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1.
《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高一次,每季度量体重,测视力一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价”。为了摸清农村幼儿园(班)执行《规程》中有关体检的情况,促  相似文献   

2.
《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。”可是很多农村幼儿园(班)轻视卫生保健工作的现象比较严重,没有严格执行《规  相似文献   

3.
家长会是增进家园合作的重要途径。在小班的家长工作中,我园尤为重视发挥家长会的特殊作用,针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态,定期组织各种不同内容、不同形式的主题家长会,取得了良好的效果。一、入园前家长学习会幼儿入园前,家长一般对幼儿园及幼儿园工作了解甚少,对引导幼儿顺利入园的方法、措施也知之不多,为此,我园每年8月下旬都要组织新幼儿家长召开一次“入园前家长学习会”,主要内容有:1.组织家长参观幼儿园,熟悉幼儿园环境、幼儿所在班级等。2.向家长介绍幼儿园园史、发展状况、办园宗旨、发展规划、幼…  相似文献   

4.
<正>新入园的幼儿,从熟悉、温暖的家庭转到一个完全陌生的环境,面对素不相识的老师,他们会不可避免地产生一种惶恐、不安甚至害怕的情绪。为了减轻幼儿的不安,让他们尽快适应幼儿园的集体生活,乐意上幼儿园,需要教师和家长携手共进,互相配合,积极地做好幼儿入园的引导工作。在多年的实践中,我院逐渐探索出了一些对新生入园的做法:1.开展新生入园前的亲子日活动,让幼儿对幼儿园产生好感  相似文献   

5.
刘佩杏 《广西教育》2023,(4):125-128
本文论述小班幼儿入园时出现的分离焦虑的三种典型性表现,提出缓解小班幼儿入园分离焦虑的策略,包括父母与幼儿共同做好入园准备工作、教师科学组织幼儿在园一日生活、幼儿园完善新生入园方案等。  相似文献   

6.
新入园幼儿由于不适应幼儿园的新环境,一般都会哭闹。如何解决好这一问题,让幼儿尽快适应幼儿园生活呢?一、对家长的要求1.做好新生入园的准备工作。幼儿入园前,有条件接触就近幼儿园教师的家长,可在适当时间带自己的宝  相似文献   

7.
吴月芳 《山东教育》2003,(27):22-23
金桂飘香时节,又有许多新幼儿入园了。这时,教师能否使幼儿较快适应幼儿园的新环境,是正常开展教育教学工作的关键。幼儿离开家庭,走进幼儿园,由于环境的变化,容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不适应症”。此刻,教师和家长需要共同努力,相互配合,帮助幼儿克服入园焦虑,尽快实现和谐过渡,让幼儿适应幼儿园的生活规律,初步形成按时作息的良好习惯。那么,怎样才能帮助幼儿尽快适应新环境呢?一、把工作做在新生入园之前(一)教师提前家访,对新生的情况做到心中有数。当入园幼儿名单确定…  相似文献   

8.
尽管新生入园前幼儿园开展过一系列的入园准备活动,但还是有不少幼儿一时不能适应陌生环境,如有的孩子需要从家中带毛毛熊、布娃娃等依恋物来幼儿园,幼儿若长时间与依恋物为伴,不仅对健康不利,而且还会影响与同伴交往、参与活动的主动性。针对新生爱带依恋物入园的现象,教师不能强行收去依恋物,否则会加重幼儿的焦虑。不妨试试下面的办法:  相似文献   

9.
莫源秋 《山东教育》2002,(36):45-47
幼儿园心理卫生保健是一项直接影响到幼儿身心健康的工作,为了使得这项工作更加科学更加规范地进行,特提出以下一些操作要点供大家参考:1、在新生入园前,教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时,总是长时间地哭闹,主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。如果在新生入园前,教师就和每个幼儿建立了最初的情感,那么幼儿进入陌生的幼儿园环境时,心里就不会那么紧张和不知所措。教师在新生入园前,适当地带上一两件幼儿喜欢的玩具去家访,并在家访时和幼儿投入地玩上一会儿,将会大大地增强情感效应,取得意想不到…  相似文献   

10.
每年9月,新生幼儿入园焦虑一直是困扰职初教师的一个突出问题。新生幼儿因为不适应幼儿园的新生活,产生严重的焦虑情绪。而职初教师因为缺乏理论知识和教育经验,面对幼儿入园焦虑的现状,感到束手无策。如何指导职初教师处理幼儿入园焦虑问题,对幼儿园工作的正常开展、对幼儿身心健康发展就显得尤为重要。本文通过细化的阐述,对职初教师应对小班幼儿入园焦虑提供几点策略。  相似文献   

11.
幼儿入园焦虑不只出现在幼儿身上,也表现在不少家长身上。家长的焦虑主要表现为:心神不定,与孩子依依不舍;心中牵挂,反复询问、叮嘱教师;心中内疚,对孩子过分迁就,等等。这些焦虑表现会不知不觉地感染孩子,加重孩子的适应困难,延长孩子的入园适应期。因此,减轻家长焦虑是幼儿园新生入园工作的重要组成部分。1郾开放幼儿园入园前,幼儿园向新生及其家长开放,孩子可借此机会熟悉环境,家长可进入班级观摩活动,了解幼儿在园学习、生活的每个细节,做到心中有数,从而减轻自己的紧张和焦虑情绪。2郾召开家长会在新生入园前召开家长会,由园长和新生班…  相似文献   

12.
幼儿入园,是幼儿由家庭生活环境走向集体生活环境的第一步,是幼儿心理发生重大转折的时期,是幼儿园每年开学初期的工作重点。如何做好新生的入国教育,使其尽快适应新的环境、新的生活,它直接影响到幼儿园以后正常教育的开展,影响到幼儿今后人生适应能力的发展。几年来,我园把新生入园教育作为一项重要工诈来抓,具体做法如下:一、做好调查痹痛工作,制定切实可行的人因技有计划要使新生入国教育取得好的效果,首先就要根据生源情况制定切实可行的计划。因此,我们十分注重幼儿入国前的调查摸底工作,利用“入国登记表”,要求家长在…  相似文献   

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分离焦虑是新入园幼儿表现出来的一种特殊情绪,也是幼儿园在新生管理中面临的一大难点。本文通过对农村幼儿园实际工作的研究和探索,从操作层面分析当前衡阳市农村幼儿园在降低幼儿入园焦虑方面普遍采取的措施及存在的问题。在此基础上对幼儿入园初期分离焦虑的成因进行归纳阐述,并分别从家长、教师、家园合作三方面提出幼儿分离焦虑的解决对策。  相似文献   

14.
张淑萍 《考试周刊》2013,(4):185-186
幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师及具有约束力的集体生活,这的确会给幼儿带来不少的压力。怎样让入园新生尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中不可忽视的。作者对幼儿生活习惯、独立能力、语言表达能力、交往能力、学习能力等几方面进行调查分析,有效地与家长沟通,以共同做好新生入园工作。  相似文献   

15.
每一名幼儿离开家庭,走进幼儿园,适应一种新的集体生活时,都要经历一段“艰苦”的心理历程,如何帮助幼儿克服分离焦虑,顺利适应幼儿园的生活,成为新生入园工作的核心。随着幼儿入园年龄的提前(由3岁半提前到3岁3个月),更增加了新生入园教育工作的难度,家长也为此更加担扰。了解孩子是教育的基础和关键。家长在与幼儿朝夕相处的过程中,最了解自己孩子的特点,所以与其让老师们在与幼儿的接触中逐渐了解幼儿,不如通过既快捷又简便的问卷方式了解孩子。所以本学期我们推出一项新的举措———使用“新生家长调查表”。“新生家长…  相似文献   

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每一学年,幼儿园教师都会迎来很多新入园的小朋友,家长也会将适龄幼儿送去幼儿园。入园适应是孩子走向社会的第一步,是孩子一次重要的成长与改变,也是家庭陪伴孩子克服困难、适应新环境新生活的过程。幼儿教师面对幼儿入园有心理准备和工作经验,而大部分家长第一次面对孩子入园适应的问题,  相似文献   

17.
正上幼儿园是幼儿从家庭迈向社会的第一步。年幼的孩子离开了熟悉的生活环境,离开了与他朝夕相处的家人,恐惧、不安时刻伴随着他们,使他们对新的、陌生的环境产生了心理上的排斥,这种不适应的过程被称为"分离焦虑"。为了尽早消除幼儿分离焦虑情绪,我们幼儿园统筹安排,有计划地奏响了新生入园"三部曲"。一、接触期——幼儿园了解入园新生的开始,家长了解幼儿园的第一步接触期是新生入园"三部曲"的"序曲",  相似文献   

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按照国家教委颁发的幼儿园两个“法规”的精神,幼儿园保教结合的立足点是促进幼儿的智力发育和体格发育。在体格发育方面,幼儿园常用的衡量指标是身长、体重和体格检查,通过定期体检来了解在园幼儿的生长发育和健康状况,定期评价幼儿体格发育水平。因此,幼儿园在贯彻这项制度时,不仅在定期体检的次数上要符合年龄越小检查次数越多的原则,更重要的是应做到准确的测量与评价。那么,怎样测量才准确呢? 一、体重的测量 1.首先要配备精确的测量工具。幼儿园以用杠杆式体重计为好,最大载重量是50公斤。  相似文献   

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新学年开始,新入园的孩子要在入园时进行一次体格检查。这是幼儿园据以制订保教计划,保证幼儿身体健康,避免疾病传染流行,并为今后总结经验提供数据的一项重要工作。体检要听诊,要量,要摸,还要抽血,刚来幼儿园的孩子,免不了害怕,往往大哭大闹,给体检工作带来不少困难。去年我带一个小班,由于吸取以往的教训,充分做好幼儿的思想教育,并同有关方面密切联系、配合,使这一工作进行得比较顺利。我主要采取了下列措施:  相似文献   

20.
为了更好地向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识 ,共同担负教育幼儿的任务 ,近几年来 ,我们把家长工作作为幼儿园的一项重要任务来抓 ,收到了较好的效果一、做好新生入园前的谈话工作。新生入园前 ,我们邀请家长多带幼儿到幼儿园来玩。一方面让幼儿熟悉即将生活的新环境 ,另一方面让家长了解幼儿园、了解教师。幼儿进班后 ,教师以亲切的态度同幼儿一起谈话 ,一起游戏 ,同时借机跟家长交谈 ,详细询问幼儿在家情况、幼儿的家庭环境 ,耐心听取家长的意见和要求。当家长看到幼儿园为幼儿安排了整齐舒适的环境 ,准备了各种玩具 ,特别是看到园里的…  相似文献   

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