全文获取类型
| 收费全文 | 292篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 219篇 |
| 科学研究 | 25篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 29篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 13篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 19篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 28篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 13篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 15篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有294条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在移动互联网飞速发展的今天，健身指导APP给人们的运动健身带来了新的指导方式。通过文献资料法收集了当前健身指导APP的资源现状，问卷调查法了解当前健身指导APP的使用现状。研究发现，当下健身指导APP存在的问题有：（1）健身指导APP各类型使用率与实际市场占有率差别较大；（2）健身指导APP付费服务存在缺口；（3）通过健身指导APP达到经常锻炼标准的比例较低。针对这些问题提出以下对策与建议：（1）着力发展资源配置型健身指导APP；（2）丰富健身指导APP付费服务，创造新型盈利点；（3）提高健身指导APP服务水平，加强内容的信息监管；（4）与其他互联网平台相互整合发展，多方位为人们提供健身指导服务。 相似文献
3.
高校内涵式发展战略刍议 总被引：5，自引：0，他引：5
内涵式发展战略是高校可持续发展之必由之路.文章从高等教育管理的实践出发,提出高校内涵式发展必须抓住四个关键环节,完成三个转变. 相似文献
4.
5.
论报告文学议论增多之原因及其审美价值 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期的报告文学，发轫于徐迟的《哥德巴赫猜想》、刘宾雁的《人妖之间》，继之出现了黄宗英、柯岩、理由、程树榛、陈祖芬、孟晓云、肖复兴、钱钢、霍达等一大批报告文学作家。报告文学铺天盖地而来，这在中国写作史上是很独特的。也许这是时代的呼唤，是改革大潮的推涌，是作家使命感的催产。报告文学的势头很猛，它正以不可逆料的发展呈现在人们面前。报告文学从人物报告文学、事件报告文学发展为全景式报告文学、问题综合式报告文学。遍览这些报告文学，我们发现这样一种现象；报告文学中的议论成分有明显增多的趋势。如何理解这种现象… 相似文献
6.
本文通过沈氏后人的家谱及相关资料,基本理清了沈从文家世的脉络。论证了沈从文的祖先的历史可以上溯到两三千年之久,而且其祖先既不“可能是被发配到边疆的犯人”,也不是“寒素之家”,而是“宦留黔、楚”的官宦之后,并且曾“钱粮有半乡之誉”。另外还对沈思远做官之谜和沈宗嗣过继之谜也作了质疑和探讨。 相似文献
7.
基于分子结构矩阵的醇类化合物色谱保留指数的预测 总被引：1，自引：1，他引：0
根据分子结构创建了分子结构矩阵,将分子结构矩阵的行数、列数以及其向量的一范数的算术平方根为分子的结构信息指数,并将多元统计学中的因子分析方法引入QSPR/QSAR研究中,以优化的变量因子为自变量,预测了25种醇类化合物的色谱保留指数,结果令人满意. 相似文献
8.
本文主要通过论述毛泽东思想的形成及其对中国民主革命、社会主义革命和社会主义建设的成功指导，论证了毛泽东思想的科学指导地位：并通过分析对毛泽东本人及毛泽东思想的不同态度，进一步阐述了坚持毛泽东思想科学指导地位的重要现实意义。文章还对毛泽东思想与邓小平建设有中国特色社会主义理论的现实指导作用的关系作了初步探讨．从而明确新时期毛泽东思想仍然是社会主义现代化建设的根本指导思想。 相似文献
9.
最近，中国证监会在深圳召开了一系列关于二板市场的讨论会，对二板市场的上市审核规则、上市保荐制度，二板市场股票上市规则等有关规则进行详细的讨论，征集各方意见。 相似文献
10.
21世纪的全球化竞争是经济竞争,更是教育竞争,而教师素质是教育竞争的关键。近年来,如何提高教师素质,促进教师专业发展受到了国内外专家、学者的广泛关注。由影响个体发展的内外动因可见,教师个体的自主发展是教师专业发展的理想范式,而反思、教育叙事研究和合作教学是有效促进教师专业发展的有效实践途径。 相似文献