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造成学生体质下降的因素很多,其中学校对《学生体质健康标准〉实施不到位、学校体育场地和器材匮乏、学校对体育课认识不足等是影响学生体质下降的主要诱因。我国应建立和完善学校体育工作监督检查制度,加强学校体育基础设施建设,不断提高教师的教学技能,以此来提高学生的体质健康水平。 相似文献
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梁帅 《忻州师范学院学报》2011,27(2):41-43
体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。近几年高校的学生体质健康标准测试数据上报结果显示在校大学生的体质状况呈现逐年下降的趋势。产生这一状况的原因是什么?该怎样提高大学生的身体健康水平?这些都是值得研究的问题。文章从社会、学校以及家庭多方面深入分析高校在校学生体质健康水平下降的原因,针对从中发现的问题提出相应的对策,旨在让社会、学校及有关部门重视大学生的体质健康问题,为提高大学生体质健康提供了理论依据。 相似文献
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心理健康是现代健康观的重要组成部分,体育课教学不仅要注重增强学生的体质,提高学生对社会的认知能力,更要侧重对学生心理健康的调节,通过分析学生心理问题的产生原因和危害,利用学校体育课教学功能尤其是体育锻炼的手段,提出可行眭建议,为全面实施“健康第一”的体育课教学提供理论依据。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
近年来,体育课的地位严重下降,绝大多数学生认为体育课仅仅只是休息、娱乐,相当一部分学生甚至认为体育课没有必要。当前,学生体质正逐年下降,学生的体质健康已成为社会关注的焦点。因此,体育教育必须担负重任。 相似文献
5.
近几年我国开展的全国学生体质健康调研结果显示,河南省大学生身体素质各项指标持续下降。本文从学校、社会、家庭等方面就导致大学生身体下降的因素进行分析,并提出相应对策,以期为全面增进学生的体质健康水平服务。 相似文献
6.
李璟明 《开封教育学院学报》2016,(4):119-120
以朔州师范高等专科学校2014年在校参加学生体质健康测试的所有女大学生为研究对象,采用文献资料法、测试法、问卷调查法等,从学校体育视角分析影响大学生体质健康的因素。调查结果表明:学校对《国家学生体质健康标准》落实不到位、体育教学保障措施不完善、课外体育锻炼组织的缺失、体育课教学效果较差等都是影响高校大学生体质健康水平的重要因素。 相似文献
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高校学生体质持续下降,特别是耐力素质明显下降,已引起社会和学校的关注。试对本院开展《学生体质健康标准》中部分学生的台阶试验与耐力跑测试的数据,通过《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价对比,探讨大学生耐力素质。提出在实施《学生体质健康标准》的同时,加强耐力素质的测试与监控,切实提高大学生的耐力素质。 相似文献
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当代大学生的体质健康状况呈下降趋势是一个不争的事实。体质健康下降的原因既有指导思想方面的,也有课程设置和社会方面的。要改变这种状况,必须深化体育教学改革,强化体育课程,提高大学生的体育健康意识,树立终身体育观念。 相似文献
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朱晓春 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):68-71
我们通过四年的时间,对本校全体学生的体质健康进行测试、追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,其研究目的是为提高我校学生体质健康水平提供参考,提出普通高校体育教学改革的设想。测试结果表明:通过体育课和课外体育锻炼,学生养成了锻炼习惯,体质普遍增强,体育达标率在98%以上。大一、大二学生身体形态、身体素质有不同程度的提高;部分大三、大四学生的身体素质整体水平出现下降的趋势,以速度素质、耐力素质、柔韧素质方面较为普遍;部分大三、大四学生的心肺功能也出现下降态势。学校应该加强大学生的体育锻炼,采取有效措施,提高学生的身体素质。 相似文献
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2010年我国开展了第六次全国学生体质健康调研工作,黑龙江省作为监测地区,组织并开展了此项工作。通过问卷调查、测量法、访谈法等方法获得全国和黑龙江省学生的体质健康数据,并对大学生的体育课和课外体育活动进行了调查,结果显示大学生体质健康情况不容乐观,大学生体质下降的原因是多元化的,大学体育是最薄弱的环节。建议各高校加大课余锻炼指导,激发大学生参与体育锻炼的热情。 相似文献
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体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。调查显示,我国青少年的体质呈下降趋势,健康现状不容乐观。影响青少年体质健康下降的主要原因有:青少年体质健康知识淡薄,生活方式不尽合理,学校对学生体质健康重视不够等。要大力普及增强体质锻练知识,加强健康与卫生教育,完善体质检查制度,改革学校体育课程等,使大学生体质健康不断得到提高。 相似文献
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阐述青少年学生体质健康的现状和体质健康水平下降的危害,从学校、家庭、社会、学生的角度分析青少年学生体质健康水平下降的原因,提出增强青少年学生体质健康的策略。 相似文献
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根据<学生体质健康标准>的相关内容,对我校大学生体质健康测试的现状及存在的问题进行分析研究.结果表明我校学生对体质健康测试在思想上不够重视,学校在组织测试的制度上还不够完善,宣传力度不足.针对此调查笔者提出一些相关建议.希望能帮助我校更好地推广、落实<学生体质健康标准>实施工作. 相似文献
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本文采用文献法、测试法、数理分析法、对比分析法．分析南京特教学院2009--2010学年学生体质状况,研究存在的主要原因．提出针对性的建议．以期为学校进一步贯彻健康第一的教育思想,实施教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准（试行方案）》奠定基础。研究表明,南京特教学院大学生体质健康合格率达到国家教育部规定的水平。但高年级学生体质有明显下降,建议南京特教学院继续加大低年级体育课的改革：增加高年级体育选修课的年限;加强身体疾病的预防保健教育．等等。 相似文献
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随着现代人的健康意识不断提高,中国人掀起了一股体育锻炼的热潮．无论是健身房、公园里,还是操场上,处处呈现出热闹非凡的锻炼景象,国人的身体素质有了迅速的提高,然而中学生的体质健康状况却并不容乐观．我们对我校1202名学生进行了抽样调查分析,结果显示：学生的体质健康状况呈现出明显的下降趋势,主要面临体能下降、近视率居高不下、肥胖学生增多等重要健康问题．同时,对目前中学生体质下降的原因和体育教育中存在的各种现象进行了剖析并提出了建设性的建议．为此我们想借此机会呼吁社会、学校、家庭等相关部门,共同关注中学生的体质健康问题,为青少年一代的成长共同努力,为了促进学生的身体健康,丰富学生的课余生活,加强学校体育后备人才的培养,积极引导学生的课余体育活动的开展,为学生升入高一级学校和将来走向社会,坚持终身体育打下良好的基础． 相似文献
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查统连 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):143
体育课是中职学校必不可少的课程,它具有增强体质、提高运动水平等健身功能,也具有发展心理健康和适应社会能力的作用。但是,很多中职学校的体育课却因场地、器材、学生、教师等因素并不理想,学生的体质健康水平也持续下降。为了学生身心健康,中职体育教师应该认真上好每一节体育课,让学生每一节课都得到进步和提高。那么,如何才能上好一节体育课呢?一、充分备课,做到心中有数备好一节课是上好一节课的前提,只有做到心中有数,才能应 相似文献
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经教育部检测显示,我国学生的体质呈连续下降趋势。造成学生体质连续下降的原因很多,不能一一论述,本文就从目前中小学体育课存在的问题入手,来探讨学生体质下降与目前体育课存在的问题之间的关系。最后提出建议与对策:提高学生对体育课的兴趣,升华学生的体育价值观;体育教师要提高自身的职业道德素质;体育课内容要不断地更新;体育班级授课制应该改革。 相似文献