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1.
日本法制史是一部法律移植的历史,外来化是贯穿整个日本法律历史的主线.通过法律移植的三阶段可找到日本法文化形成的一条基本脉络,这即是它的双重结构.其形成与发展的过程证明,任何一种活力的文明都必须与异质文化不断沟通与融合. 相似文献
2.
饶志明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
海外商业实践及其它环境因素导致沿海侨乡形成有别于整体文化和其他地域文化的商业文化结构，进而推动民营经济的发展和市场基础结构的形成。工商业的发展及社会经济结构的变化不断推动商业文化的合理化。 相似文献
3.
周兴禄 《中国科教创新导刊》2008,(3):156-156
在新课程改革背景下,教师要不断地构建适应时代教学需要的多元知识结构,形成一个包括普通文化知识、学科专业知识、教育专业知识、实践性知识等在内的多元的复合的知识结构。 相似文献
4.
语言是社会文化的产物,同时社会文化的变迁也影响着语言的结构.日语在使用的过程中也在不断地变化着,特别是敬语的使用.敬语的滥用、误解误用的现象很普遍. 相似文献
5.
云南大理是白族主要聚居区,地处滇西交通和南方丝绸之路的枢纽,白族古代金石文献形成了独特的地域文化特点。一是尽情书写“苍洱境”淳美自然山水家园的地域本色;二是持续不断地吸收儒家文化,并以之为核心建构白族地域文化的有机结构;三是融合多种文化元素,创造白族地域文化持久的生命力。 相似文献
6.
赵亮 《荆门职业技术学院学报》2009,24(7):80-82
体育全球化并没有形成单一体育文化认同。虽然乒乓球运动是西方文化的产物,但不同文化主体在吸收文化普遍性的基础上,在不断地重构这种文化,并赋予了不同先前文化特殊文化价值与意义。事实表明,不同文化的人们不仅具有自身文化认同的意识,而且认同的表达方式也不尽相同,他们总是在不断地与其他文化比较,不断学习、借鉴、吸收“他者”文化,从而不断塑造自身的认同。 相似文献
7.
职业大学学报应具备的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
周小欣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
我国现有职业大学和职业技术学院百余所,作为高等教育的一种独特类型同时又作为职业教育的高层次,各职业大学十几年来不断地在改革中发展,现已初步在专业结构、培养模式、办学方式等方面形成了自己的特色.职业大学及职业技术学院为填补我国教育结构的空缺,为地方社会、经济、科技、文化的建设发展做出了巨大 相似文献
8.
侗族音乐文化生态通过内部要素协同作用,与外部进行信息交换,以及自我调整、自我适应而实现有序运行,形成音乐文化生态的圈层结构.侗族音乐文化生态的变化是在各种力量不断介入,各种要素不断融合,以及本土音乐作为文化资源向外部世界拓展而实现的,用整体推进的方式实现侗族音乐文化的生态体系重建,并借助传统音乐固有的文化功能和艺术价值直接参与旅游活动,不仅能有效促进民族经济发展,还能开发出民族艺术文化产业,有助于促进乡村振兴. 相似文献
9.
中国武术文化形态历史渊源悠长,与其它国家相比有着迥然不同的发展过程和特点.武术文化形态并非是凭空产生的,也不是一开始就有今天的规模,它经历了漫长的形成发展时期.论文运用文献资料法、逻辑分析法,从文化学的视角,对文化形态与武术文化形态的概念及结构进行了阐述,论述了我国武术文化形态的形成过程,把我国的武术文化形态的发展分为武术文化的萌芽形态、初级形态、完备形态、现代形态四个阶段,旨在更历史地、宏观地理解和把握中国博大精深的传统武术文化. 相似文献
10.
任何一种社会文化现象的产生和形成,都有着深厚的历史渊源和背景.每一种语言的称谓系统中都沉淀着一个民族的生活习惯、文化传统,有着丰富的文化内涵.汉语称谓语的泛化与汉民族的社会结构、文化传统密不可分.这一现象深刻地反映了不同社会时期人们的价值观念和思想观念的变化,真实地折射出了语言与社会文化和政治历史背景之间的密切关系. 相似文献
11.
学校美术文化的构建是当前"文化立校"的重要组成部分.学校美术文化的构建包括美术教研组文化、美术课堂文化、校本美术课程文化的建设等.只有不断地在价值引领、有机渗透,课改创新、有效生成,校本课程、形成特色的学校美术文化构建途径上行走,才能在常态中培养师生的美术文化意识,逐步形成一种美术文化习惯,为学生的终身发展服务. 相似文献
12.
交际中的文化定势 总被引：2，自引：0，他引：2
俞晓霞 《浙江教育学院学报》2004,(2):41-45
文化定势是一种不可避免的普遍现象,具有相对的稳定性和延续性.影响文化定势形成的因素包括社会因素和个人因素等.在学习和交际实践中,定势既存在积极的作用,也存在消极的作用.培养跨文化学习能力,就应该不断地对定势进行反思,解构欠准确的定势,从多维角度观察文化并建构新的定势. 相似文献
13.
《沙洋师范高等专科学校学报》2017,(5):93-96
在以阿姆河与锡尔河两河流域作为中心的中亚地区,历史上各个民族迁来徙往,深受周边文化的影响,尤其是西亚文化的影响。自公元7世纪,中亚地区便不断地伊斯兰化。在伊斯兰的纽带下,中亚地区形成了回回人。随着中亚和中国黄河以西、以北都处于蒙元政权的统治下,回回人不断地东来。蒙元在河南地区大量地屯田,进入河南的回回人不断地增加。在长期的生产、生活中,回回人既传承了其传统文化,又深受汉文化的影响,形成了自己独特的文化样式和自己独特的生产、生活方式,产生了强烈的心理认同,一个新的民族——回族形成了。河南地区回族的形成是整个中国境内回族形成的一个缩影。 相似文献
14.
文化乡愁与工具理性:学术活动制度化的轨迹 总被引：3，自引：0，他引：3
阎光才 《北京大学教育评论》2008,6(2):141-151
现代大学的学术文化与精神传统的形成经历了一个漫长的文化之旅,这一文化之旅本身又是一个制度化渐次展开的过程。制度不断地形塑文化,使之成为传统.继而又以其特定的方式来维系或者变革传统。理解制度与文化间的这种关系及其历史逻辑。有助于理性地反思当前中国的学术文化建设和制度建构间的关系。 相似文献
15.
学校文化特色的形成,既是学校遵循规律、顺乎时势、不断积淀、与时俱进的过程,同时也是学校不断增强自身文化觉识、文化自觉、开展有目的的建设过程.在学校文化特色的形成中,不同学校采取了不同的策略.总结概括典型学校成功的经验和有关的研究成果,我们初步得出,全面发展整体推进、单项创优迁移发展、历史传统张扬扩散、面向未来创新设计是学校文化特色形成的有效策略. 相似文献
16.
课程文化建设在学校发展中占有重要地位.基于优才教育理念的优才教育实验在长期的探索中积累了大量的课程文化建设经验,这些经验同时也成为了支撑优才教育实验进一步顺利进行的必要条件.在此背景下东北育才学校的课程文化建设主要体现在形成了面向人格和社会及面向学术和创造的双三元课程结构,并在新形势下不断探索包括课程选择、课程内容、课程组织、课程资源、课程实施、课程结构、教师培养等在七方面在内的课程文化建设与变革. 相似文献
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18.
邱玉臣 《呼伦贝尔学院学报》1999,(2)
由于人口结构趋于老龄化,老年人口的数量在不断地上升,形成了一个巨大的老年人市场.这个市场的形成为企业提供了商机,但目前老年人市场的需求却没有得到充分的满足.因此企业应用取各种营销手段来开发这一巨大的市场. 相似文献
19.
大学组织内部的质量文化是连结高等教育功能和活动的纽带,是以学生为核心的多重文化作用下的动态结构.它不仅是学术文化、产业服务文化、行政管理文化相互循环作用而形成的一种整合的"情境化"的场域,更是一种教师、学生和管理人员"心力"的场域.随着高等教育逐步由精英教育阶段步入大众化教育阶段,中国大学组织内部质量文化由无意识地存在向有意识地生成转变,学生入学率的变化导致大学组织内部质量文化隐性形态和关系形态的变化,质量文化经历了一个从量变到质变的过程.大学组织内部要形成一种独特风格的质量文化有赖于三个要素:大学自反性功能的形成;大学学术评价模式的变革;大学、政府和市场新型交往关系的建构. 相似文献
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近年来,全国各地都在争先恐后地建设校园文化,增强校园的文化软实力.那么,什么是校园文化呢?怎样才能更好地建设校园文化呢?语文是人文因素最浓厚的课程,在校园文化建设中是否能起到一些作用呢?这些问题都是致力于建设校园文化所要熟知的.
校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设.只有不断将这三者有机统一起来,不断促成其全面协调发展,才能树立良好的校园文化形象.校园文化作为一种意识形态,它本身所包含的内容是十分广泛的.校园文化通过丰富多彩的内容和各种各样的形式,对学生的道德情操、价值观念、行为模式和思想内涵的形成和发展起着至关重要的影响. 相似文献