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1.
李艳红 《辽宁教育学院学报》2013,(5):45-46
科学发展观是我党的执政理念的升华,也是高校思想政治教育工作的理论指导和思想保证.坚持以学生为本,以学生的全面发展为目标,建立起可持续发展的高校思想政治教育体制,是切实提高高校思想政治教育的实效性的必然要求. 相似文献
2.
科学发展观进一步提高了教育的地位,极大地拓展和丰富了教育改革与发展的内涵,也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。高校要树立以学生为本的思想政治教育理念,坚持以促进大学生全面发展为追求目标．遵循全面协调、可持续发展的原则,统筹教书育人、管理育人、服务育人,加强和改进大学生思想政治教育。 相似文献
3.
理论联系实际是提高思想政治理论教育效果的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
理论联系实际是马克思主义的一个基本观点,同样也是高校思想政治理论教育必须坚持的根本原则.搞好思想政治理论教育就必须坚持思想政治理论教育与学生实际相结合、与社会实际结合,并坚持理论联系实际,深化思想政治理论教学改革.只有这样,思想政治理论教育才能有的放矢,取得实效. 相似文献
4.
王春华 《遵义师范学院学报》2009,11(2)
贯彻落实坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展的科学发展观,是指导新时期我国高校学生思想政治教育工作的思想武器.高校思想政治教育要与时俱进,更新观念,坚持以人为本的价值标准,以职业发展为导向,加强学生的基础文明和心理健康教育,实现学生的全面发展. 相似文献
5.
如何增强思想政治教育的有效性,切实提高思想政治教育效果,是当前高校面临的非常重要的问题.要增强思想政治教育的有效性,就要坚持以学生为中心,确立学生的主体地位,坚持尊重学生、关爱学生、理解学生,坚持把学生的精神文化需求作为最终目的. 相似文献
6.
科学发展观视野中高校思想政治教育的价值思考 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展。它既是我们党执政理念的一次飞跃,也是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育应以科学发展观为指导,以实现学生的全面发展为价值理想,坚持以人为本的价值标准,以追求学生的全面、和谐、可持续发展作为价值目标,努力把学生培养成全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 相似文献
7.
高校思想政治教育网络环境的现状不容乐观.优化高校思想政治教育网络环境应坚持完整性原则、积极向上原则、主动性原则、参与性原则.优化高校思想政治教育网络环境应转变思想政治教育观念,引导学生学会选择,建立思想政治教育网站,建设现代化的互联网工程,创立思想政治教育网络教学模式,开发网络思想政治教育软件,加强对网络环境的管理,提高大学生的综合素质,建设高校网络思想政治教育队伍. 相似文献
8.
孔令十 《思想政治教育研究》2007,(4):57-59
主体间性是高校毕业生思想政治教育的内在属性。传统“主体-客体”模式把毕业生作为思想政治教育的客体，毕业生被当作“加工”的对象，造成毕业生主体地位丧失。主体间性视阈将毕业生从传统“主体-客体”模式中解放出来，恢复了毕业生在教育过程中的主体地位。主体间性是对传统毕业生思想政治教育进行深刻反思的结果，也是毕业生思想政治教育的现实需要。贯彻主体间性思想，高校毕业生思想政治教育应坚持人本原则、主体性原则、理解原则、差异性原则和教育者主导原则。 相似文献
9.
雷玉翠 《廊坊师范学院学报》2006,22(4):114-116
加强和改进大学生思想政治教育的断变化了的新形势,提出一系列解决问题的新思路.高校学生思想政治教育工作应坚持以人为本的原则,体现学生个体的地位和价值,尊重并激发学生的主体性,培养学生的能力并使之发挥出来,从而实现人的价值,促进人的发展. 相似文献
10.
杨冠华 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
坚持以人为本对高校思想政治教育工作具有重大而深远意义.以人为本做好高校思想政治教育工作,就要确立学生在思想政治教育工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性. 相似文献
11.
杨冠华 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
坚持以人为本对高校思想政治教育工作具有重大而深远意义.以人为本做好高校思想政治教育工作,就要确立学生在思想政治教育工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性. 相似文献
12.
理论与实际相结合是思想政治教育课教学中始终坚持的一个重要原则。其要求是在实际教学工作中 ,既要重视用马列主义、毛泽东思想和社会主义、共产主义道德规范对学生进行教育 ,又要重视组织学生参加实际锻炼 ,把提高学生的思想认识和养成良好行为习惯结合起来 ,使学生成为知行统一、言行一致的人。在高校思想政治教育课教学中 ,注重理论与实际相结合 ,是我国社会主义教育目的和思想政治教育过程规律的必然反映 ,同时也是有效形成大学生良好思想品德的必要条件 ,也是我国社会主义思想政治教育工作的优良传统。反思我国高校思想政治教育课教学… 相似文献
13.
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展,是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育要贯彻和坚持科学发展观并以此为指导开创高校思想政治工作的新局面。 相似文献
14.
迟成勇 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
思想政治教育的基本规律、党的教育方针及思想政治教育的实践经验是确立高职院校学生思想政治教育机制创新原则的主要依据.高职院校学生思想政治教育机制创新的原则主要有以人为本原则、实事求是原则和与时俱进原则.只有坚持以人为本,才能增强高职院校学生思想政治教育机制创新的时代性和科学性;只有坚持实事求是,才能真正创新出体现高职特色的学生思想政治教育机制;只有坚持与时俱进,才能真正推进高职院校学生思想政治教育机制的创新. 相似文献
15.
贯彻落实科学发展观,要求高校思想政治教育坚持发展的理念、以人为本的理念和全员育人的理念;不断完善领导管理体制和工作运行机制;切实加强中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育;积极探索新方法,坚持主导性与多样性、社会性与主体性教育相结合,统筹做好教职工和学生的思想政治教育,统筹利用好校内和校外思想政治教育资源.推进高校思想政治教育全面协调可持续发展. 相似文献
16.
完善高校网络思想政治教育体系,有序地开展思想政治教育工作,是提高在校大学生思想素质的重要保证。而统筹兼顾原则是科学发展观的重要组成部分,也是马克思主义思想政治教育工作的应有之意,坚持把统筹兼顾原则贯穿到高校网络思想政治教育中去,增强高校网络思想政治教育实效性,是新时期高校思想政治教育工作的时代要求。 相似文献
17.
大学生思想政治教育的不断创新是高校德～育教育的必然趋势。在高校大学生思想政治教育工作的创新中,必须坚持大学生的主体性原则、坚持有效的开发性原则、坚持可行的实践性原则、坚持明了的层次性原则。使高校大学生思想政治教育工作取得新成效。 相似文献
18.
王志荣 《湖州师范学院学报》1994,(3)
高校思想政治教育的原则反映了高校思想政治工作过程中的客观规律,是高校思想政治工作者正确处理教育过程矛盾和各种关系的基本准则.根据高校思想政治教育长期的实践和成功的经验,我们应该坚持如下一些重要的原则. 相似文献
19.
思想政治理论课考核方法初探 总被引：4，自引：1，他引：4
课程考核方法是高校思想政治教育课程评价方法的重要内容。课程考核方法的指导思想是:坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生;遵循高校思想政治教育的基本原则,坚持教书与育人相结合;坚持理论教育与社会实践相结合。采取科学的考核方法不仅有利于高校思想政治教育课程教学质量的提高,而且对增强高校思想政治教育的针对性、实效性有促进作用。 相似文献
20.
以人为本：推进高校学生思想政治工作创新的前提 总被引：1，自引：0，他引：1
曹丽丽 《思想政治教育研究》2006,(1):66-67
以人为本,确立人的主体性地位,这是当前推进高校思想政治工作创新的前提。高校思想政治工作坚持“以人为本”,就是要以学生为本,启发学生的自觉性,突出学生的主体地位,对学生进行柔性管理,强化服务职能；同时要把握新时期大学生的特点,注重个性化教育。 相似文献