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相似文献
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1.
岳柏冰 《文教资料》2007,(31):87-88,63
本文分析了传统课堂教学中存在的不和谐因素,阐述了构建和谐课堂的途径和方法,提出从培养和谐的教师素质、促进学生的和谐发展、构建和谐的课堂人际关系、营造和谐的课堂教学气氛等方面着手,来构建和谐课堂。  相似文献   

2.
新课程改革提倡“以人为本”的教学理念,使课堂教学中各种教育和受教育因素和谐共振、相互促进、协调合作、共同发展,形成健康的心理和健全的人格.营造轻松的教学流程是构建和谐课堂的前提,提高教师人格魅力尊重学生人格,是构建和谐课堂的基础,民主教学是创和谐政治课堂的关键.  相似文献   

3.
李文伟 《云南教育》2007,(9S):15-16
和谐的课堂,是和谐教育的基石,是培养和谐精神的摇篮。我们不能简单地认为学生学得轻松没压力、师生开心没矛盾的课堂就是和谐的。我认为,构建和谐课堂,促进学生和谐发展,应该是学生掌握基础知识扎实、教师把学习的主动权还给学生,学生个性得到张扬,课堂上互动交流充分,学生的创造性得到培养,能动性得到激发。  相似文献   

4.
张凤霞 《考试周刊》2009,(50):23-23
在以"关注学生的全面发展,以生为本;重视教学的改革;构建和谐课堂,提高教学的有效性"为理念的新课改形势下,构建和谐课堂成为广大教师研究和实践的课题。和谐课堂的构建对于学生的成长、教学质量的提高、学业负担的减轻、和谐校园的构建具有重要的意义。  相似文献   

5.
“一切为了每位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。为了促进学生的发展,必须构建和谐课堂。如何构建和谐课堂呢?[第一段]  相似文献   

6.
刘姝 《宁夏教育》2006,(9):39-40
创设和谐课堂是新课标下课程改革的理念之一。“和谐课堂”是在新课程新理念指导下的一种新型的课堂氛围,即教师用富有亲和力的语言、亲切和蔼的表情、崇高的人格魅力创设出的一种充满人文关怀、人性化感知、富有人情化的课堂环境,从而达到师生之间沟通无碍、轻松活泼的和谐的互动交流场景。和谐课堂下既能充分有效地完成教育教学任务,又能达到学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标。构建和谐课堂要求教师要有亲和力,要善于创设自由心理场,要对学生充满人文关怀,让学生在宽松和谐的氛围中获得充足发展。  相似文献   

7.
新课程标准带来新理念,新的理念呼唤新课堂,伴随着新课程的逐步实施与推进,以人为本和一切为了学生的发展的教育理念,已成为当今教育界的共识。作为培养人才的主阵地—课堂,是老师和学生共同成长的基地,对学生的全面发展起着重要的作用,这就要求教师要构建和谐课堂,把课堂变成发展学生智力、培养能力的乐园,让学生在和谐的氛围中全面发展、健康成长。  相似文献   

8.
成燕娟 《现代语文》2009,(10):89-89
和谐产生美,和谐是社会的追求,也是教育的追求。和谐的教育体现了"一切为了学生的全面和谐发展"的真谛,而和谐教育的主阵地在课堂。课堂的和谐程度对学生的全面发展起着重要的作用,和谐的课堂能促进"教"与"学"的协调发展,能促进学生思维能力的发展,能增强知识的掌握和创新能力的提高,全面实现教育教学的目标,  相似文献   

9.
学校宽松和谐的课堂教学模式,会给教学注入活力。课堂是凸显新课改的主阵地,是彰显师生生命的场所。教师应尊重、理解、宽容每一个学生。只有在和谐的氛围中,学生才能感受成功的喜悦,增强学习的兴趣;才能发挥自己的聪明才智,进行自主学习,得到和谐的发展。  相似文献   

10.
随着“构建和谐社会”口号的提出,构建和谐社会的观念已经深入人心,作为构建和谐社会的有机组成部分,校园的和谐发展也成为广大教育者热切关注的焦点。和谐课堂是校园和谐发展的重中之重。和谐的课堂氛围,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的,感情是丰富的,学生在这样的和谐课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展。  相似文献   

11.
文章分析了传统的思想政治理论课课堂教学中存在的不和谐因素,阐述了构建和谐的思想政治理论课课堂的途径和方法,提出从培养和谐的教师素质、促进学生的和谐发展、构建和谐的思想政治理论课课堂人际关系、营造和谐的思想政治理论课课堂气氛等方面着手,来构建思想政治理论课和谐课堂。  相似文献   

12.
近年来,在新课程改革理念的指导下,教学领域出现了多种形式的致力于构建和谐课堂的改革探索,其宗旨是着眼于学生的身心和谐发展,力求达到理想中的多维平衡。然而,当认真审视这些课堂的时候,我们不难发现,一些学校和教师在追求课堂和谐的过程中存在着一种不良倾向,即追求表面的“和谐”,而忽视课堂冲突的客观存在及其价值,从而影响了学生的真实发展。  相似文献   

13.
课堂的和谐与否对学生的发展起决定性作用.和谐的课堂氛围,能促进学生智力发展、能力提高.对于如何创建和谐课堂,笔者以为应从建立平等的师生关系、努力确立学生的主体地位等方面着手.教学的和谐源于教师对学生的一视同仁,源于师生间的交流与互动.故,中学教学应努力为学生自由思维的发展提供适宜的氛围.  相似文献   

14.
要建设和谐社会,离不开高素质、全面、和谐发展的人才。和谐课堂是培养这种人才的主.蜂地。而要构建和谐课堂,就必须注意以下五个方面:一是要明白什么是和谐课堂。二是开放性是和谐课堂的动力。三是和谐的师生关系是和谐课堂的基础。四是民主的课堂气氛是和谐课堂的基本特征。五、促进学生的情智、身心、个性等的和谐发展是和谐课堂的核心。只有很好地明白了上述五个方面,我们才能在实践中真正建立起和谐课堂,促进学生全面发展。  相似文献   

15.
和谐课堂 我们的追求   总被引:1,自引:1,他引:0  
和谐,是社会的追求,也是教育的追求。让和谐教育走进课堂是我们义不容辞的顺势之举。和谐课堂的核心是坚持以学生为本,和谐融洽的师生关系是和谐课堂的基础,促进学生的发展是和谐课堂的根本,生活化、人文化是和谐课堂的支撑,严格有序的管理是和谐课堂的条件。让我们努力践行和谐理念,共同创建和谐课堂,为创办和谐教育做出应有贡献。  相似文献   

16.
论和谐课堂的建构   总被引:3,自引:0,他引:3  
课堂是在班级授课制的条件下,师生整合课程与教学的交往、互动志气。和谐课堂是师生整合课程与教学,使其达到理想效果的基本保证,是学生追求和谐发展的重要条件。因此,探讨如何建构和谐课堂具有积极意义。  相似文献   

17.
构建小学数学和谐课堂应该成为课堂教学的本质特征。怎样才能真正从已习惯的教学模式与手段中走出来,形成活力四射的课堂教学模式呢?只有教师与学生、学生与学生之间成为一种很和谐的团体,才能使课堂充满生机。因为和谐能够提高效率,产生教学的最佳效果。  相似文献   

18.
宋芳 《教育艺术》2009,(8):33-34
随着新课程改革的深入实施,各种教学模式层出不穷,我认为能促进学生智力发展、知识掌握和能力提高的课堂才是与新课程最为合拍、最适合学生发展的数学课堂.我想把这种数学课堂称为"绿色和谐的数学课堂".如何打造这种绿色和谐的数学课堂呢?  相似文献   

19.
学校宽松和谐的课堂教学模式,会给教学注入活力。课堂是凸显新课改的主阵地,是彰显师生生命的场所。教师应尊重、理解、宽容每一个学生。只有在和谐的氛围中,学生才能感受成功的喜悦,增强学习的兴趣;才能发挥自己的聪明才智,进行自主学习,得到和谐的发展。  相似文献   

20.
季新华 《考试周刊》2010,(31):167-167
和谐,是全世界人民共同的理想追求。实现和谐发展,是中国社会主义现代化建设的主旋律,更是新课程改革中所不能回避的现实问题。那么怎样努力让历史课堂成为促进学生和谐发展的殿堂,使受教育者在和谐的课堂氛围中得到全面发展。  相似文献   

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