

群体传播时代Vlog在城市形象传播中的应用     

初晓慧  骆玉安 《新闻爱好者》2021,(2):85-87

随着工业革命的深化和市场经济的繁荣,传播领域受到实体经济和虚拟经济领域的影响,成熟的工业化流水线信息生产模式已经形成,人人均为传播者的群体传播时代来临。Vlog成为传播城市形象建构的新容器,弥补当前视频传播中只短不深、只视不思、只频不精的劣势,有利于城市文化的建构和城市形象的传播。  相似文献   

论中原传统文化的传播机制和特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

骆玉安 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(5):186-188

中原传统文化是中华民族文化的源头。在历代封建统治者的苦心孤诣经营下,中原传统文化绵延不断,历数千年而不衰,必然有其存活和发展的合理因素。我们可以清楚地看到,独有的传播机制是中原传统文化得以传承至今的重要保障。在数千年的传播过程中,中原传统文化形成了“一元独尊”、高度统一、深沉智慧等若干特征。  相似文献   

精英与大众：当代传媒的文化抉择——以《百家讲坛》为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

骆玉安 《新闻爱好者》2008,(9):22-23

CCTV第十套科教频道的《百家讲坛》栏目开播至今已逾七年,从最初的乏人问津到如今的大红大紫,可谓跌宕起伏——诞生、发展、低谷、转型、突起、成功,其间有很多问题值得研究和探讨。该栏目把精英文化的内容定位和大众群体的对象定位结合起来,把本属知识阶层的小众化的“珍馐佳肴”做成了大众化的“家常便饭”,使精英和大众得以契合,这种契合既成就了该栏目本身,同时也隐含着一些危机。本文试图以《百家讲坛》的成败得失为例,探讨当代传媒在传播中的文化抉择。  相似文献   

试论校园文化在精神文明建设中的地位与作用     

骆玉安 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(4):95-96

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试论校园文化建设在创新人才培养中的作用   总被引：7，自引：0，他引：7  

骆玉安 《焦作大学学报》2004,18(3):83-85

校园化建设是培养创新人才重要而又有效的途径。要充分认识校园化建设和创新人才培养的不同特点，把握校园化建设在人才培养过程中的特殊作用，正确处理校园化建设在创新人才培养中的各种关系，找准切入点，使高等学校真正成为创新人才培养的重要基地。  相似文献