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张学芹 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
新形势下,中等职业学校学生的思想道德教育面临新的挑战,任课教师在学生的德育教育工作中起着不可忽视的作用.本文就如何在机械专业课程教学中巧妙自然地对学生进行德育渗透,让学生潜移默化地接受德育教育谈了自己的体会和做法. 相似文献
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德育是学校教育的重要组成部分,专业课程是渗透德育教育的最佳载体。在药事管理学教学中,从增强学生法律意识、培养良好职业道德、意志品质教育、增强社会责任感、激发开拓进取锐气及教师言传身教等方面推进德育渗透。 相似文献
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围绕“立德树人”根本任务,以中职学校专业课程为载体,通过对教学理念、教学方法、教学资源与教学管理方面的探析,研讨如何将德育元素融入专业课程,以及专业课程德育渗透的相关对策,强调专业教师在德育教育方面的关键作用。 相似文献
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德育在学校教育教学工作中有着特殊的地位,作为一名小学英语教师如何在英语教学在中做好德育教育工作呢?总结自己多年教学经验从:教师以身作责,使学生感知德育教育;通过教材内容把德育教育带进课堂,使学生学习德育教育;利用多彩的英语歌曲,进一步渗透德育教育三个方面入手把德育教育与英语教学结合起来,让学生在学习英语内容的过程中进行德育渗透。 相似文献
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在现代社会发展阶段,新形势为高校德育教育提出了新的要求,在专业课程教学中可以渗透德育教育作为专职德育教育的有效补充。提高教师自身修养、建立学生尊重教师、教师关心学生的良好氛围是专业课程教学中渗透德育教育的前题。 相似文献
7.
赵增庆 《中国科教创新导刊》2012,(3):144-145
德育是学校教育的重点,尤其是小学教育更应该重视对学生的德育教育,小学生正是道德品质形成的关键时期,班主任要随时进行德育教育,其他科任教师也同样需要在本学科的教学中渗透德育教育,笔者结合小学英语教学实践谈德育的点滴渗透。 相似文献
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地理是高中学校教育中的一门课程,地理学科的知识具有复杂性和系统性,在高中地理教学的过程中,德育教学是重要的组成部分,在高中地理教学中,渗透德育,具有重要的教学意义和现实意义。德育教育教学是教师的基本职责,随着教育教学制度的改革,德育教育教学的要求得到提升,对学生进行德育教育,可以促进学生思想情感、人生态度的形成,促进学生全面的发展。本文针对高中地理教学中,德育教学的渗透以及相关的内容进行分析研究。 相似文献
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学校教育,教学为本,德育为先。中等职业学校的《讲演与口才》课,是一门培养和训练学生基本说话能力的技能性公共课程。教学中,我们既要培养学生掌握科学文化知识。提高写作能力和语言表达能力,以促进中职生在未来社会需要人际交往的能力;又要在教学中对学生进行德育教育,达到教书育人的目的。因此,作为中等职业学校的《讲演与口才》课教师,在向学生传授《讲演与口才》的基础知识和基本技能的同时,还应该理清教材中的德育因素,在此基础上根据中等职业学校的实际和形势的要求,有针对性地对中职生进行德育教育。 相似文献
11.
李玉梅 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):65
初中英语教学中,很多教师认为英语课堂德育渗透没有必要,甚至认为对学生进行德育教育是学校或班主任的工作,英语教师只要把课上好就足够了。但是据调查,63.5%的学生喜欢课堂穿插一些德育教学,这表明德育在英语课堂的渗透受到一定的欢迎。那么,在实现新课程改革教学目标的教学中,英语课堂如何对学生进行德育渗透,寓思想教育于语言教学之中呢?下面笔者略陈一二。 相似文献
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德育教育是当前学校教育的重点,是对学生进行素质教育的重要一环。而实施德育教育有多种途径,其中通过各学科教师把握好德育与教学结合点,用知识本身的科学性去吸引学生、教育学生,影响学生是尤为重要的途径之一。语文教育工作者,更有责任充分发挥语文学科的优势,积极创造渗透德育教育的条件,正确处理语文活动和思想教育的关系,增强语文教学的德育教育效果。笔者结合小学语文教学工作的实践,谈谈语文教学中渗透德育的几种方法。 相似文献
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德育是教育教学中的重要部分,对学生的综合发展具有重要的影响.而初中阶段正是学生思想意识发展以及行为习惯形成的重要阶段,这一阶段的学生需要德育教育的引导.所以,教师应当在初中数学课堂上进行德育教育的渗透,让学生在发展数学能力的同时也获得德育教育的积极影响.为此,教师首先需要提升自身进行德育教育渗透的意识;其次,在数学课堂上,数学教学是主要方面,教师要想有效进行德育的渗透,还需要将德育内容与数学教学进行一定的结合;最后,教师需要研究多种德育教育在数学教学中的渗透方式,根据不同的数学教学内容选择不同的方式进行渗透,并不断对德育渗透方式进行优化,让学生的思想品德在潜移默化中得到提升.本文从以下几个方面入手对德育在初中数学课堂中的渗透进行研究. 相似文献
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德育教育是当前学校教育的重点,也是对学生进行素质教育的重要一环。利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效果,学生会更容易接受。一、体育教学中渗透德育所要坚持的原则1.主体性原则。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因要通过内因才能起作用。因而,在体育教学中渗透德育时,教师要尊重学生的主体地位,启迪和引导学生的主体意识,帮助他们发挥主动性和创造性,从而提高其自身素质。2.整体性原则。在体育教学中渗透德育,必须注意面向全体学生,而不能只照顾小部分,而忽视大部分。应特别注意将德育中所包涵的各项素质有… 相似文献
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高职高专文科专业课程中德育教育的渗透研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文科专业课程进行德育教育渗透是高职高专院校培养人才树立正确的人生观、价值观的重要组成部分,文章对当前高职高专学生状况进行分析,强调了德育教育渗透是加强德育教育的有效方法,并对如何在文科专业课程中渗透德育的方法进行了探讨. 相似文献
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德育教育作为新课程改革的重要内容,越来越为广大教师所关注。我认为教师在日常教学中,更应该将德育教育穿插渗透,有的放矢。在教学中渗透德育,应注意因文而异选择适当方法,才能增强说服力,使学生易于接受,受到熏陶、感染和教育。作为一名从事十年小学班主任工作的教师,我通过不断探索和实践,认为在教学生字词中渗透德育,利用语文教材中的课文内容进行德育渗透,在习作中渗透德育,利用语文活动和其他形式进行德育教育,是语文教学中渗透德育的较好方法。 相似文献
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德育教育关系着教育整体的成功与失败,有着十分重要的现实意义.它能够让学生更好地树立起英语学习的正确目标,从而更好地帮助学生完成对英语的学习,同时,英语整体水平的提升对于德育教育而言,又可以起到很好的衬托与辅助作用.我们在英语的整体教学过程中,无论是立足于教学的基本内容还是对教学进行相关的评价,我们都可以接着这样的机会对于整个的教学过程进行德育方面的充分渗透.作为中等职业学校的英语教师,我们从自身的职业角度出发,也一定可以对整个活动起到事半功倍的推动促进作用.因而,我们在中等职业教学的基本过程中进行适当的德育方面的传授与渗透是完全可行的. 相似文献
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要在中职学校政治学科教育中加强德育教育工作,中职政治教师必须要充分认识到这一点:渗透德育教育,让学生健康成长,培养学生的综合素质,有利于培养出社会所需要的高素质人才。本文主要针对中等职业学校政治教育中渗透德育教育进行了相应的探讨与分析。 相似文献
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王逊斌 《当代教育理论与实践》2011,3(4):124-125
英语教学大纲规定英语教学要＂遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中＂。作为学校教育有机组成部分的英语教学,无疑应当为学校总的教育目标服务。由于中职生普遍素质较低,德育教育显得尤为重要。英语教师可以尝试从以下几个方面进行德育渗透：创设民主、宽松、和谐的课堂氛围,进行德育渗透;结合词汇、语句教学进行德育渗透;结合课文教学,进行德育渗透;利用课外活动,进行德育渗透;教授日常习语,进行德育渗透;抓住教学过程中的契机,进行德育渗透;教师以身作则,进行德育渗透。只有这样,我们才能使学生既学好知识又提高思想素质。 相似文献