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随着德育生态环境的变化以及当代大学生鲜明个性的彰显,为有效引导大学生实现个人价值与社会价值的统一,应注重高校思政教育亲和力的提升。而朋辈教育通过自我教育与自我管理的内化实践,有效实现教育者与教育对象的素窘互动,是高校思政教育隶和力提升的重要途径。本文通过阐述朋辈教育对于高校思政教育亲和力提升的重要意义,进而分析朋辈教育模式的作用机理,以提出朋辈教育毒现的具体路径,从而凸显出朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值。 相似文献
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大学生群体有着鲜明的性格特征,他们思想新潮、可塑性强。本研究针对新时代青年大学生的特点,探索朋辈教育理念应用于高校思政课的路径及意义,通过对朋辈教学模式的创新实践,促进高校思政课育人提质增效。 相似文献
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新时代背景下,大学生的思想政治教育是高校教育的重中之重.将朋辈教育运用于大学生的思想政治教育工作中汇集并筛选相对优秀的学生组成朋辈团队,通过结对子帮扶教育、学习座谈和微信微博等方式,线上线下相结合,推动学生主动践行社会主义核心价值观,提升思政教育实效,释放学生发展空间新动能. 相似文献
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靳妍钰 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):107-108
朋辈教育是高校思想政治教育的新途径,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要载体。本文引入朋辈教育的理念,论述了朋辈教育的意义,探讨了朋辈教育在高校思想政治教育工作中存在的问题及应对措施。旨在进一步增强新时期大学生思想政治教育的有效性和实效性。 相似文献
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张蓓 《大学.研究与评价》2023,(7):138-141
为了解青年亚文化对高校思想政治教育的影响并探索有效的对策,课题组通过对大学生的随机问卷调查发现,青年亚文化对大学生思想政治教育有正负两方面的影响,大学生青睐青年亚文化主要因为它可以帮助大学生放松解压,张扬个性以及获得朋辈群体的认同。高校可以通过提高思政课教师的应对能力,用社会主义核心价值观全方位打造校园文化,发挥大学生朋辈群体中的榜样作用等策略来应对青年亚文化的影响。 相似文献
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余海涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(5)
将朋辈心理辅导模式融入大学生心理健康教育工作中,不仅能够弥补当前高校心理健康教育工作存在的不足,同时对满足大学生心理需求,提高高校心理健康教育工作水平,预防和干预心理危机事件的发生,促进大学生身心健康的成长和发展也具有重要的作用。本研究首先简单介绍了朋辈心理辅导模式的内涵及特点,然后分析了朋辈心理辅导模式在大学生心理健康教育工作中的作用,最后详细分析了大学生心理健康教育工作开展中朋辈心理辅导模式实施的具体途径。 相似文献
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朋辈教育满足高校学生政治认同的需要,是高校思政教育实施的策论,是增强思政教育创新性和政治认同实效性的必经之路。朋辈教育是加强学生思政教育的重要力量,推动学生自我完善、自我教育。通过实践完善思政教育方法,将培养政治认同感落实到思政教育的各个环节;调整和优化朋辈教育制度;通过选拔和培训,增强教育人员的先进性与专业性。 相似文献
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榜样教育法一直是高校开展大学生思想政治教育工作秉承的优良传统和行之有效的方法。如何使榜样教育法在高校开展的大学生朋辈教育这一模式中发挥更好的作用,在推动榜样教育法与时俱进发展的过程中,不断提高大学生朋辈教育实效性,是高校思想政治教育工作者应该思考的问题。 相似文献
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高校朋辈心理辅导探析 总被引：3，自引：0，他引：3
谭春芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):45-46
高校朋辈心理辅导是把大学生视为心理健康教育工作主体的具体举措。本文阐述了高校朋辈心理辅导的含义、特点、朋辈辅导员队伍的建设和朋辈心理辅导的具体运作等问题。 相似文献
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朋辈心理教育是开展大学生心理健康教育的一种科学有效的方式和方法,可以充分地发挥出大学生在心理健康教育中的主观能动性.文章作者提出,加强顶层设计,巩固朋辈心理教育的群众基础,加大对朋辈心理互助员的培训力度,积极开展朋辈心理健康教育的宣传工作等措施,有利于构建高校朋辈心理教育模式,指导朋辈互助员开展心理健康指导和教育,帮助... 相似文献
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刘爱华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(2)
大学生朋辈心理辅导员队伍的建设与运用,能有效地推动高校心理健康教育工作向纵深发展.这一工作要从加强队伍建设、履行基础职责、广泛开展朋辈辅导三个方面着手,努力塑造与构建大学生自我教育环境,引导高校大学生学会自助与互助,以点带面,有效地识别与预防心理疾病,这是高校大学生朋辈心理辅导员队伍建设与运用的核心. 相似文献
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激活朋辈教育功能,提升高校思想政治教育实效性的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
为了探索新时期高校思想政治教育的新模式,发挥优秀大学生的朋辈示范、自省、互动和辅导功能,从分类选拔机制、典型培育机制、朋辈运行机制等环节,构建大学生朋辈教育的长效运行体系,深入推进大学生朋辈教育,大大提升了高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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王彩云 《淮南职业技术学院学报》2023,(6):41-43
新媒体应用下高校思政工作与媒体的融合,可实现思政教育工作的因势而新。利用新媒体技术,可丰富教育资源,优化教学组织形式,促进施教者角色变革。对此,应积极促进线上平台与线下课堂无障碍衔接,构建全员、全过程、全方位育人的大思政格局。在思政教师与辅导员创新工作模式时,利用朋辈力量提升思政教育亲和力,从而充分发挥新媒体平台优势,力求借助新媒体平台,创新高校思政教育工作新格局。 相似文献
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朋辈心理辅导在我国高校心理健康教育中发挥着重要作用,经过探索和实践积累了一定的经验,但更多地是困惑和不解,比如朋辈心理辅导采用哪些模式、模式的有效性等等。通过访谈研究,发现思想观念引导模式、心灵慰藉模式、行动支持模式能够有效疏导大学生的心理问题,这将为今后朋辈心理辅导在我国高校的实际应用奠定基础。 相似文献
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在当前高校大学生心理健康问题日益突出、传统心理健康教育方式日显不足的情况下,朋辈心理辅导作为高校心理健康教育的一种特殊形式,在高校心理健康教育工作中发挥着越来越重要的作用。对大学生朋辈心理辅导的涵义、特点、实施必要性与可能性、实施途径和有待解决的问题等方面进行探讨,有利于拓展高校心理健康教育工作的新思路。 相似文献
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当前高校大学生心理问题日益突出,而在高校中大力开展大学生朋辈心理辅导,则是提升大学生心理健康水平的重要举措。运用"朋辈心理辅导"模式,以创新大学生心理健康教育为切入点,将朋辈心理辅导和大学生"阳光心态"培育有机结合,通过"一体化"朋辈心理辅导,激发大学生"自我调适"的兴趣,以提高大学生心理健康教育的实效性。 相似文献
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高校开展朋辈心理辅导的理论思考与实践探索 总被引：6，自引：0，他引：6
朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育、发展大学生个性品质的有效模式。实施朋辈心理辅导应做好以下工作：建立辅导员工作网络;广泛开展大学生心理健康知识普及活动;建立朋辈心理互助组织;设立团体互动或一对一的个体活动项目;营造心理与行为的示范氛围。 相似文献