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采用问卷调查法、数理统计法对阳光体育运动的了解程度、参与课外体育锻炼、参与课外体育活动的动机、参加课外体育活动的原因及运动技能的掌握进行了调查与分析。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对山东省四所高校大学生课外体育活动现状进行调查分析。结果显示:大学生在选择锻炼项目,参加课外体育活动的动机、参与课外体育活动的周次等方面都存在一定差异。学校体育管理制度仍需进一步完善。 相似文献
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女大学生参加课外体育活动现状及影响因素研究——以沈阳师范大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,以沈阳师范大学女生为调查对象,对当前沈阳师范大学女生参加课外体育活动的动机及影响因素进行研究,结果表明影响女生参与课外体育活动内部因素是：个人兴趣、余暇时间、体育能力等;外部因素是：学校体育氛围、体育组织指导、体育运动设施,同时提出保持沈阳师范大学女生课外体育活动可持续发展的对策,旨在提高女大学生体育意识和终生体育思想。 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等研究方法,通过大学生对参与课外体育活动的认识、活动的项目、活动的形式、活动的动机和活动的时间段的影响展开调查研究。调查发现:学生们有一定的组织能力;课外体育锻炼缺乏相关老师的指导和技术培训;体育经费缺乏,部分体育场地的不开放等因素。建议和对策:加大体育经费的投入;增加开放性场馆;增加适合女生的体育运动项目;丰富课外体育的组织形式;增加社团的组织作用。 相似文献
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通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对大学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析研究,对其中存在的问题提出建议以及改革方案,以此改善大学生课外体育活动的现状,从而促进大学生课外体育活动的协调发展。为大学生课外体育活动更加丰富多彩地开展、更加完善提供参考。 相似文献
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本文从贵州省高校选取120名留学生作为调查对象,采取了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,调查在贵留学生参与课余体育活动的情况,通过对在贵留学生参与课余体育活动的情况进行了了解与分析,找出了影响在贵留学生参与课余体育活动的因素,并对参与现状提出了建议。研究结果显示:在贵留学生对参与课余体育活动的态度比较消极,且受到自身素质、培养方案以及学校组织管理办法的影响。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较法对河南省部分高校学生参与“阳光体育运动”现有课外锻炼制度的满意状况、参加体育锻炼的内容、制约学生参与体育锻炼的因素等进行了调查分析,结果显示大学生不同程度地参加了体育活动,他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的。 相似文献
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采用文献法、调查法、数理统计法等科研方法对福州市初中排球运动开展现状进行调查研究,调查表明:福州市初中排球运动开展的情况并不理想,排球课时数不足,教学内容以基础性技术为主,在课外体育活动中参与排球运动的人数较少,排球场地器材设施不完善,排球运动队缺乏完善的训练机制,校内与校际排球赛事极少,市级排球赛事偏少。 相似文献
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通过采访和调查苏北部分学校中学生课外体育活动情况,从开展的现状中发现在中学课外体育活动中存在的问题并提出相关建设性的建议,以求能更好地开展中学体育课外活动,提高学生课外体育活动的效果。 相似文献
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课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本途径之一,本文试图通过文献资料法、分析法和逻辑推理法对陕西省部分高校课外体育活动的现状进行研究分析,探究陕西省大学生课外体育开展遇到的问题,并提出了促进陕西省大学生课外体育活动开展的有效方法。 相似文献
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湖南省大学生课外体育活动现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
实现学校体育目的、任务的重要途径,其内容丰富,形式多样、空间广阔、方法灵活,具有较强的亲和性.课外体育活动是学校体育向社会体育过渡的桥梁,对培养学生终身体育思想奠定重要的基础.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对湖南五所高校普通专业学生参加课外体育活动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的调查,分析得知高校的部分学生参加课外体育活动的动机不够明确、态度不够端正,形式比较单一而且客观上存在一定的影响因素. 相似文献
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本文采用文献研究、问卷调查、现场考察、访谈等研究方法,对江西省农村中小学体育活动场地的现状进行调查。结果表明：农村学校体育活动场地少,不能保证体育教学、课外体育锻炼的需要,体育活动场地被侵占等情况较为严重。 相似文献
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运用观察法、调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对普通高校学生体育活动损伤放生的项目特点、产生规律和主要因素进行探讨,旨在为普通高校大学生课外体育活动和体育教学运动损伤预防提供理论依据和指导。 相似文献
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本文通过文献法和问卷调查法,对合肥市小学生参加课外体育活动情况展开全面调查。发现合肥市小学的学生所面临的各种问题开始逐步显现出来,学校不重视体育教育,有些小学甚至没有一个专业的体育教师。另外个别小学为了打响本校的教学名声,过于注重文化课,甚至有些老师会占用体育课的时间,导致学生的锻炼时间比较少。如何保证小学生每天锻炼一小时?课外体育活动的开展就显得非常重要。本文针对目前合肥市小学在开展课外体育活动过程中存在的问题提出相应的发展策略。 相似文献