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<正>在张家港的艺术教师业务的培训上,《艺术》课程副主编周杰老师给我们进行了这样的计算:一个班级一周有美术课一节,上课时间是45分钟,每学期20周,一学期900分钟,初中三年6学期5400分钟,以小时计算学生的艺术教学的时间为90小时,一天24小时,也就是说学生在初中三年中的艺术教学是4天左右的时间。说实话,我以前从没有这样计算过,这样的数 相似文献
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在我省全力推进＂五严＂要求的背景下,高三的复习课时间（上课的时间）缩短了许多：暑期不允许上课,周六、周日学生要在家休息,晚自习只上两个小时。这样一来,第一学期至少少上了70天的课,比如这学期仅数学课就少了110节左右。 相似文献
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兜兜 《小溪流(作文画刊)》2007,(9)
哗啦哗啦,这段时间不知道怎么了,我一上课就开小差,老盼着下课,下了课又盼着放学,放了学又盼着放假。老师讲什么根本就没听进去,成绩自然也下降得很厉害。哗啦哗啦,快给我想想办法吧!我明年就要中考了,这样下去……我好害怕啊,呜呜呜呜…… 相似文献
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她——天长小学五(4)班的王倩,一个很特别的小女孩。在她来到人世才一个月时,便被无情地诊断为先天性心脏病。病魔缠住她不放,死神曾无数次向她逼近。病房是她第二个家。感冒发烧是家常便饭,而严重的肺溢血则使得大人们为她担惊受怕。一、二年级时,她几乎每个月都要住院,一住就是二、三十天,这样,一学期上课的时间累计才二、三十天。记得有一次,她又有好些天没来上课了,小伙伴都惦着她.于是,就一块儿去看她。推开病房门一看,大家都惊呆了:只见王倩坐在床头,一只手正在打吊针,另一只手却在写着字。她用的就是这双上粗下细、怪怪的手,这双曾打过无数次吊针,常常弄得连医生都找不到静脉的手。王倩,你不疼吗? 相似文献
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曾宇霞 《中小学心理健康教育》2009,(14):28-29
一、个案情况 小敏:一个13岁六年级女生,班上的学习委员.来咨询室见我时一副心事重重、欲言又止的表情,样子有些憔悴.我不断给予她鼓励的眼光并营造一个轻松氛围,过了许久她才断续地说起:这段时间总感觉自己很累,每逢上课就想打瞌睡,打不起精神来,上课注意力很不集中.这种状况从五年级下半学期就开始出现.来访者自述已经很努力学习,但期末考成绩还是不如人意,数学才考70多分,退步了很多. 相似文献
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每一个班级都会有这样的学生,上课不认真听讲,课后不完成作业,不管老师怎么苦口婆心,都是油盐不进。我一直找不到改变他们的切入点。有一天,我读了欧·亨利的小说《最后一片叶子》,感慨万千。小说讲了这样一个故事:一个生命垂 相似文献
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正昨天的我:你好!朋友,也许你会诧异,我为什么要写信给你?当你站在镜子前,里面的就是我,我时时刻刻都在注视着你的一言一行。我要提醒你,告诫你,赶快改掉你那些坏毛病吧!这样我才能创造一个美好的明天。你总是爱迟到。每个学期都要迟到几次。前几天你又犯了。透过镜子看见你,火烧眉毛。急急忙忙的蹦起来,裤子不管反正,逮到几件就套,几步变一步。疯了一 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(12)
一直以来,用动作设置或超级链接做交互式课件,缺点是必须要做一个返回的按钮,如果忘了点,上课就会出现问题,而用自定义放映方式设置的链接,就很好地解决了这个问题,到链接页,放映完毕后,鼠标一点就回到了主页,轻松又如意!下面,笔者以刚制作的《大洲大洋》为例来说明。该例想达到这样的效果:以东西半球图为主图,在图中点某一洲或大 相似文献
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春节回老家,大嫂拜托我开学给侄儿转学。问其原因,大嫂抱怨着说:"你快救救我把!我快要崩溃了,这学期我被你侄儿的班主任‘请’了好几次。上课走神,书写不规范,不能按时完成作业,下课坐不住,英语基础差……我现在最怕接到他班主任的电话。不论大事小事,班主任都要请家长,要是初中三年都这样,我怎么受得了这样的折磨!"大嫂萌发了 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(9)
学校生活内容广泛,课堂学习、各类考试、课余活动,等等。课堂学习是学校生活的主体。上课是师生双方的共同活动。如果要你写一堂自己喜欢的课,应注意选择这样一些材料:(1)要选择有特色的课。一学期二十来个星期,一天六七节课。如果任意写某一节课,不一定能写好,应挑选那些有特色的课。如《这节实验课真有趣》,着眼点就在有趣二字,这类 相似文献
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主管部门要把关:让“教师的时间”不仅仅是上课。主管部门应给每个学校配足教师编制,那么就不会出现一个教师一周上三十几节课的情况。这样,教师就有充足的时间精心备课和批改作业,而不会一天总是在不停地上课,没有闲暇思考自己教学中出现的问题。 相似文献
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王红 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
“上课,一定要敢于举手回答老师提出的问题,一定!”上课前几分钟,我暗暗下着决心。“嗨,举就举呗,不就是读课文或回答问题吗?有什么可怕的!”临上课前,我又故作轻松地想。上课铃响了,我的心不禁一沉。几分钟后,老师提了一个非常难的问题,可我还是 相似文献
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王崇鼎 《中学生阅读(初中版)》2010,(4):42-43
“快点起床啦,不然没饭吃了!”奶奶怎么又利用我对食物的敏感来刺激我呢。“啊一啊”。我打了个长长的哈欠,揉着眼睛坐了起来。“怎么还不起来,还要上课呢!快点,要吃饭了!”唉,又是上课啊。 相似文献