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赏识教育适用于所有受教育者,尤其对高校"特殊群体"学生有效.对高校"特殊群体"要采取一视同仁、尊重理解、善于发现并及时肯定其优点等措施.进行赏识要对教育对象给予善意的批评. 相似文献
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"三生教育"即生命、生存、生活教育.大学教育首先要将学生培养成一个有理想、有道德、有社会责任感的"人".高校应该利用"三生教育"帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观,促进大学人才培养质量的提高,培养出真正合格的社会主义建设者和接班人.本文结合工作中的特殊案例,对高校辅导员如何利用"三生教育"进行大学生心理健康教育,帮助大学生成长、成才进行了探讨. 相似文献
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<正>教育是一种由学生、家长、老师多方共同参与的特殊"动态运动过程",学生的健康成长离不开家庭教育和学校教育的密切配合。著名教育家马卡连柯曾说过:"没有对孩子们的统一要求,就不可能有任何教育。"所以我们要想对孩子实施有效的教育,就必须做到家庭教育与学校教育保持高度一致。一个班级往往有几十个学生,而家长的职业、价值取向、受教育程度以及孩子的教育观念也都不尽相同,因此想让家庭教育与学校教育"步调一致", 相似文献
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胡淼淼 《希望月报(上半月)》2008,(6)
由于社会、家庭、学校、个人等多种因素的影响,处于青春期的学生多数有其特殊的心理矛盾.我国眼下正处于由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,要全面提高学生的思想品德、文化科学知识,劳动技术和心理素质,而心理素质教育在整个教育体系中具有其特殊的地位,我们必须通过种种渠道和途径对此加以解决. 相似文献
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戴英男 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):172-173
职业教育既有一般教育的普遍性,又有职业教育的特殊性。由于受传统教育观、人才观的影响,目前社会上忽视职业教育的现象很严重,认为职业学校是"第三世界",是个"大幼儿园、大托儿所",学校教师水平不高,学生普遍存有低人一等的自卑心理,因此,连有些家长都认为学生本身成才的可能性较小,学生本人也对成才的自信心不足,认为成才就是考上大学。面对职业学校学生的实际情况,做班主任工作就更具有其特殊性,除了要懂得一般教育的规律之外,还必须要掌握教育艺术,这样,才能管理好特殊学校的特殊班级。 相似文献
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夏钦 《南昌教育学院学报》2013,(7):114-115
内地藏生是作为教育工作的一个特殊的群体,在语言和习俗上都有很大的障碍,这就要求在英语教学中一定要对内地藏生特殊对待,而在高职英语中,内地藏生就需要特别的教育。"全人"教育模式在我国实行的并不多见,很多教师对学生的教育就是要求学生掌握一些知识和技能,殊不知,综合素质全面发展的学生才是社会上真正需要的,"全人"教育模式是对学生教学发展的需要,从而能够更积极有效地解决高职院校中内地藏生对英语的学习。 相似文献
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现今地理教学目标应做到以下几点:一是全员发展,即面向全体,把每一个学生都培养成人才;二是全面发展,以落实"五育"为基础,培养德才兼备、有文化、懂技术、会经营、善管理的各类人才;三是特殊发展,引导学生发现"特殊",培养他们的创新精神和实践能力;四是和谐发展,教育要做到"健康有序"、"自然而然",消除心理障碍与压力,培养学生良好的品格、健康的心理素质及科学精神和创新思维。地理教师要实现这一目标,必须转变教育观念,提高自身素质,深化地理课堂教学改革。 相似文献
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徐振领 《上海工程技术大学教育研究》2007,(1)
高职学生是高校学生中比较特殊、比较弱势的一类受教育群体,因此,很多高校为这类学生配备了相应的"班导师"。在高职教育中,"班导师"要全面把握高职学生的心理特点,做好学生的引路人和心灵捕手。 相似文献
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班主任是班级的组织者、领导者,更是一个合格的教育者.一个班的学生,个性差异是千千万万的.当然优秀生要鼓励鞭策,适当补充"营养快线",而"问题生"则要帮扶,让它早日脱"贫".这里要谈的是"问题生"的教育.多数教师对他们的教育,普遍方式是:某某同学,你犯了错误,其原因是1、2、3、……,今后要怎样改正.这样的教育是有点效果.然而,有的学生对班主任的教育,是口服心不服,老师的话左耳进右耳出,当面答应你,背后仍然我行我素.怎样才能教育好这类学生呢?对他们的教育,要讲特殊方式,教育要穿插到学生心灵深处.…… 相似文献
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高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着举足轻重的作用.辅导员要成为大学生心理健康的导师,在大学生心理健康教育中要注重研究大学生的思想心理特点,确立个性教育思想,重视"情绪智力"的特殊效应,重视做好有心理困惑、经济困难和学业困扰学生的心理健康教育工作,积极开展心理素质拓展活动,科学分析心理测试的结果,重视大学生的发展咨询,为学生的健康成长服务. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
每个班级或多或少都有一些比较特殊的学生。如何让这些最脆弱的鲜花幸福绽放,陶行知的理论给出了启示。陶行知先生指出,教师要有"爱满天下"的胸怀,热爱每一个学生。是的,正如他说的那样,教师只有爱学生,才有教育学生的权利。 相似文献
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"文化育人"是一个极其重要的教育思想,虽然针对高等教育提出,却对整个教育系统有着普遍的意义。"文化育人"就是指"化育"学生。职业学校的根本任务就是培养适应工作变化的、可持续发展的高素质技能型人才。学校工作的每一环节都应把实现培养人才的目标放在首位,要把育人渗透在教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面,大力推进校园文化建设,创新教育形式,丰富教育内容,不断提高学校教育的吸引力和感染力,增强学校教育的针对性和实效性。做"有能力的好人""有能力的好人"既是上海话中最通俗的平民语言,又是商贸旅游学校对育人目标的特殊诠释,体现着海派文化的特征。"好人"不是天生的,是要教养的、修炼的。我们把"好人"作为教育目标,就是要培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦 相似文献
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正在这个特殊的时期,面对着特殊的教育对象,班主任面临着新的挑战。十几年的班主任工作经历是我深深感受到,在班级管理和学生的教育方面要尽量避免一些角色的误区,做一个具有责任心、爱心、细心和耐心的"有心人"。一、班主任要避免的角色误区第一,任其发展的"大撒手"。为了培养学生独立的个性和自我教育和自我管理能力,鼓励学生主动发展,班主任把一切都放给了班干部。张老师就是这么一位班主任。自学《教育学》和 相似文献
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有一批教师探讨教育上关于有才能学生的合格水平问题,最近提出了一个问题:有才能的学生要求有特殊教师、特殊教材、特殊课程、特殊待遇,在任何方面比我们学校中每个学生所应得的都要特殊,还要给予个别关怀,对于这些要求我们怎样使之满足?这个问题应直接追溯到天资教育的根本问题,就是“怎样的学生是有才能的?他们与众有什么不同?”在学校过道中,经常听到谈论关于有才能学生的教育方案:“今天的有才能学生就是明 相似文献
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经济困难学生是高校学生中的特殊群体,是高校学生思想政治教育工作面对的特殊群体.甘肃政法学院有针对性地对困难学生实施"一帮一"模式,把思想政治教育与解决困难学生实际问题相结合,探索出了一条困难学生思想政治教育的有效途径. 相似文献
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在新课程的教育背景下,教育对象中不知不觉出现了一种"特殊群体"——后进生、单亲家庭学生、留守儿童,这些特殊群体在班集体中成一定比例存在。如何关注这些特殊群体,实施教育策略,帮助这些孩子和其他学生一起健康成长,是我们每个班主任教师的重要责任。一、"特殊群体"学生的"特殊"表现1."后进生"。指在班集体中他们或 相似文献
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高源 《山西广播电视大学学报》2004,9(3):42-43
在实施体育教学过程中,要充分利用体育教学自身的特殊教育性,对学生进行思想品德教育,要认真分析体育教学与思想品德教育的关系,充分发挥其"以德育人"的独特优势。 相似文献