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厦门大学高等教育科学研究所 《煤炭高等教育》2004,22(2):76-78
对“中华高等教育改革”国际学术研讨会内容进行了全面地综述。内容包括：中华传统文化与21世纪高等教育改革；高等教育的全球化、国际化与本土化；高等教育的大众化与市场化。 相似文献
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随着经济全球化和区域一体化加强,高等教育担负着培养未来一代的全球观的历史使命将更加艰巨,高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在国际化时代,我国高等教育既要有国际眼光、国际理念作指导,更要立足于本土的实际运作,坚持“国际化视野、本土化运作”的原则。在本土化运作中,我们要注重比较优势,坚持“引进来,走出去”,把我国高等教育引向国际舞台中心。 相似文献
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非洲高等教育本土化思想和实践产生于全球化中非洲的边缘化以及非洲内部关于发挥"内部发展潜力"以遏制边缘化的诉求.它旨在使非洲高等教育摆脱西方高教模式的束缚,克服外向性,驱散自卑阴霾,从而独立认识和自主建设符合非洲实际的、自己的高等教育组织结构和课程体系.但由于历史和现实的原因,非洲高等教育本土化水平还比较低.非洲高等教育本土化未来发展的根本点是使非洲高等教育牢牢扎根于非洲大地,增强高等教育的本土适切性,强化非洲民族使命感的教育和民族意识的培养. 相似文献
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随着中国加入世贸组织,中国高等教育如何与世界一流大学展开竞争与合作已经成为高等教育发展中的焦点问题,高等教育国际化与本土化是否能成功将直接影响到我国的社会主义经济建设和中国在世界上的影响力,深入分析高等教育国际化与本土化的过程将有利于促使我国高等教育朝着一个正确的方向发展. 相似文献
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新世纪以来,随着我国高等教育国际化程度的不断加深,其弊端也开始显现。随之而来,倡导本土化成为高等教育研究中的热点问题。学界就高等教育本土化界定、本土化与国际化关系、本土化与民族化关系、本土化路径等方面进行了较深入研究。 相似文献
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美国高等教育本土化发展对我国高等教育改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
卜文斌 《黑龙江教育学院学报》2008,27(6):29-31
美国作为当今世界高等教育最发达的国家,其高等教育其实也是在不断的借鉴和创新中逐渐发展起来的。在历史与现实的全球化背景下,对美国高等教育本土化的发展历程、本土化的理念和本土化的政策进行研究发现,美国高等教育本土化的成功经验对我国当前情况下高等教育改革提出了新的启示。 相似文献
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全球化已成为描述世界发展现状和人类未来趋势的一个基本概念.本文论证了全球化背景下国际化与本土化的辨证关系,指出国际化是全球化环境下高等教育发展的必然趋势,而本土化是国际化的内在要求;并提出国际化与本土化融合中要注意的问题,最后指出我们要借鉴国外高等教育国际化的先进经验,探索适合我国教育自身特点的国际化方式,推动高等教育的可持续发展,提升具有国际竞争力人才的培养水平,加快我国经济社会发展的步伐. 相似文献
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高等教育的国际化与本土化 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育的国际化与本土化是高等教育发展必须处理好的一对关系、两个维度。高等教育的本土化意味着高等教育的多样性、独特性和民族性,它是国际化赖以存在的基础;国际化则意味着全球范围的理解、交流和资源共享。高等教育的国际化与本土化的结合程度往往反映一个国家学术昌明的程度,而学术昌明的国家往往是强盛的。 相似文献
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由规模增长到质量提高的高等教育发展模式,奠定了高等教育强国建设的基础.作为高等教育发展的引领力量,世界一流大学是高等教育强国建设的题中应有之义,一流大学的发展应该走国际性与本土化相结合、学科建设与师资队伍建设并重的路径. 相似文献
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新生本土化文化与中国高等教育□吴岩世纪之交的中国高等教育面临着市场经济和新科技革命的挑战。然而还面临着新生本土化文化的挑战。它对高等教育的作用方式较为隐蔽，更应给予深入的研究。一、新生本土化文化的形成随着改革开放的深入，人们逐渐认识到中国的现代化应包... 相似文献
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高等教育的国际化与本土化 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国加入世贸组织，中国高等教育如何与世界一流大学展开竞争与合作已经成为高等教育发展中的焦点问题，高等教育国际化与本土化是否能成功将直接影响到我国的社会主义经济建设和中国在世界上的影响力，深入分析高等教育国际化与本土化的过程将有利于促使我国高等教育朝着一个正确的方向发展。 相似文献
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外来性与本土化是近代中国高等教育变革的两大特征,并贯穿于高等教育变革过程。在清末新式教育创始阶段,外来性占主导地位。随着民国时期新式教育的发展,外来高等教育制度渐趋本土化,在教育指导思想、招生考试和教育管理等方面形成新的特征。认识中国近代高等教育演变的双重特征,有助于探索高等教育发展规律,为当今高等教育改革提供有益的历史借鉴。 相似文献
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卞浩宇 《苏州教育学院学报》2006,23(2):26-29
英语的全球化必然带来英语的“本土化“.“别琴英语“(Pidgin English)和“中国英语“(China English)就是英语在中国本土化过程中的产物.本文试从历史以及语言文化的角度对英语在中国本土化的百年历程进行审视和分析,并就英语在当代中国的发展前景进行了展望. 相似文献
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如何充分利用高等教育来华留学生的经济红利,推动中国企业向"一带一路"国家更好地"走进去"是当前中国政府面临的重要议题.本文利用2004-2016年中国在"一带一路"沿线45个东道国对外直接投资(OFDI)的面板数据,考察了高等教育来华留学生对中国OFDI的影响及机制.研究结果显示:东道国来华留学生规模每增加1％,中国对该国的OFDI将增加0.645％;在作用机制方面,来华留学生能通过文化认同和人才本土化两个渠道促进中国OFDI,但网络信息渠道作用不明显;本文还从学历类别、奖助类型、双边地理距离和东道国经济发展水平进行了异质性考察.为进一步增强来华留学生对中国OFDI的促进作用,本文认为提高高等教育水平、优化留学生正向选择机制等举措至关重要. 相似文献
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全球化背景下的大学人才培养改革与创新——第二届中德高等教育论坛综述 总被引：2，自引：0，他引：2
2009年4月8日至10日,第二届中德高等教育论坛在浙江大学召开.本文对这次研讨会从大学人才培养模式改革、大学教师专业化和教学能力建设以及高等教育国际化与本土化这三个角度进行了综述. 相似文献
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论中国高等教育管理学学派形成与学科构建 总被引：2，自引：0，他引：2
学派是一门学科成熟的标志,我国高等教育管理学初步确立了学科的研究领域和多学科的研究方法,积累了学科的基础知识,但还没有形成学派,不能算是一门成熟的学科.高等教育管理学派的形成不仅会推动学科知识的创新,还会增强高等教育管理学的独立意识和学科自信.本文探讨了中国高等教育管理学派的创生及本土化的学科建设之路. 相似文献
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