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1.
“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在教学中,如何引导学生自主学习数学,培养学生的自学能力,使学生从学会到会学,提高探索知识的能力,这是当代每个小学数学教师应该时时思考的问题。下面谈谈笔者的几点做法:一、营造“民主”的氛围就课堂教学而言,教学的过程是师生进行认知交流的过程,也是彼此情感交流的过程,即在师与生、生与生之间创造一种平等、和谐、融洽的气氛,使学生感到学习是一种享受,从而提高他们参与学习的兴趣,增强参与学习的动机,做… 相似文献
2.
活动目标：
1．创设情境让孩子深入到“名车博览会”角色当中，加强团队精神和组织能力的培养：2．激发孩子的创造能力，提高其动手动脑能力：3．利用废旧物品进行创作，树立孩子的环保意识。 相似文献
3.
“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在教学中，如何引导学生自主学习数学，培养学生的自学能力，使学生从学会到会学，提高探索知识的能力，这是当代每个小学数学教师应该时时思考的问题。下面谈谈笔者的几点做法： 相似文献
4.
实验教学综合管理信息系统的开发与应用 总被引：11，自引：4，他引：11
针对北京航空航天大学自动控制原理实验室目前的教学现状和特点，作者依据多年的教学经验，研制开发了实验教学综合管理信息系统，该系统可以运行在实验中心的局域网或校园网中，对提高教师的工作效率、改善工作质量具有重要作用。 相似文献
5.
孙丹 《黄河之声(科教创新)》2019,(7)
随着近些年来我国高校的教育制度不断的改革、完善,高校的音乐教学过程中将审美教育放在了十分重要的地位,审美教育一方面能够提高学生的鉴赏水平,另一方面也能够加强学生的综合素质发展,教师需要采取多样的教学方法将审美素养的培育融入到高校音乐教学中来,本文简要的分析了这一问题。 相似文献
6.
孙丹 《内蒙古科技与经济》2006,(10):63-64
本文提出了一种基于Web的企业经营管理CAI系统,该系统尽可能真实地模拟了市场经济条件下实际企业竞争与经营管理的内、外部环境,为学习者提供了一个综合应用管理类知识的教育和实战环境。 相似文献
7.
本文从柔性管理角度探讨,将心理学中的情感账户理论引入高校学生管理工作中,通过情感账户经营方式的建议,优化辅导员与学生之间沟通,增进师生感情,帮助学生身心协调发展. 相似文献
8.
梁学军:北京市顺义区第八中学物理特级教师。低成本实验的痴迷者,实验探究的践行者。在教研组建设方面,他提出知识型→方法型→理论指导型→教育创新型的发展方向和目标。把物理教学变得有意思问:很多中学生说物理比较抽象难学,但是学生却喜欢上你的课,你是不是有什么高招?梁学军(以下简称梁):可能主要是因为我善于运用工具和实验把一些抽象的原理、公理 相似文献
9.
“快乐体育”与“主动体育”刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丹 《山东体育学院学报》1999,(4)
“快乐体育”的提法大约始见于８０年代初，它来自于国外体育思想的介绍，也来自于我国学者的教改尝试。而“主动体育”则大约出现在其后的两三年间，是我国学者提出的教改思想。它们都是伴随着体育教学改革而出现的，都体现了对某些僵死、被动的教学的反思。但严格来说，这两种思想在我国还是一种改革的指向和口号，还处在提出问题和进行探索的阶段，并没有形成一个完整的理论和实践体系。对其含义的理解也处于动态之中，往往是提倡者、批评者、旁观者各有各的解释，各执一词。有不少人把体育教学中的“快乐”，错误地理解为是迁就学生的个… 相似文献
10.
辅导员在高校的发展与和谐校园的建设中起着重要作用,但是近年来,高校辅导员队伍人才流失现象较严重,带来了一系列弊端.文章通过剖析高校辅导员队伍流失的原因及其产生的负面影响,提出稳定辅导员队伍、留住人才的对策和建议. 相似文献