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非材料类《工程材料》课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从为非材料类学科开设的《工程材料》课程的教学方法为研究对象,举例说明了在《工程材料》授课中可以采用的一些比较实用的教学方法：归纳列表法、多媒体教学、与学生实际专业相结合、课程教学与试验教学相结合的方法。 相似文献
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《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课。学习该课程主要是使未来的卓越工程师能够掌握工程中常用材料的基本性能、应用方法、检测标准等。文章从大土木工程对人才培养的实际需要出发,提出构建有效的、适用的土木工程材料网络数字化教学平台,可较大程度上解决教学资源相对静态与专业学科快速发展之间、工程实践交联薄弱等矛盾。网路教学平台能方便学生自学,为学生提供更高效的学习环境与工程实训仿真体系,增强学生的工程创新能力,为其今后成为卓越工程师奠定良好的基础。 相似文献
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地质工程专业数据库课程教学方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对地质工程专业特色及历年教学中存在的各种问题,从兴趣培养、课堂讲授、实验安排和内容、教研结合等方面,探讨了数据库课程的教学方法,并在实际教学中取得了较好的效果,提高了学生分析问题、解决问题、独立钻研及吸收新技术的能力。 相似文献
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刘新云 《武汉职业技术学院学报》2012,11(2):81-82,86
适应现代化教学的需要,总结以往的教学经验,高职《机械工程材料》课程的教学应根据学生的求知特点,以提高学生学习兴趣为着眼点。回顾教学实践,穿插形象的比喻、结合实际的案例分析、激发兴趣的互动、拓宽课堂的现代教学手段等等,都是提高课程教学效果的有效方法。 相似文献
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材料力学是工科专业开设的一门专业技术基础课。结合多年的教学经验,对材料力学课程教学方法进行了探讨。实践表明,研究内容对提高学生学习材料力学的兴趣,改善材料力学课堂教学效果有重要意义。 相似文献
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叶卓映 《中国现代教育装备》2014,(7):84-86
针对高职通信工程概预算课程,从教材与教学内容的选取、教学方法的改革、Excel与通信概预算软件的利用、对任课教师的选择、成绩的评价方式等方面提出了改革建议。 相似文献
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余岩 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(1):44-45,52
本文针对《工程材料》的课程特点,介绍了在教学实践中采用的一些方法,如展开丰富的想象;例举新颖有特色的实例;合理运用图表;强调材料新老牌号的对比;关注新材料和新技术的发展动向和趋势;注重教学手段的合理化和多样化等. 相似文献
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专业英语是高等学校工科专业教育必不可少的课程,其目的是使学生掌握专业英语词汇,提高英文文献的阅读能力,为毕业设计、科学研究和跨文化背景下沟通交流奠定牢固的基础。文章分析了目前“金属材料工程专业英语”教学过程中存在的问题,结合作者从事专业英语课程的教学实践体会,从定位教学目标、丰富教学内容、改善教学模式等方面提出了几点建议。 相似文献
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根据环境工程CAD的课程特点和海洋特色的环境工程专业特点,介绍了在环境工程CAD课程教学过程中教材与Auto CAD软件版本的选择,适宜的课程教学与考核方法,教学内容调整及与专业特点的结合. 相似文献