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本文结合细胞遗传学发展简史、简要介绍了细胞遗传学的研究对象、研究内容和研究方法,重点综述了细胞遗传学在林业研究中的作用,包括林木生长发育机理、遗传多样性、种质资源保存、遗传改良、倍性育种和植物起源等方面的研究,试提出了细胞遗传学的应用前景和展望。 相似文献
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在高等院校生物学及其相关专业课程体系中,遗传学是一门阐述生物遗传和变异规律及其理论的学科。由于遗传学研究的对象是调控生命过程和进化的遗传物质,因此它处于生物学核心地位(张宏礼,等2003)。是学生在学习生物学整个知识体系过程中不可或缺的。结合当今遗传学领域的发展,根据高等院校本科教学大纲的要求,《遗传学》课程教学内容被设计包含有经典遗传学(三大遗传定律)、分子遗传学(中心法则)、细胞遗传学(染色体)、核外遗传(线粒体)、群体和数量遗传学基础,以及进化遗传学等六大模块内容。其各模块之间既有千丝万缕的联系又有很大区别。… 相似文献
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以孟德尔遗传理论为代表的现代遗传学诞生以后,２０世纪初,我国老一辈遗传学人撰文介绍现代遗传学理论、在大学开设遗传学课程,到逐渐开展实验研究,为发展中国的遗传学事业,作出了开拓性的贡献。文章以大事记的形式,对２０世纪上半叶中国遗传学的发展,进行简要的回顾。 相似文献
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江三多，上海市精神卫生中心研究员。现任中华医学遗传学会精神病遗传学组组长，曾任上海遗传学会理事和同济大学兼职教授等。1964年毕业于复旦大学遗传学专业，1994—1996年赴美国新泽西州医科和牙科大学神经科学系进修访问。一直从事精神病遗传学研究。早期工作主要从事细胞遗传学、精神疾病高发家系及双生子等经典遗传学研究。 相似文献
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为了调查研究“遗传学”混合式教学效果满意度,从学习者的视角去研究“遗传学”线上线下混合式教学的效果,本文以唐山师范学院生命科学系生物科学专业2018级、2019级和2020级学生作为讨论目标展开问卷调查。最终发现,学生对“遗传学”线上线下混合式学习模式并不排斥,接受度很好。整体通过线上线下混合式教学,学生对“遗传学”这门课程学习效果的评价比传统“遗传学”教学更好,并且线上线下混合式教学对“遗传学”学习有明显帮助。但“遗传学”的混合式教学还存在一些不足：线上教学资源太多,不好消化;学生不能及时与教师沟通;对学生自主学习能力的促进有待提高。基于此,本文建议创建系统、有效、整体的教学设计,促进教师和学生以及学生和学生之间互动,改变学生学习方式,从而增强“遗传学”线上线下混合式教学效果。 相似文献
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遗传学的发展及对遗传病认识的增加使人们对遗传病相关的医学需求也大大增加。而大学的遗传学教学偏重于基础理论,临床遗传学教学非常欠缺,远不能满足临床需要。在此,对遗传学教学提出几点思考,以期能为临床遗传学教学提供一些参考。 相似文献
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科学理论研究成果唯有搬下高阁,走入寻常百姓家才能真正实现其价值,这在解民于疾苦的医学研究领域里体现得尤为明显。蓝斐最大的特点是在尚不为人所熟知的表观遗传学领域,开启了一部创新制药的新篇章。他不是医者,但有一颗医者仁心。什么是表观遗传学?或许很多人会有这样的疑问。确实,与广为人所知的遗传学相比,"表观"两字的加入顿时让本已让人难以参透的遗传学多了几重迷雾。表观遗传学是与遗传学相对应的概念。遗传学是 相似文献
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作者结合多年从事大学遗传学教学的经验,根据多个年级学生们的反应,总结了遗传学中比较难以理解的几个教学难点,比如遗传学三大定律、三点测交、交换值与重组值之间的关系等,并逐一对这几个教学难点进行了解析。 相似文献
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杨文鹏,男,1957年10月出生,理学博士,贵州省旱粮研究所研究员。长期从事农作物遗传学、分子生物学、分子数量遗传学和玉米遗传育种工作, 相似文献
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遗传学是当今发展最快的学科之一,其现实的和潜在的巨大经济效益和社会价值早已倍受人们的关注,但同时遗传学发展所引发的一些社会、法律和伦理问题也使不少有识之士感到忧虑。这些情况都反映了遗传学就像一把双刃剑,在给人类带来巨大的福祉的同时,也有可能带来巨大的灾难。因此,站在可持续发展的高度,深入研究遗传学在可持续发展中的地位和作用,对于遗传学发展并使其更好地服务于人类,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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程焉平 《科学对社会的影响》2009,(1):61-63
中国遗传学第八届全国代表大会于2008年10月31日在重庆闭幕,大会主题是“新世纪的遗传学与社会和谐发展”。在过去的100多年里,遗传学在带给人类无数惊喜的同时,也经历了刻骨铭心的历史阵痛。在新世纪中,只有以史为鉴,才可能避免重蹈覆辙,从而实现遗传学与人类社会的和谐发展。 相似文献
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动物遗传学实验课是高校生物教学中一门非常重要的实验课程。本文针对动物遗传学实验教学中的不足,提出通过整合实验教学内容、改革教学方式、提高实验教学质量、增强学生的科研创新能力,以提高教学质量和学生的学习效果。 相似文献
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为了研讨当今表观遗传学研究的现状和趋势,了解我国表观遗传研究的状况,探讨我国表观遗传学研究的发展,国家自然科学基金委员会于2007年10月在山东省烟台市召开表观遗传学学术研讨会暨“双清论坛”。 相似文献