共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《大学公共环境教育》多媒体网络课件教学设计及应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在简述了网络教学课件的教学设计理论基础及教学设计方法的基础上 ,通过对《大学公共环境教育》多媒体网络课件进行教学设计及应用 ,论述了以正确的教学理论思想为指导 ,分析学习者的特征 ,设计合适的学习模式 ;用正确的教学设计理论分析、设计教学内容 ,合理选择教学媒体、创设教学情境 ;设计开放型的、可扩充的《大学公共环境教育》网络教学课件等教学设计理念 相似文献
2.
建造网络教育——自主学习模式的环境 总被引：11，自引：0，他引：11
钟雁 《中国远程教育(综合版)》2003,(17)
本文结合现代网络教学的特点,提出网络教学课件的研制应该以“学习者为中心”来建立“自主学习”的环境。在Internet环境下突出计算机网络和多媒体技术的特点,结合课程的学科内容体现网络课件内容系统化,课件重点、难点、知识点关联化,模拟人的思维方式,体现知识的联想化,课件功能实用化以及体现自主式学习的交互化的课件教学设计,同时加强开发具有帮助监督和管理自主学习模式的辅助功能,制定相应的教学管理制度来营造和管理一个受控的自主学习环境。 相似文献
3.
学习制作网络课件并非很难,但要做好却要下很大功夫。互联网上已有的网络课件中不乏精品,但还存在很多的问题,有待进一步提高。通过观摩研究网络课件,以及长期的网络课件制作教学实践,笔者归纳出网络课件制作中的常见问题,以供网络课件开发者在制作过程中参考,避免再犯类似错误。一、技术上的问题其一,网页下载速度慢(指学生浏览、下载、观看时要花很长时间)。在设计网络课件时,很多开发者只注重页面设计美观漂亮,但对学习者来说,其形式是一方面,重要的是页面的内容。优秀的网络课件在注重其形式美观的同时更加强调是否为用户提供更快的下载速度。在远程教学中,不是所有的学习者的计算机都能有很高的链接速度,如果下载时间过慢,将会使学习者失去耐心。 相似文献
4.
5.
网络多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标，依托信息网络，综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。网络多媒体教学课件应具有网络交互性、相对完整性、媒体多样性和自主性学习等特征。与传统的计算机辅助教学课件所不同的是网络多媒体教学课件需要网络环境的支持，其不仅要适合教师现场教学使用，更要适合学习者在网络终端自行操作学习和自主研究性学习； 相似文献
6.
随着计算机网络和多媒体技术的不断发展，网络教学必将成为院校远程教学中一个非常重要的手段，也将成为人们不断获取知识和技能的高效廉价的学习方式。而网络课件的优劣将直接影响到学习者的学习热情和网络教学的效果。本文就如何针对外语网络教学的特点来制作外语网络教学课件等有关问题做一些分析和探讨。 相似文献
7.
制作多媒体课件的主要目的是为了教师在课堂教学中优化教学过程，使学习者在学习的过程中学习质量得到提高。本文简要介绍了多媒体课件的设计方法。 相似文献
8.
本文从网络课件的教学性入手，探讨网络课件的结构和信息内容两个层面的设计思路，力求使开发出的网络课件能够适应学习者自主学习的需求，并帮助其最终取得较好的学习效果。 相似文献
9.
唐泰清 《中小学信息技术教育》2002,(11):57-58
当前，随着各地城域教育网的开通，区域内的学校纷纷联入城域网，网络越来越多地影响着传统的教育、教学，出现了网络教学、网络课程、网络课件、BBS网络集体备课等新的教育教学方式。其中网络课件集教学内容、学习栏目和交互功能于一体，其丰富的信息资源，方便快捷的信息获取方式，打破了传统课件单一而固定的多媒体格局，使资源的应用更便捷。笔者从事地理教学工作多年，接触互联网的时间也较早，尝试过运用地理网络课件进行教学，并取得了较好的效果。现将笔者制作网络课件的体会与各位同行分享。一、网络课件与普通课件网络课件是存… 相似文献
10.
在网络教学中单有文本、图片、链接等已远不能满足学习者的需要。随着多媒体技术的发展和网络带宽的提升，能够传递更大信息量的多媒体网络课件的制作和传输问题已经得到解决。最近两年出现的同步多媒体网络课件(如三分屏课件)不仅能呈现视频、声音、动画、文本等多媒体信息，而且还 相似文献
11.
近几年来，各种利用流媒体技术制作的网络教学课件不断涌现，从而使传统教学借助于互联网而突破了学习时空的限制。因此，如何对网络教学课件进行测评并进而提高其质量是一个非常重要的问题。本将借助顾客关系管理的理念，对网络教学课件的实际效果进行定量分析= 相似文献
12.
网络和多媒体技术为学习者构筑了一种新的学习环境,在这种环境下,学习方式、认知方式等诸多方面与传统教室学习相比都发生了很大的改变,因此,对网络课件的评价必须重视网络和多媒体环境下学习者学习的认知过程。将多媒体学习认知理论应用于网络课件的评价,建立网络课件认知评价指标,并将它与传统的课件评价体系结合,最终形成一套完整的网络课件评价体系。 相似文献
13.
陈园园 《信息技术教育(陕西)》2009,(2):41-42
目前,多媒体课件已经成为课堂中普遍使用的教学辅助工具,它具备直观性、易操作性、交互性等优点,但课件的质量也直接影响着教学效果。多媒体教学课件的设计并不是简单地把文字、声音、动画、图像组合在一张幻灯片或页面上,而是要求遵循教学心理学、教学媒体理论等知识,设计出符合学生心理的、高质量的课件。国际CAI界有一句关于课件设计的名言：“课件设计一半是科学,一半是艺术”,得体的课件设计要有助于激发学习者的学习兴趣,有助于提高其学习效率。 相似文献
14.
如今变压器教学重在理论讲解,且过于抽象,无法使学习者深刻理解相关知识点,而且由于教学设备非常昂贵,学习者仅能通过文字、图片进行学习,因而缺乏实践经验,遇见爆炸事故无法迅速、正确地进行处理。针对以上问题,开发基于3DSMAX、Premiere与PowerPoint软件的油浸式变压器爆炸事故三维动画课件。首先采用3DSMAX对变压器及其周围环境进行建模,然后利用Premiere将素材与音频合成为教学视频,最后通过PowerPoint软件制作为完整课件。该课件可以使学习者直观感受到变压器运行情况,从而加深对变压器的了解,激发学习者学习热情,在实践中也能起到一定警示作用。 相似文献
15.
唐江炜 《中国科教创新导刊》2008,(11):230-231
针对当前网络教学使用的Web教学课件对交互设计不够重视,学生需要花费大量时间精力学习和适应教学界面的现状,本文着重从人机交互设计角度,阐述Web教学课件的人机交互设计方法和过程,尝试构造以学生知识结构为基础的高可用性交互教学课件。界面的一致性和对话线索的组织方式降低了学生网络学习的难度,使教学课件更加易于使用。 相似文献
16.
朱肖川 《重庆广播电视大学学报》2002,(4):5-7
在网络条件下师生教与学分离，如何设计出支持学生独立学习的计算机多媒体课件已经成为远程教学和网络教学中人们很关心的问题。本通过对课件设计的理论基础进行探讨，提出了远程独立学习条件下计算机多媒体课件设计的思路。 相似文献
17.
面向自主学习的网络课件的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课件有三种应用模式:面向传递教学、面向自主学习、面向混合式教学。在现代远程教育中,应当设计和开发面向自主学习的网络课件。面向自主学习的网络课件包含六种教学设计成分:学习内容、扩展学习资源、教学策略、动机策略、学习指导和学习评价,论文分析了上述六种教学设计成分的设计方法,归纳了网络课件的教学设计模式。 相似文献
18.
谈多媒体课件和网络课程设计制作的几个问题 总被引：9，自引：0，他引：9
任为民 《中国远程教育(综合版)》2005,(11):51-53
本文谈及多媒体课件和网络课程设计当前需要注意的共性的问题:利用多媒体和流媒体等技术,通过计算机网络表现教学内容和实施教学活动,要针对教学要求和学习者的特点对有关教学资源的内容进行整合;要注重运用教学策略,要创设师生间、人机间、学习者与学习内容间的信息交流或虚拟实践的环境;合理选择媒体,保证学习者使用方便、学习有实效;设计制作高质量的课件和网络课程必须建立由教学、教育技术、媒体制作人员通力合作的课程组,建立严格的工作流程和工作标准. 相似文献
19.
大学英语网络教学是时代的需要,它应在遵循人本主义和多元智能主义的前提下朝“个性化”、“多元化”、“网络化”的方向发展。随著网络教学平台的应用,我们发现大而统的网络教学平台需要一些补充才能开发学习者个性化的智能组合,达到学习者个性化的学习方式。文章从多元智能下八合一教学策略提出对网络平台补充教学课件制作的模式化建议。 相似文献
20.
基于网络的游戏型课件在教学中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
本文讨论的是为课堂教学服务的基于网络的游戏型学习软件,即基于网络的游戏型课件.本文以实例说明基于网络的游戏型课件在教学中的运用,探讨了该类型课件的特点与构成. 相似文献