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清华大学以邓小平理论为中心深化“两课”改革的基本思路 总被引：3，自引：0，他引：3
《教学与研究》1998,(6)
清华大学以邓小平理论为中心深化“两课”改革的基本思路○清华大学人文社会科学学院常务副院长、教授刘美１９９４年我校被国家教委和北京市教工委、教委确定为“两课”改革试点单位后,我们研究了“两课”面临的形势、存在的问题,在总结以往教改经验的基础上,确定了... 相似文献
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“两课”改革的哲学思考王承亮，邸敏学近来，各个高校都在紧张地进行马克思主义理论课和思想政治教育课的改革，我们山西大学被省教委定为“两课”改革的试点单位，也迈出了改革的新步伐。在实践中，我们深切体会到“两课”改革是一项系统工程，必须从哲学的高度弄清十个... 相似文献
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佘克 《思想理论教育导刊》1994,(9)
深入学习全教会精神，积极稳妥地推动“两课”教学改革──全国高校“两课”教学改革试点工作会议综述佘克７月１７日至２０日，国家教委社会科学司和思想政治工作司在清华大学召开了高校“两课”（马克思主义理论课和思想政治教育课）教学改革试点工作会议。出席会议的有... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(3)
深化“两课”改革，更好地发挥德育主渠道的作用清华大学人文社科学院清华大学“两课”教学从１９８０年以来进行了多方面改革，取得了明显的效果。“两课”作为德育的主阵地、主渠道，在学校的思想政治工作中发挥了重要的作用。但是，我们深切地感到，目前“两课”的状况... 相似文献
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白榕 《思想理论教育导刊》1996,(4)
成功的尝试可喜的效果──全国省级党政教育主管部门指导和推动“两课”改革与建设纪实白榕近些年来，国家教委为加强对高等学校“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）教学改革的领导和指导，开始稳步探索建立国家教委和省级党政教育领导部门对高校“两课”教学改革和... 相似文献
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在全国高校“两课”管理工作座谈会上的讲话国家教委副主任周远清全国性的高校“两课”管理工作座谈会，这还是第一次。召开这次会议的目的是强化“两课”的声音，深化“两课”的改革，加强“两课”的管理。在这里、我想讲两方面的意见：一是“两课”改革要放在整个高等教... 相似文献
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白榕 《思想理论教育导刊》1996,(8)
高校马克思主义理论课教学要求编写工作座谈会在哈尔滨举行白榕７月下旬，由国家教委社会科学司组织的高校马克思主义理论课教学要求编写工作座谈会在黑龙江大学举行。来自国家教委“两课”教学改革试点学校清华大学、南开大学、中山大学、东北师范大学和教学改革试点联系... 相似文献
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关于马克思主义理论课教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于马克思主义理论课教学改革的几点思考吴倬清华大学是国家教委确定的马克思主义理论课和思想品德课改革试点单位。在清华大学党委和学校有关部门的领导下，现在正按教委批准的＂两课＂改革方案进行改革探索。在＂两课＂改革实践中，我们日益深刻地体会到，只有辩证地处... 相似文献
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遵照党中央和国家教委关于加强和改进“两课”教学的一系列指示精神,四川省教委于1992年正式确定我校为四川省“两课”改革的试点学校,经过近3年的试点,我校“两课”改革基本上是成功的。学校建立了“两课”改革领导小组,由党委书记挂帅,分管教学的副校长、宣传部长、教务处长及“两课”的负责同志组成,负责“两课”改革实施的领导和协调工作,对涉及全校性的重大问题,及时 相似文献
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查朱和 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(11)
80年代以来,清华大学除了在“两课”教学内容改革方面进行了积极探索外,还在转变教学模式、创新考核方法上进行了多方面的尝试,并取得了较好的效果。近日,本刊记者就此专程采访了清华大学“马克思主义理论与思想政治教育”博士点负责人、全国高校马克思主义理论课教学指导委员会委员刘美珣教授,并请她介绍了清华大学“两课”教学模式和考核方法改革方面的情况。刘美珣教授首先就“两课”教学方法改革的出发点 相似文献
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姜祖英 《临沂师范学院学报》1997,(4)
提高教师自身素质与“两课”教学改革姜祖英自１９８５年以来，国家教委及中央有关领导同志多次提出，“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道、主阵地，是坚持社会主义办学方向的重要环节，因此必须加强和改革“两课”教学。... 相似文献
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白榕 《思想理论教育导刊》1996,(4)
国家教委召开高校“两课”管理工作座谈会为进一步贯彻党的十四目五中全会精神，落实国家教委１９９５年１０月颁发的《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》，深化高校“两课”教学改革，加强“两课”的领导、管理和建设，国家教委３月２７—２８日... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(8)
关于落实“两课”教学改革《若干意见》几项重要工作的实施计划社会科学司思想政治工作司为落实国家教委颁发的《关于高等学校马克思王义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》中提出的主要任务，遵照国家教委党组关于１９９６年“两课”改革要迈出重大步伐，要有可以操... 相似文献
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认清历史使命，积极推进“两课”改革──全国高校政治理论课、思想品德课改革试点单位工作会议述略１９９４年７月１７—２０日，国家教委于北京召开了全国高校政治理论课、思想品德课改革试点单位工作会议（以下简称“两课”改革试点会）。这次会议，主要是学习、贯彻全... 相似文献
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首都部分高校马列部主任座谈国家教委关于高校“两课”教学改革的若干意见廖鹤国家教委于１９９５年１０月正式颁发了《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》。这一文件对进一步推进高校“两课”的教学及改革，具有重要的指导意义。为了推动这一文件... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(11)
高等学校马克思主义理论课思想品德课教学用书（供１９９８年春、秋季使用根据今年１０月１０日国家教委党组举行的普通高校“两课”改革工作会议的精神（见本刊本期第２９页“简讯”），为了贯彻落实党的“十五大”精神，对“两课”改革“一定要积极、慎重、稳妥”，深入... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(1)
全力以赴初见成效中山大学认真搞好“两课”教学改革中山大学马克思主义理论课部依据国家教委的要求，中山大学是国家教委确定的全国４所“两课”教学改革试点学校之一。一年多来，在“两课”教学内容、教学方法和考核诸方面做了许多有益的尝试，取得了初步成效。一、领导... 相似文献