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1.
周海艳 《教育界(基础教育)》2019,(2):108-110
大学生领导力教育得到越来越多教育者的重视,作为中国人学习最多的外语课程,大学英语的教学亟需改革。研究以提高大学生英语语言能力和促进大学生领导力培养为目的,通过分析领导力教育模型和大学英语课程特点,阐述将大学生领导力教育渗透整个大学英语课程的可能性及方法。 相似文献
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大学四年,是一个人的世界观、价值观及人生观形成的关键时期,而有没有一个较早的职业规划,对一个人的一生有着深远的影响。对于每一个大学生来讲,在刚进大学校门时就做好一个四年的整体学习职业规划是非常重要而且是非常有必要的。作为大学生最直接的管理者和服务者的高校辅导员,应该帮助大学生做好大学四年职业规划,为大学生的未来之路打下坚实的基础。 相似文献
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田慧 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):82-85
人的道德人格的建构是通过文化影响来实现的。大学精神作为由大学人创造并被大学人一致认同的精神文化形态,能够影响和塑造大学生的道德人格。因此,各高校需要大力弘扬大学精神,以实现大学精神对大学生道德人格的影响与塑造。 相似文献
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大学是大学生打造自己人力资本的平台,读大学就是要在大学这样一个平台上获取自己需要的知识。大学生通过大学这个学习平台,主要从智力资本、社会资本及情绪资本三方面构建自己的人力资本,成为一个对社会有价值的人,这需要大学生发挥自己的主观能动性。 相似文献
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刘刚 《希望月报(上半月)》2007,(2):16
随着就业门槛的升高,越来越多的企业注重考察毕业生的“软能力”,因此,加强大学生“软能力”培养,正在逐渐成为大学人才培养的一个重要方面。本文着重分析和阐述了大学加强大学生“软能力”培养的意义和途径,希望对大学的人才培养和素质教育提供一点借鉴。 相似文献
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大学是大学生打造自己人力资本的平台,读大学就是要在大学这样一个平台上获取自己需要的知识.大学生通过大学这个学习平台,主要从智力资本、社会资本及情绪资本三方面构建自己的人力资本,成为一个对社会有价值的人,这需要大学生发挥自己的主观能动性. 相似文献
8.
目前德国大学里的外国留学生已达到20多万人，其中中国学生3万余人，绝大部分是自费生，还不包括在德国语言学校和技术学校的学生。外国学生占德国在校大学生总数的12%以上，比6年前增加了40%。 相似文献
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大学生择业观与大学德育的辩证关系 总被引：3，自引：0，他引：3
随着大学生数量越来越多，大学生就业难的问题也越来越突出。要解决这个问题，大学生首先要有正确的择业观．而正确择业观的形成又与大学德育息息相关。如何认识和理解大学生择业观与大学德育的辩证关系已成为一个重要问题。要把帮助大学生树立正确的、与时代发展相适应的择业观作为大学德育的重要内容。 相似文献
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大学英语教学与大学生人文素质的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
谭小平 《乐山师范学院学报》2009,24(11):94-97
人文素质是当代大学生必备的一种重要素质。人文素质教育作为国家创新人才培养的基础工程,应该融人各学科教学之中。大学英语作为高校一门重要的公共课,学习人数多,蕴含的人文知识丰富,是实施人文素质教育的理想课程平台。转变大学英语教育理念、提高教师的人文素养、挖掘教材的人文资源和精心组织课堂教学是大学英语教学改革的重要内容,也是大学生人文素质培养的基本策略。 相似文献
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大学生如何成才一直是社会众说纷纭的热门话题,而关于大学生如何成人、如何做人这一话题却少有人问津。本文以“精神成人“这一新概念作为逻辑起点,阐述了大学生精神成人的困境,并从家庭、社会和学校教育三个方面分析了造成困境的原因,最后把落脚点放在了大学教育的完善之上,希望通过完善大学教育,促进大学生精神成人。 相似文献
13.
理想信念是大学思政的关键性内容,其涉及生活、职业、道德、社会等多个领域。在这个瞬息万变的新时代,研究大学生理想信念建设对于大学思政教育工作改革有着积极的借鉴意义。故分析现阶段我国大学思政教育中大学生理想信念教育存在的问题,并在此基础上提出强化新时代大学生理想信念的对策,以期充分发挥大学思政课程的育人价值和为大学生今后的人生方向提供科学的指南。 相似文献
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李利 《湖南科技学院学报》2006,27(2):297-300
大学是人类历史上影响深远的一种文化存在，大学理念是大学精神的体现，它不仅是大学办学者和管理者的治謦、治教、治学理念，更是引导大学生大学学习的灵魂。在一个有历史价值和时代意义的大学理念的指导下主动探索人与自然的奥秘，是当代大学生主体地位的体现与要求，更是促进大学生开展自我教育，实现人生价值的基础。 相似文献
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现今大学生当中涌现出了越来越多的新问题，其中心理问题越来越突出，这也对新时期大学辅导员的工作提出了新的挑战。掌握心理健康知识，将心理健康知识与思想政治工作相结合是大学辅导员在新时期做好大学生思想政治工作的必然要求。 相似文献
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杨晓阳 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
大学是一个锻炼人的地方,在这里,可以尽情施展自己的才华.但是对于刚进入大学的新生来说,大学的一切都是新鲜的,充满着诱惑也充满着挑战.如何认识大学生活,从而尽快适应大学生活关系着大一新生今后的发展.本文为大学生详细分析了大学生所面临的三个层次的挑战,阐述了大一新生必须顺利实现的心理、行为、学习、目标的四个转变. 相似文献
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每个大学生,都希望自己在校园里找到学习锻炼、施展才华的舞台,大学社团对新生的诱惑力不言而喻。然而,他们自然会听到很多对社团抱有成见的声音,这些议论和告诫使得很多人对社团组织犹豫不绝。学生社团成了一块鸡肋。但是,可能你同样能听到不少人对你说,社团是大学生不能错过的锻炼舞台。本期话题,旨在帮助你把鸡肋变成鸡腿,让它为你的大学生活输送源源不断的成长养分。 相似文献
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本论述了大学外语教学离不开化习得，人教育迫在眉睫，并说明大学外语教学能够很好地与人教育相结合，弥补大学生缺乏人化学习的机会。 相似文献